Когито-Центр
Все книги издательства Когито-ЦентрОсновы социальной психологии. Избранные труды
Книга посвящена 100-летию со дня рождения Евгения Сергеевича Кузьмина, одного из основателей социальной психологии в СССР. Вклад Е. С. Кузьмина в науку состоит в разработке методологических принципов социальной психологии, определении ее предмета, законов и основных методов исследования. Е. С. Кузьмин организовал первую в нашей стране лабораторию социальной психологии, создал первую кафедру социальной психологии в Ленинградском университете. Работы Е. С. Кузьмина не потеряли своей актуальности, они дают всестороннее представление об основах социальной психологии.
Воплощение духовности в личности и творчестве Ф. М. Достоевского
В книге рассматриваются феномены гениальности и гениальной личности, делается попытка раскрыть содержание этих категорий, определить критерии гениальности, факторы ее формирования и развития, психологические характеристики гениальной личности. Предложена процедура комплексной реконструкции психологических характеристик исторической личности на основе всестороннего изучения ее жизнедеятельности и продуктов творчества, которая апробирована на основе жизнеописания и анализа творчества Ф. М. Достоевского. Показано, что одним из важнейших критериев гениальности является высокая духовность личности. Духовное богатство внутреннего мира личности определяет направленность и характер ее деятельности и взаимодействия с миром.
Многогранники в творческой деятельности школьников
Книга представляет собой методику построения многогранников – соединений одноименных тел Платона и исследование соотношений между элементами вписанных многогранников – от космографической модели И. Кеплера к 120 моделям «каскады правильных многогранников». Изготовление каскада правильных многогранников несет в себе эстетическую составляющую в расширении пространственных представлений и способствует активизации у школьников основ конструирования. Книга предназначена для проведения факультативных занятий, кружковой работы по математике и индивидуального моделирования.
Логика в России (Первая половина XVIII в.)
Обнаруживающийся в последнее время устойчивый научный интерес к религиозно-философской проблематике в рамках исследования русского философского сознания позволяет нам не только констатировать некоторые (и очевидные) интеллектуальные достижения на этом пути, но и обозначить лакуны. Одной из таких лакун, как представляется автору настоящего диссертационного исследования, является история логики в России XVII—начала XVIII века, когда логика, из элемента в общем-то достаточно чуждого (во всяком случае, периферийного) для философского сознания Древней Руси, становится мощным инструментарием для формирования уникального типа рациональности – рациональности европейского образца, но на русский лад.
Инновации в высокотехнологичных отраслях промышленности: методическая и организационно-институциональная поддержка
В монографии на основе анализа особенностей инновационных процессов в высокотехнологичных отраслях промышленности России, организации и поддержки инновационных процессов в ведущих технологически развитых странах рассмотрены новые методы анализа внедрения инноваций на предприятиях с учетом особенностей экономического поведения отечественных субъектов экономической деятельности, предложены механизмы преодоления информационных барьеров между участниками инновационных проектов, обоснована функциональная структура и некоторые другие аспекты организационной системы поддержки инновационной деятельности на уровне отрасли. В качестве системообразующих проектов обеспечения инновационного прорыва предложено создание распределенной самоорганизующейся системы управления инновационными проектами, а также формирование государственного инновационного метапроекта. Монография предназначена для государственных деятелей, руководителей корпораций и предприятий, других лиц, в круг ответственности которых входят проблемы поддержки инновационных процессов в высокотехнологичных отраслях промышленности, а также для научных работников, аспирантов и студентов.
Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы
Коллективный труд посвящен методологическим, теоретическим п эмпирическим проблемам адаптации личности к социальным изменениям и современном российском обществе. В работе показана историческая преемственность к психологических исследованиях адаптации человека к окружающей среде. Широко представлены современные взгляды на психологию адаптации, обсуждается ее место в системе психологических понятий, предлагаются перспективные подходы к ее исследованию. Рассмотрены функциональные, структурные и динамические аспекты социально-психологической адаптации равных слоев общества к новой социальной среде. Особое внимание уделено психологическим механизмам индивидуальной адаптации человека. Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональной надежности и адаптации работников к деятельности по эксплуатации современных сложных человеко-машинных комплексов, предлагаются новые подходы к организации процессов управления техническими системами. Особый акцент сделан на анализе профессиональной адаптации к стрессогенным условиям деятельности, на определении субъектных и ситуационных детерминант успешности преодоления психологических последствий посттравматической стрессовой адаптации. Книга предназначена для психологов, специализирующихся в области психологии личности и социальной психологии, психологии труда и организационной психологии, а также для представителей смежных отраслей знания и практики: экстремальной психофизиологии, инженерного проектирования новой техники, управления персоналом.
Человек в экономических и социальных отношениях
В сборнике представлены материалы Всероссийской научной конференции с иностранным участием по следующим направлениям: Экономико-психологические и социально-психологические факторы поведения человека в современном обществе; Самореализация и самоопределение как основа становления личности в современном мире; Индивидуальные и типологические свойства человека как ресурс оптимального развития общества; Доверие как стратегический ресурс развития общества; Инновационное развитие России: экономические, социальные, психологические, правовые факторы и технологии; Моделирование психических и социально-психологических процессов Материалы междисциплинарной конференции представляют результаты современных исследований российских и зарубежных исследователей Сборник представляет интерес для специалистов в области психологии, экономики, социологии, политологии, юриспруденции и других общественных наук, а также для широкого круга интересующихся актуальными проблемами человека и современного общества.
Метод пролонгированной диагностики и формирования креативности у детей младшего школьного возраста
В книге предлагается новый подход к идентификации творческих возможностей детей, основанный на изучении креативного поведения в естественных условиях жизнедеятельности (реальных конкретных ситуациях). Опираясь на материалы экспериментального исследования, автор излагает теоретические и практические основы разработанного ею метода пролонгированной диагностики и формирования креативности (МИД и ФК) у детей младшего школьного возраста. В научно-методическом пособии содержатся подробные рекомендации по применению этого метода для выявления действительного творческого потенциала ребенка как в процессе учебной деятельности, так и в ходе внешкольной работы.
Восприятие микроэкспрессий лица в условиях кажущегося движения и маскировки
Монография посвящена проблеме влияния кажущегося изменения лица на оценку эмоциональных микроэкспрессий – быстрых преобразований эмоционального выражения в течение сотых долей секунды. В работе впервые про веден систематический анализ влияния кажущегося изменения выражения лица на идентификацию эмоциональных микроэкспрессий. Разработана и апробирована оригинальная методика изучения восприятия микроэкспрессий лица в условиях кажущегося движения и зрительной маскировки. Получены новые экспериментальные данные, раскрывающие закономерности восприятия эмоциональных микроэкспрессий. Обоснована многозначность влияния стробоскопического движения на распознавание выражений лица, его способность и снижать, и повышать точность оценок микроэкспрессий.
Психология профессионального педагогического мышления
В книге обсуждаются методологические, теоретические и практические вопросы профессионального мышления педагога. Деятельностный подход к пониманию природы педагогического мышления обусловливает основную ценность данного коллективного труда ярославских психологов. На основе анализа деятельности учителя, преподавателя описаны функции, критерии педагогического мышления. Особое внимание обращено на функционально-уровневую характеристику процесса решения педагогической ситуации. В зоне пристального внимания исследователей находится личность педагога. Главная цель коллективной монографии – теоретическое обоснование оптимального сочетания личностного и деятельностного подходов как средства исследования и совершенствования педагогического мышления. Книга адресована студентам психологических и педагогических факультетов, практическим психологам, учителям, руководителям образования и всем интересующимся современными проблемами психологии образования.