Когито-Центр
Все книги издательства Когито-ЦентрРефлексивные процессы и управление. Сборник материалов VII Международного симпозиума
Мировой финансово-экономический кризис остро поставил вопрос о лидерах XXI века. Времена военного и финансово-экономического механизмов установления мирового господства постепенно будут уходить в прошлое. В этом нас убеждает и бессмысленность ядерной войны, и потенциальные возможности новых высоких технологий, позволяющие малым группам эффективно противодействовать макросубъектам мирового сообщества, и общность для всех жителей планеты экологических и климатических проблем и многое другое. Образ лидеров XXI века будет определяться прежде всего их способностью гармонизировать человечество на основе рефлексии, установления взаимопонимания и справедливости, формирования планетарного мировоззрения. Поэтому одна из ведущих тем симпозиума – обсуждение проблематики «сборки субъектов», а также нейтрализации и преодоления последствий широкого использования в мире технологий управляемого хаоса, направленных в первую очередь на формирование бессубъектности и блокирования способности к развитию. Тех, кто применяет эти технологии для собственной выгоды, ожидают катастрофические неопределенности в первую очередь по отношению к самим себе. Мир становится предельно хрупким и некоторые конфликты не переносимы им принципиально. Постановка и решение этих проблем неразрывно связаны и с разработкой современной методологии инновационного развития, которой также на симпозиуме планируется уделить большое внимание. Следует отметить резкое возрастание роли специалистов из области философии в разработке методологического обеспечения инновационного развития России. Сборник материалов в основном отражает планируемые выступления на секционных заседаниях и слабо отражает содержание Круглых столов и Пленарных заседаний, материалы которых будут изданы отдельно после симпозиума, а также будут частично опубликованы в журнале «Рефлексивные процессы и управление».
Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 2
Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям – 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (1927–1989). Материалы книги, с одной стороны, отражают сложившуюся в настоящее время в современной психологической науке систему основных отраслей, научных направлений и проблем, с другой стороны, преимущественно представляют результаты тех исследований, которые основаны на методологии комплексного человекознания, системном и других интеграционных подходах, разрабатываемых в отечественной психологии. На огромном и разноплановом материале продемонстрирована значимость и продуктивность межпредметных и мультидисциплинарных связей в исследовании сложных и целостных психических явлений. Структура данного труда отражает структуру основных направлений научных разработок, осуществляющихся сегодня в лабораториях Института психологии РАН, и научных школ, исторически сложившихся и активно развивающихся в настоящее время.
Развитие психологии в системе комплексного человекознания. Часть 1
Данный научный труд в двух частях включает материалы Всероссийской научной конференции, посвященной двум юбилеям – 40-летию создания Института психологии РАН и 85-летию его основателя и первого директора, члена-корреспондента РАН, известного ученого Бориса Федоровича Ломова (1927–1989). Материалы книги, с одной стороны, отражают сложившуюся в настоящее время в современной психологической науке систему основных отраслей, научных направлений и проблем, с другой стороны, преимущественно представляют результаты тех исследований, которые основаны на методологии комплексного человекознания, системном и других интеграционных подходах, разрабатываемых в отечественной психологии. На огромном и разноплановом материале продемонстрирована значимость и продуктивность межпредметных и мультидисциплинарных связей в исследовании сложных и целостных психических явлений. Структура данного труда отражает структуру основных направлений научных разработок, осуществляющихся сегодня в лабораториях Института психологии РАН, и научных школ, исторически сложившихся и активно развивающихся в настоящее время.
Психология – наука будущего
В издании представлены доклады участников V Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего». Доклады посвящены самым разнообразным темам, касающихся психологии. Среди рассматриваемых вопросов: «Связь выраженности феномена „слепота к изменениям“ с объемом рабочей памяти, концентрации и распределения внимания»; «Динамика психологической саморегуляции студентов-конфликтологов»; «Обзор современных зарубежных теоретических исследований утраты значимого другого»; «Психологические особенности детско-родительских отношений в семьях с детьми старшего дошкольного возраста»; «Изучение особенностей эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста»; «Влияние больничной среды на субъективное благополучие пациентов»; «Особенности развития учебного стресса у студентов разных специальностей»; «Особенности переработки информации интернет-аддиктами при использовании интернета»; «Взаимосвязь мотивационно-потребностной сферы лиц пожилого возраста с их посттрудовой адаптацией»; «Влияние экстремальных условий деятельности на психическое здоровье спортсменов»; «Прогнозирование появления устойчивых ошибок в процессе сенсомоторного научения»; «Проблема взаимосвязи профессионального становления личности и деятельности»; «Фактор позитивности ингруппы в процессе социальной категоризации»; «Гендерные особенности переживания зависти и завистливости в юношеском возрасте»; и многое другое…
Повседневное трансовое состояние
В книге представлено исследование повседневного транса в различных ситуациях жизнедеятельности человека. Рассматриваются феноменологические особенности и закономерности транса, структура, факторы-категории, лежащие в его основании. Показаны особенности взаимосвязи транса с когнитивными процессами и стилями, интеллектом, индивидуально-психологическими особенностями и свойствами личности, с «обычными», нетрансовыми состояниями, а также механизмы «особых» возможностей человека. Анализируется специфика семантического пространства, образа транса, взаимоотношения с рефлексией и ценностно-смысловыми характеристиками сознания. Предлагается методика изучения повседневного трансового состояния.
Практикум по развитию коммуникативной компетентности для школьников и студентов
Учебное пособие «Практикум по развитию коммуникативной компетентности для школьников и студентов» разработано на основе созданной в 2017–2019 гг. Хрестоматии «Образ женщины в русской литературе». Пособие представляет комплекс учебных и исследовательских заданий, формирующих навыки исследовательской и проектной деятельности у обучающихся и направленных на обеспечение духовно-нравственного и гражданского воспитания личности обучающихся, а также на развитие интереса в подростковом и юношеском возрасте к литературе, истории, культуре. Задания четко структурированы, отражают специфику конкретной литературно-исторической эпохи, способствуют более углубленному исследованию образа конкретного исторического лица и эпохи в целом. Пособие будет интересно всем, кто углубленно занимается историей и культурой России. Учебное пособие адресовано преподавателям, культурологам, методистам, работникам библиотек.
Программа арт-тренинга. Стадия I: Занятия 1–8.
Вашему вниманию предлагается программа тренинговой группы «Арт-Тренинг». Что имеется в виду? Имеется в виду, что эта группа в тех или иных модификациях существует в течение более 10 лет. И эта группа – результат компиляции и сращивания разных направлений психологии, а также, я бы сказал, осмысления вопроса – «что такого в тех людях, которые нам очень нравятся – когда они нам нравятся ». В тех людях, за которыми мы идем, потому, что нам этого хочется, и, при этом лишь иногда мы понимаем, что нам этого хочется потому, что им этого хочется. Как они нами управляют? А очень часто без излишней искусности, без всяких нейролингвистических штучек (хотя их, конечно, никто не отменял).
Арт-тренинг. Тренировка артистичности – умения играть роль
Мы надеемся, что эта книга будет использована для самостоятельного практического развития артистизма – «умения играть роль», здесь фактически содержатся сведения, которые в течение многих (около десяти) лет автор коллекционировал и сообщал на группах и семинарах по арт-тренингу. Так что, это еще и пособие для тех, кто ведет группы или семинары. Не говоря уже о том, что здесь содержится система категорий – язык, разработанный, чтобы избавить актера – от произвола и тирании режиссера, а режиссера – от непонятливости актера. В предлагаемой Вашему вниманию книге, мы намерены следовать новым, не характерным для такого рода занятий, принципам. Мы хотим подойти к искусству – как к науке.
Лицо человека: познание, общение, деятельность
Коллективная монография, подготовленная ведущими отечественными специалистами, посвящена обсуждению широкого круга вопросов, касающихся изучения лица человека. Лицо человека – уникальный феномен, возникающий на перекрестье природных и социокультурных детерминант и находящий свое отражение в различных сферах человеческого бытия и практики. Главные темы, которые затрагиваются в данном издании: исследование лица в контексте междисциплинарных связей и отношений, распознавание эмоциональных состояний и индивидуально-психологических качеств человека по выражению его лица, особенности межличностного восприятия в процессах социального взаимодействия, расовые и этнические детерминанты межличностного познания и др. Книга ориентирована на специалистов из различных областей научного знания и общественной практики, интересующихся феноменом человеческого лица.
Художник и компьютер
Автор книги делится многолетним опытом обучения основам компьютерной графики, дизайна и анимации. Это пособие предназначено для всех, кто склонен к художественному творчеству и интересуется возможностью заниматься этим творчеством с помощью компьютера. Эта книга будет полезна начинающим компьютерным художникам, в ней раскрываются некоторые секреты художественного мастерства, она подготовит читателя к дальнейшей самостоятельной работе, поможет ступить на дорогу творческих исканий и художественных открытий. Освещаются теоретические и практические аспекты работы художника за компьютером. Данное издание может служить пособием как юным художникам, так и всем тем, кого увлек новый вид художественного творчества в любом возрасте. Педагоги искусства найдут в нем систему занятий, которая поможет им в работе со школьниками для развития художественных знаний и представлений. Книга будет полезна студентам художественно-графических факультетов училищ и вузов.