Россия стоит перед необходимостью преодолеть тяжелый комплексный кризис, глубоко проникший в политическую, экономическую, социальную и духовную жизнь страны. Необходимо объединить усилия государства и общества, прекратить их противостояние и дальнейшее дистанцирование. Для этого нужны специальные технологии и проекты формирования и соорганизации стратегических субъектов российского развития. Эти сложные проблемы бросают вызов и интеллектуальным силам России, которые оказались не готовы к их решению и уступили в очередной раз чиновникам права бесконтрольного управления страной. Российская наука имеет опыт успешной мобилизации для решения стратегических проблем в трудные для страны времена. Однако в те времена наука и государство были союзниками, а сегодня имеет место планомерное разрушение отечественной науки и в первую очередь Российской академии наук. Тем не менее, не уместны ссылки на объективные и субъективные трудности, надо брать на себя ответственность, разрабатывать и внедрять научно обоснованные технологии консолидации всех сил общества для возрождения России. В сборнике предпринята попытка поиска новых подходов к развитию концепций управления на основе представлений о постнеклассической науке, предопределяющих концентрацию внимания на «человекоразмерных системах» (В.С.Степин), а также идей и наработок рефлексивного подхода в рефлексивно-субъектном аспекте (В.А.Лефевр) и в рефлексивно-деятельностном аспекте (Г.П.Щедровицкий). Сборник носит проблемный характер и содержит промежуточные результаты проводимых исследований. Авторы статей и редакторы исходят из того, что они не владеют окончательными ответами на все возникающие вопросы. Однако, они надеются, что данный сборник внесет конструктивный вклад в движение на пути создания постнеклассических концепций управления.
Сборник научных работ по психологии творчества, посвященный 40-летию научно-педагогической деятельности профессора А.Л. Гройсмана, содержит апробированные материалы научных конференций лаборатории педагогики и психологии творчества РАТИ-ГИТИС, выездных сессий Международной педагогической академии и международных симпозиумов, проходивших в Москве и Стерлитамаке с февраля по декабрь 2003 г. Сборник также содержит фрагменты диссертационных исследований, выполненных под руководством юбиляра по проблемам прикладной психологии и педагогики артистов балета драматических и музыкальных театров. Сборник адресован всем, кто интересуется проблемами психологии творчества.
Ю.О. Мартов в своей деятельности часто обращался к истории русской философии, которую он хорошо знал и любил. Мартов, разумеется, не претендовал на создание капитального труда в этой области, поскольку на этот труд у него просто не хватило бы времени, но в тех статьях, где ему приходилось обращаться к истории отечественной мысли, Мартов показывает себя ярким и вдумчивым мыслителем. Вклад Мартова в историю русской философии – значителен и потому достоин самого пристального исследования. Историко-философские взгляды Ю.О. Мартова, ставшего видным идеологом российского марксизма, определялись теми идейными основаниями, которые превалировали в российских университетах 1880-х – 1890-х гг.
В сборнике научных трудов представлены материалы IV отраслевой научно-практической конференции «Психофизиологическое обеспечение профессиональной надежности персонала предприятий и организаций атомной отрасли», которая состоялась 6–8 октября 2020 г. Конференция организована Департаментом кадровой политики Госкорпорации «Росатом» и АО «Концерн Росэнергоатом» совместно с АНО ДПО «Техническая академия Росатома», Институтом психологии Российской Академии наук, факультетом психологии МГУ им. М. В. Ломоносова в соответствии с п. 100 Плана проведения научных и научно-технических мероприятий Госкорпорации «Росатом» от 28.02.2020, приказ № 1/209-П. Целью научно-практической конференции является консолидация и интеграция лучших практик в деятельности работников предприятий и организаций в области повышения профессиональной надежности персонала, а также обмен опытом решения задач по психофизиологическому обеспечению профессиональной надежности персонала предприятий и организаций атомной отрасли. Сборник предназначен для руководителей и специалистов лабораторий психофизиологического обеспечения предприятий и организаций атомной отрасли, а также руководителей и специалистов, отвечающих за обеспечение надежности профессиональной деятельности персонала.
В монографии предлагается концепция психологического воздействия искусства, замысел которой заключается в том, что внутренним условием, преобразующим его потенциальные возможности в реальное художественное влияние на духовную организацию личности, является художественное сознание личности. Художественное сознание рассматривается автором с двух сторон: а) с феноменологической, в которой определяются основные структурные его «составляющие» и их функции относительно друг друга и б) с операциональной, в которой выделены три коммуникативные фазы, реализующие отношение личности к искусству. В исследовании разработана психологическая методика изучения художественного сознания и отношения школьников к искусству, которая в свою очередь способствует учету индивидуальных способностей учащихся в процессе художественного воспитания; предложен опытный вариант интегрального курса занятий по искусству.
В предлагаемой работе с позиций системного подхода и концепций самоорганизации анализируется феномен неравновесных (неустойчивых) состояний: теоретическая модель, феноменология, динамические показатели, взаимоотношения с психическими процессами и свойствами, структурно-функциональная организация и др. Установлен ряд закономерностей, характерных для данного психического явления.
В десятом выпуске научных трудов молодых ученых по психологии представлены статьи магистрантов ГАУГН, аспирантов и молодых сотрудников Института психологии РАН. Также в сборник вошли статьи, написанные участниками VIII Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего», прошедшей 19-20 ноября 2019 года в Институте психологии РАН при участии факультета психологии Государственного академического университета гуманитарных наук. Написать статью предлагалось тем участникам конференции, чьи доклады были отмечены как лучшие. Кроме того в сборник включены статьи по материалам двух мастер-классов, прошедших в рамках VIII Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего». Статьи отражают не только уровень научных исследований начинающих сотрудников ИП РАН, но и молодых ученых из различных регионов России. Материалы интересны для обсуждения новых тенденций и идей в психологической науке. В сборник вошли 22 работы по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. Данная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех, для кого становление научного творчества нового поколения – важная задача.
Автор экспериментально обосновывает возможности современной интегративной антропологии по сохранению здоровья лиц, занимающихся спортивной деятельностью, при одновременном совершенствовании их исполнительского мастерства. Решение задачи автор видит в улучшении системы спортивного отбора, что позволит вовлекать в интенсификационный тренировочный процесс лишь тех лиц, кто обладает высокой устойчивостью к действию механических перегрузок и психобиологическими задатками достижения успехов в избранном виде спорта. Учитывая опасность двигательных перегрузок для состояния организма юных спортсменов, выдвинуты принципы щадящей тренировки как подготовки структур и функций к восприятию интенсивных нагрузок. Система щадящей тренировки способствует укреплению суставов, снятию болевых проявлений при движениях в них, приросту двигательных качеств, улучшению спортивных результатов и рентгеноанатомически подтвержденной рационализации адаптивных изменений в коленном и плечевом суставах, соединениях кисти и шейного отдела позвоночного столба у спортсменов циклических, игровых видов и спортивных единоборств. Обсуждены основные задачи, решаемые физическим воспитанием детей, особенно в дошкольном возрасте. Предлагается морфологам, психологам, тренерам, педагогам, биологами медикам, интересующимся проблемой человека в ее комплексном междисциплинарном рассмотрении.
Девятый сборник «Психологические исследования» традиционно сформирован по итогам проведения VII Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего, проходившей 14-15 ноября 2017 г. в Институте психологии РАН совместно с факультетом психологии ГАУГН. В сборник вошли 14 статей молодых ученых по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. В сборник также включены тексты лекций, прочитанных на конференции известными учеными: С. К. Нартовой-Бочавер (НИУ ВШЭ, Москва) и Я. А. Ледовой (СПбГУ, Санкт-Петербург). Данная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех, для кого научная работа и творчество составляют безусловную ценность и имеют общественную значимость.
Восьмой сборник статей молодых ученых включает работы, отмеченные как лучшие на VI Международной конференции молодых ученых «Психология – наука будущего», прошедшей в 2015 г. в Институте психологии РАН при участии факультета психологии Государственного академического университета гуманитарных наук. Настоящий сборник работ молодых ученых отличает разнообразие и широкий диапазон тем исследований: от постановки и исследования фундаментальных проблем до психологического изучения вопросов, в большей степени относящихся к практике психологической помощи. В сборник вошли 17 статей по разным теоретическим и экспериментальным вопросам психологии. В сборник также включены тексты лекций, прочитанных на конференции молодых ученых. Данная книга представляет интерес для психологов, преподавателей психологии, молодых ученых и всех, для кого научная работа и творчество составляют безусловную ценность и общественную значимость.