Предлагаемая вниманию читателей книга содержит воспоминания И. Д. Сытина, опубликованные в сборнике «Жизнь для книги» (М., Политиздат, 1960). Книга будет интересна широкому кругу читателей. Издание имеет значительную историческую, художественную или иную культурную ценность и в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 1 Федерального закона от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» под действие указанного Федерального закона не подпадает.
В пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты аргументации в юридической сфере деятельности. Представлены основные виды и категории аргументации, различные аспекты убеждения (логические и психолого-риторические). Содержатся рекомендации по созданию процессуальных документов, а также употреблению языковых средств и предупреждению ошибок в процессе доказательного рассуждения. Уделяется внимание судебным прениям и альтернативным способам разрешения споров (переговорам и медиации). Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов юридических специальностей, а также работников судов и прокуратуры, следователей, адвокатов, юрисконсультов.
Книга профессора В. В. Лункевича понравится всем любителям энтомологии – в ней увлекательно для читателя любого уровня рассказывается о населяющих нашу планету многочисленных видах насекомых, питая интерес и школьника, и студента, и даже взрослого к яркому многообразию окружающего нас мира. Книга печатается без изменений по изданию 1938 г. Для широкого круга читателей.
Автор учебника согласен с утверждением Минцберга: «Не появилась еще та учебная аудитория, в которой можно создать менеджера». И это утверждение «особенно верно» для так называемых хороших менеджеров. Но автор также убежден, что хороших менеджеров, способных стратегически мыслить, надо создавать не только передовой практикой, но и адекватной работой в аудиториях. А для этого нужны соответствующие учебники. Данный учебник – шестая книга по теме «Стратегический менеджмент» – главной профессиональной теме автора, которую он разрабатывает более 20 лет (начинал как менеджер-практик, а в последние годы – преподаватель, исследователь, независимый консультант и эксперт).
Настоящий учебник представляет собой дидактический комплекс по немецкому языку. Курс изучения языка в рамках подготовки студентов-международников предполагает знакомство с темой «Международные организации». Он включает в себя такие разделы этой темы, как «Европейский Союз» и «Организация Объединенных Наций». Учебные материалы разворачиваются на основе тщательно подобранных аутентичных текстов. Они сопровождаются иерархично выстроенной системой заданий и упражнений, нацеленных на освоение навыков чтения, обогащение словарного запаса, развитие грамматических компетенций, а также навыков устной речи. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебник ориентирован на студентов 3—4 курса отделения «Международные отношения», но может также применяться в процессе изучения немецкого языка как иностранного на отделениях политологии, международных экономических отношений и др.
Учебное пособие посвящено истории стран арабского Востока с доисламского периода до наших дней. Основное внимание авторы сконцентрировали на политической истории арабских стран Магриба и Западной Азии. В книге рассматриваются процессы становления и развития арабской государственности и протекание в них идейно-политической борьбы на разных этапах существования. Выделяются субъекты идейно-политического процесса и определяется их роль в истории арабского Востока. Издание адресовано студентам, обучающимся по гуманитарным направлениям, историкам и всем, интересующимся историей арабских стран.
Михаил Александрович Плескунов
В пособии представлены методы решения основных задач теории сетевого планирования и управления, а также методы отыскания вероятностных характеристик сетевого планирования для трехпараметрических и двухпараметрических моделей. Рассмотрены вопросы построения сетевого графика, отыскания критического пути, расчета резервов времени событий и работ. Издание снабжено вариантами индивидуальных заданий, охватывающие все разобранные виды задач, задачами, приложением и библиографическим списком. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Предыдущее издание пособия вышло в Издательстве Уральского университета под названием «Задачи сетевого планирования». Для студентов, обучающихся по естественнонаучным специальностям.
Содержание учебного пособия дополняет имеющиеся учебники и включает актуальные вопросы физического развития ребёнка в условиях дошкольной образовательной организации. Изложенные материалы учитывают тенденции современного физического воспитания и требования ФГОС дошкольного образования. Раскрытие тем основано на творческой переработке, интерпретации и адаптации имеющегося материала по этой теме для изучения студентами, имеющими профильное среднее профессиональное образование. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Учебное пособие адресовано студентам и магистрантам очной, очно-заочной и заочной, в том числе дистанционной форм обучения, направления подготовки «Педагогическое образование».
В учебном пособии всесторонне рассмотрены компьютерно-музыкальные технологии в обучении студентов с ограниченными физическими и сенсорными возможностями. Анализируются теоретические основы развития творческого потенциала обучающихся с ограниченными возможностями. Раскрывается роль специальной педагогики и современные задачи специального образования. На основе анализа ведущих принципов диагностики и специального обучения по Л. С. Выготскому предложена системная модель диагностики. Сформулированы общие педагогические проблемы обучения студентов с ограниченными возможностями. Предложены методики обучения студентов с ограниченными возможностями по зрению и/или слуху, рассмотрены технические средства. Изложена компьютерно-музыкальная технология синтеза, обработки и компьютерного анализа музыкальных сигналов. Помимо теории вопроса даются практические рекомендации и примеры, задания к главам. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Учебное пособие предназначено студентам, преподавателям, а также всем интересующимся.
Данный сборник представляет собой уникальное собрание информации по организации работы психолога в медико-социальной экспертизе. Его уникальность обусловлена прежде всего последовательным и полным собранием разнообразных источников и информации, касающейся специфики работы психолога медико-социальной экспертизы: правовые акты, методические рекомендации, перечень документов, необходимых для прохождения обследования в медикосоциальной экспертизе, основания признания гражданина инвалидом, критерии оценки ограничений жизнедеятельности в учреждениях медико-социальной экспертизы, перечень заболеваний и дефектов, при которых группа инвалидности устанавливается бессрочно, этапы обследования гражданина психологом медико-социальной экспертизы, тесты, рекомендуемые для психодиагностики в условиях медикосоциальной экспертизы, особенности написания психологического заключения, а также теоретико-методологические основы работы психолога медико-социальной экспертизы. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, обучающихся на психологических факультетах высших учебных заведений, психологов медико-социальной экспертизы, а также всех, кого по тем или иным причинам интересует информация, касающаяся медико-социальной экспертизы.