Курс «Институты административного и таможенного права, регулирующие деятельность таможенных органов» стал неотъемлемой частью образования в области таможенного дела, целью которого является сформировать необходимые профессиональные знания о механизме правового регулирования общественных отношений в сфере государственного управления; формах и методах управленческой деятельности в области таможенного дела; правоотношениях между органами исполнительной власти, таможенными органами и участниками ВЭД. Издание состоит из теоретической части, заданий для контроля и списка литературы.
Целью учебного пособия является повышение исходного уровня владения немецким языком и формирование коммуникативных навыков в повседневной, официально-деловой и профессиональной сферах. Пособие содержит тренировочные упражнения по грамматике, тексты для аудиторной работы, имеющие коммуникативную направленность, тексты для самостоятельной работы, контрольные работы для проверки усвоения материала и образцы тестов. Лексический и грамматический материал последовательно изложен по принципу «от простого к сложному».
Издание представляет собой одну из наиболее известных и фундаментальных работ выдающегося отечественного филолога, лингвиста и историка А. А. Шахматова, в котором максимально полно изложен морфологический раздел истории русского языка. Первая часть труда описывает морфологию общерусского языка до разделения восточнославянской языковой группы. Вторая часть посвящена морфологическим явлениям в области склонения, общих для восточнославянских языков. Третья часть включает в себя явления в области склонения в русском языке.
В настоящее время компьютерные науки стремительно развиваются. Новые версии операционных систем появляются каждые полтора-два года, поэтому было принято решение о включении в данную книгу такого материала, который не будет устаревать. Содержание учебника представляет собой некоторые наиболее общие принципы построения операционных систем, которые были разработаны более 50 лет назад и практически не изменились за прошедшее время. Книга может быть полезна как студентам, обучающимся по информационным специальностям, так и всем, кто хочет понять, как организованы операционные системы.
Основная цель данного пособия усилить практическую подготовку педагога, сформировать у студентов умение использовать речь как средство решения профессиональных задач. Структура и содержание пособия соответствуют классическим учебникам по педагогической риторике. Задания практикума актуализируют внимание студентов на наиболее значимых аспектах профессиональной коммуникативно-речевой подготовки педагога. Среди них: навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики; основы профессиональной речевой культуры; навыки восприятия, создания и редактирования текстов профессионального и социального значения.
В учебнике рассмотрены актуальные процессы, явления и проблемы политического аспекта глобализации, исследуются основные вопросы методологии, теории и практики политической глобалистики. Последовательно проанализированы сущность и содержание политической глобализации и политических глобальных процессов, тенденции их развития, обозначены модели глобального мира. Показаны принципы формирования глобальной архитектуры и структуры глобального мира, становления глобального управления, интеграционных процессов в глобальном мире; раскрыта роль ведущих глобальных акторов в мировом политическом процессе. Книга станет незаменимым фундаментом для всех, кто решил связать свою профессиональную деятельность с политической наукой.
Наталия Александровна Лобачева
В учебнике изложен теоретический материал в структурированной конспективной форме, что облегчит обучающимся качественное усвоение знаний. Теоретические сведения по каждой теме закрепляются вопросами для самопроверки, тестовыми и практическими заданиями, составленными в соответствии с методическим принципом перехода от простого к сложному, что позволит осуществить быструю стандартизированную проверку теоретических положений лекции. В качестве иллюстративного практического материала предлагаются актуальные тексты из классических и современных художественных произведений, а также тексты, относящиеся к публицистическому стилю, вызывающие интерес у читателя. В обучающий комплекс входят три книги: «Лексикология. Фразеология. Лексикография. Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография», «Морфемика. Словообразование. Морфология» и «Синтаксис. Пунктуация».
В настоящем учебнике сформулирован необходимый теоретический минимум и даны методические рекомендации по решению задач по физике. Все основные определения и законы вводятся на примере решения задач, а затем на других примерах демонстрируются принципы их использования. Особенностью учебника является включение в него исторических сюжетов о физиках и физике, которые позволяют понять, как рождалась современная физика. Учебник написан ведущими педагогами-физиками Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ», являющегося лидером инженерно-технического и ядерного образования в нашей стране.
Книга посвящена проблемам внедрения бюджетирования и управленческого учета в четырех типах компаний на промышленном предприятии, в торговой фирме, неоформленном холдинге и вертикально-интегрированной компании. Рассматриваются вопросы определения финансовой структуры, системы целевых и контрольных показателей, форматов сводных бюджетов, конфигурации бюджетов в компаниях, отработки бюджетных регламентов с учетом специфики деятельности каждой фирмы. Главное достоинство книги анализ алгоритма эффективной постановки бюджетирования.
Систематическое изучение возрастной и педагогической психологии – неотъемлемая часть отечественного профессионально-педагогического образования. В учебнике представлены базовые знания по возрастной и педагогической психологии. В нем раскрыты основные проблемы возрастной психологии, особенности психического развития человека в течение жизни, показана роль и проблематика педагогической психологии в обучении. Материал изложен в едином методологическом ключе и в лаконичной форме. Контрольные вопросы, приведенные в конце каждой главы, следует рассматривать как предложение читателю к раздумью, к сомнению, к поиску собственных психологических вопросов и убедительных ответов.