Работа «Объективная психология» отражает важный переломный этап в развитии творческой деятельности В. М. Бехтерева, приведший к построению нового учения – рефлексологии. В книге обосновывается объективный подход к изучению психики через анализ ее внешних проявлений в связи с обусловливающими ее раздражителями и деятельностью высших центров мозга, представлена широкая панорама развития психофизиологических знаний в русской и зарубежной психологии.
Учебное пособие посвящено рассмотрению вопросов автоматизации технологических процессов производства изделий микроэлектроники. Авторы сочли целесообразным отразить такие вопросы, как основные технологические процессы обрабатывающей фазы производства изделий микроэлектроники для получения интегральных структур, систем автоматизации техпроцессов, технических средств автоматизации и управления, контроллеров и программно-технических комплексов отечественных и зарубежных производителей, используемых в системах управления техпроцессами, систем диспетчерского управления и сбора данных. Для студентов, обучающихся по специальностям220201(210100) «Управление и информатика в технических системах» (специалист), 210104(200100) «Микроэлектроника и твердотельная электроника» (специалист), 210107(200500) «Электронное машиностроение» (специалист), 220301(210200) «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)» (специалист), 210100(550700) «Электроника и микроэлектроника» (бакалавр), 220200(550200) «Автоматизация и управление» (бакалавр) и может быть полезно аспирантам, научным работникам и инженерам.
Учебник содержит основные теоретические и практические положения, раскрывающие сущность экономических явлений и процессов, которые определяют основы взаимодействия государства и бизнеса, формы, модели и актуальные проблемы такого взаимодействия. Издание поможет студентам изучить имеющийся опыт взаимоотношений государства и бизнес-структур, проанализировать организационные и социально-экономические составляющие данных отношений, а также механизмы, обеспечивающие, с одной стороны, предоставление государством соответствующих условий, стимулирующих предпринимателей к участию в партнерских отношениях, а с другой – повышение активности бизнес-структур в инновационном развитии страны.
Учебник посвящен развитию фонетической системы русского языка. В нем представлены последовательные изменения фонетических единиц и их признаков, начиная с периода праславянской общности и кончая современной системой литературного языка. Особое внимание в книге уделено общерусским языковым процессам. Список рекомендуемой литературы поможет студентам сопоставить различные точки зрения на материал и задачи исторической фонетики.
Учебное пособие поможет студентам в изучении ультразвуковых компьютерных систем, физических основ и принципов экспериментальной реализации акустического контроля с их помощью. В работе описаны основные характеристики и информационные возможности ультразвуковых систем измерения PCUS?10, ИНТРОТЕСТ?1 М и УД2 В?П45, предназначенных для выполнения акустических измерений с накоплением и последующей цифровой обработкой результатов. Изложены практические основы использования систем PCUS?10, ИНТРОТЕСТ?1 М и УД2 В?П45 для измерений акустических параметров материалов и ультразвуковых датчиков. В пособии приведены описания лабораторных работ, которые помогут студентам в получении практических навыков работы с дефектоскопами.
В книге представлены работы М. М. Сперанского, автора проекта коренных реформ в Российской Империи и первого полного собрания законов. В книгу вошли «Записка об устройстве судебных и правительственных учреждений в России», «Введение к Уложению государственных законов», «Проект Уложения государственных законов Российской Империи», работы «О военных поселениях», «О крепостных людях», «О монетном обращении» и другие.
Настоящее издание включает в себя работы крупнейшего русского музыкального и художественного критика В. В. Стасова. Книга состоит из шести частей. В пятую часть входят статьи, посвященные выставкам, выдающимся деятелям изобразительного искусства и музыки. Статьи изложены в хронологической последовательности, т. е. в том порядке, в каком они впервые были опубликованы. Издание сопровождается большим количеством иллюстративного материала, который способствует лучшему усвоению материалов книги.
В первой части предлагаемого учебника изложен курс теории функций действительного переменного, призванный дать студентам обоснования изученного ранее курса математического анализа, сообщить ряд сведений, относящихся к современным представлениям о множестве, числе, функции, интеграле. Во второй части на многочисленных примерах из алгебры, анализа и геометрии иллюстрируются возможности применения метода множителей Лагранжа, играющего важную роль в теории оптимизации. К каждому разделу прилагается небольшая подборка задач, в конце соответствующей части учебника приведены их краткие решения.
Александр Анатольевич Казанский
Эта книга предназначена для изучения программирования на одном из самых современных и мощных языков – Visual C# 2013. Язык C# создан для программирования в Windows и вместе со средой разработки IDE Microsoft Visual Studio 2013 позволяет разрабатывать эффективные приложения, имеющие удобный графический интерфейс для решения прикладных задач. Книга не только дает необходимый материал для освоения принципов объектно-ориентированного программирования, но и является пособием для проведения аудиторных занятий и для самостоятельного изучения. Акцент сделан не на формальные пояснения основных определений, а на их программные реализации. Материал излагается последовательно и очень доступно и снабжен большим количеством программ на Visual C# 2013, без которых невозможно освоить навыки программирования.
Уникальность издания заключается в том, что впервые в отечественной педагогической науке через раскрытие этапов развития национального педагогического самосознания была предложена переодизация процесса развития русской педагогики. Это была одна из первых попыток выйти на общие принципы в раскрытии связей и объяснении историко-педагогических фактов, определении связей истории педагогики с историей русского народа. Четкость и ясность авторского подхода к описанию и анализу историко-педагогических явлений во всей их сложности и противоречивости, тональность книги-размышления без претензии на знание истины в последней инстанции, уважительный разбор и вместе с тем в высшей степени деликатная полемика с выдающимися авторитетнейшими учеными-педагогами и просветителями не только созвучны веяниям времени начала XX в., но и остаются по сути своей чрезвычайно важными для нашего современника как пример фундаментальности произведения отечественной педагогической науки и способа представления своей авторской позиции ученого-исследователя.