Обычно история российского образования предстает историей учебных институций и выдающихся имен. В последнее время она дополнилась социальной историей учащихся и учащих. Тем не менее и сейчас история образования остается мало познанной областью, «в которой, за что ни возьмись, ничего нет». А ведь наследие этого ощущается и поныне: здесь люди иначе говорят и пишут, иначе ощущают время и себя в нем. В лекции речь идет о том, как с помощью делопроизводства (отчетов, справок, формуляров, списков) Министерство народного просвещения улучшало качество российского образования, приучало учителей и профессоров писать на бюрократическом языке, описывать свою эффективность языком цифр. Этот сюжет позволяет проследить негативные и позитивные последствия бюрократизации образования. Лектор – Елена Вишленкова, д.и.н., профессор Школы исторических наук НИУ ВШЭ.
В движении декабристов пересекались две линии: одна тайная, связанная с конспирацией и заговором, другая явная, пропагандирующая либеральные идеи. Если на уровне заговора речь шла о тактике и средствах государственного переворота, то на уровне пропаганды границы декабристского движения размывались и включали в себя видных литературных деятелей 1810–1820 годов. Переплетение этих двух линий порождало неповторимую культуру декабристского движения, в котором тесным образом соприкасались политика и литература, идеология и быт, государственная служба и антиправительственная деятельность. Лектор – Вадим Парсамов, д.и.н., профессор Школы исторических наук НИУ ВШЭ.
Средневековые университеты обладали многочисленными привилегиями, которые были им дарованы как светской, так и церковной властью. Зачастую эти правовые вольности приводили к острым конфликтам – к примеру, с жителями городов, где располагались школы, или с местными властями. Университетским привилегиям, сложностям их воплощения в жизнь и их связи с общими средневековыми представлениями о свободе посвящена первая часть лекции. Наряду с привилегиями жизнь членов университетской корпорации регулировали внутренние установления, писаные и неписаные правила и обычаи. Вторая часть лекции посвящена допустимому и недопустимому для средневекового студента – в образе жизни, одежде. Наконец, рассматривается проблема интеллектуальной свободы в средневековых университетах: опасности обвинений в ереси и разнообразие тем схоластических диспутов. Лектор – Александр Русанов, кандидат исторических наук, старший научный сотрудник НИУ ВШЭ.
XVI столетие – золотой век английской монархии, расцвет придворной жизни. Тем временем по ту сторону Ла-Манша, во Фландрии, разворачивалась совсем другая история. На бирже Антверпена каждый день собирались купцы, банкиры и профессиональные финансисты, которые в своей деятельности не подчинялись никаким государям. Они обменивались ценными бумагами, давали и брали в долг не только друг другу, но и монаршим особам Европы, вели дела в своих конторах, считая проценты и отслеживая дни возврата долгов. Любая просрочка платежа была чревата увеличением процентов и испорченной деловой репутацией. Именно на эту биржу пришли английские монархи в поисках денег на войны и придворную жизнь. Но что значили для абсолютистских монархов слова о «деловой репутации»? Как складывались отношения правителей и финансистов, которые не были их подданными? Лектор – Мария Александрова, младший научный сотрудник Лаборатории медиевистических исследований Школы исторических наук факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ.
Была ли неизбежна русская революция с позиций современной социологии революций, почему либерализм потерпел поражение и насколько состоятельна принятая СССР модель федеративного устройства? Лектор рассказывает о природе советской политико-правовой системы, эволюции легитимирующей формулы власти в ХХ веке. В ходе лекции поднят вопрос о том, является постсоветская политическая система разрывом или продолжением революционной традиции, а также идет речь об итогах революционного проекта и нерешенных задачах политической модернизации страны. Лектор – Андрей Медушевский, кандидат исторических наук, доктор философских наук, профессор департамента политических наук НИУ ВШЭ.
Что означает экономика криптовалют для отдельного человека, для государства и для международных взаимодействий? Почему одни криптовалюты оказались более востребованными и популярными, чем другие, как на цифровые валюты смотрят регулирующие органы различных стран, и какие дальнейшие перспективы у них существуют? Лектор – Дмитрий Левандо, PhD, доцент департамента теоретической экономики факультета экономических наук НИУ ВШЭ.
Средний немец, работавший всю жизнь, может позволить себе на пенсии снимать жилье в крупном городе Германии. Среднему москвичу, работавшему всю жизнь, это не по карману. Многие из последних сил пытаются купить квартиру и влезают в неподъемную ипотеку, чтобы на старости иметь «свой угол». Елена Чиркова рассказывает о том, почему покупать квартиру, наоборот, не нужно. А вот собственную машину держать выгодно. Нет, не для того, чтобы в ней жить, как делают некоторые бездомные бродяги в солнечной Калифорнии. А для того, чтобы на ней ездить. Лектор – Елена Чиркова, финансист, кандидат экономических наук, доцент департамента финансов НИУ ВШЭ и постоянный автор журнала «Коммерсантъ Деньги».
В книге обосновывается идея социального перелома в современной России, вызванного сменой поколений. Развивается социологический подход к анализу поколений, построена их оригинальная классификация. Особый фокус делается на поколении миллениалов, вступивших в период взросления в 2000-е годы. Для сравнительного анализа поколений используются данные Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ (1994–2016 гг.). Обнаружены устойчивые значимые межпоколенческие различия в планировании семьи, использовании цифровых технологий, приверженности здоровому образу жизни, уровне религиозности, оценке своего субъективного благополучия и по другим социальным показателям. Выявлены случаи, когда миллениалы ускоряют ранее сложившиеся тренды, и случаи, когда они обеспечивают перелом этих трендов. Книга завершается эссе о характерных чертах миллениалов и вызовах, возникших в ходе обучения нового молодого поколения.
В монографии исследуются вопросы Общей части уголовного права в приложении к экономическим преступлениям. Автор, отстаивая концепцию экономического уголовного права как самостоятельной подотрасли уголовного права, последовательно разбирает криминообразующие признаки соответствующих преступлений, специфику объективных и субъективных признаков составов преступлений, стадий совершения преступления, соучастия в преступлении, обстоятельств, исключающих преступность деяния, и наказания. Работа основывается на современном уголовном и ином законодательстве Российской Федерации (по состоянию на 1 сентября 2018 г.), законодательстве зарубежных стран, судебной практике, доктринальных источниках. Книга будет полезна научным и практическим работникам, студентам и аспирантам юридических вузов, а также представителям бизнес-сообщества и всем интересующимся современными проблемами уголовного права.
Курс лекций охватывает события и тенденции, имевшие место в ключевых сферах экономики России в 2000–2018 гг. Акцент сделан на демонстрации логики эволюции процессов с анализом причинно-следственных связей, рассмотрении прогнозов и их достоинств и недостатков. Охвачены области промышленности и финансов (государственного бюджета; пенсионной, банковской и небанковской систем), человеческого капитала (образование, здравоохранение, жилищная политика) и институтов, политэкономии, а также роль государства в экономике. Красной нитью повествования проходят международные сопоставления. Книга предназначена для студентов бакалавриата, изучающих курс «Российская экономика». Может быть интересна макроэкономистам, занимающимся экономикой России и исследующим способы ее модернизации.