КАРО

Все книги издательства КАРО


    Как детишек нам учить по-английски говорить

    Л. Г. Фрибус

    Методическое пособие включает в себя рекомендации по преподаванию английского языка, рифмовки, тексты инсценировок, сценарии праздников, иллюстрированный материал в рамках предлагаемой тематики, песни с нотами и т. д. Пособие предназначено для всех, кто обучает английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста. (Аудиоматериалы прилагаются только к бумажному изданию.)

    Такая чудесная школьная жизнь. Организация жизнедеятельности коллектива младших школьников

    В. Л. Тузова

    Книга Веры Леонидовны Тузовой, учителя с многолетним педагогическим опытом работы, человека творческого, увлеченного, любящего и понимающего своих учеников, показывает, какими путями можно превратить школьную жизнь наших детей в радость, творчество и праздник. Чтобы это получилось, учитель должен любить и понимать детей, продумывать все возможные ситуации общения с учениками, анализировать и правильно планировать свою работу с детьми и их родителями. Автор продолжает разговор с учителями об организации жизнедеятельности коллектива младших школьников, который начинался в книге «Первый класс – день за днем» и затрагивал вопросы работы с учениками первых классов. Книга, которую вы сейчас держите в руках, предназначена для тех, кто учит и воспитывает учеников второго и третьего классов, для педагогов и родителей.

    Грамматика китайского публицистического текста

    Т. Н. Никитина

    Пособие посвящено специфике грамматики публицистического и научного текста, использующей модель «грамматики зависимостей», максимально опирающуюся на синтаксическую семантику. Предназначено для студентов старших курсов, магистрантов, аспирантов и преподавателей китайского языка, которые занимаются публицистическими и научными текстами, а также официальной и деловой документацией.

    Обучение письму и чтению по рельефно-точечной системе Брайля

    Коллектив авторов

    В пособии рассматриваются общие и специфические вопросы обучения незрячих школьников грамоте на основе рельефно-точечной системы, содержатся поурочные разработки занятий по чтению и письму добукварного, букварного и послебукварного периодов с методическим сопровождением, фонд контрольных и проверочных работ. Пособие предназначено для учителей начальных классов школ для детей с нарушениями зрения, студентов дефектологических факультетов высших учебных заведений.

    Японский язык для всех

    Коллектив авторов

    Этот учебник является новым уникальным курсом, предназначенным как для преподавания в учебных группах, так и для самостоятельного изучения японского языка. Курс содержит диалоги, обиходные выражения на японском языке, а также полезную информацию о культуре Японии. Изучив материал учебника, студент сможет изъясняться на японском языке так, как это делал бы носитель языка в соответствующей ситуации. Основной задачей учебника является развитие навыков использования японского языка как средства общения. Курс, в основе которого лежит отвлечённо-функциональный подход, является структурированной программой, предназначенной для методичного развития языковых навыков у студентов. Кроме того, неотъемлемой частью каждого урока в этом учебнике является возможность практики как письменного, так и устного японского языка. Каждый урок начинается с очередного сюжета продолжающейся истории и сопровождается объяснениями и упражнениями, которые дают студентам возможность принимать активное участие в уроке. (Компакт-диск прилагается только к бумажному изданию.)

    Официально-деловой стиль китайского языка

    М. А. Васильева

    Пособие посвящено рассмотрению официально-делового стиля китайского языка. Оно состоит из трех глав. В первой главе рассматриваются характерные черты делового языка, особенности официально-делового стиля китайского языка, во второй главе – виды делового письма, его структура, в третьей главе – особенности делового этикета китайцев. Книга предназначена для студентов, преподавателей, переводчиков, бизнесменов, обладающих некоторым знанием китайского языка.

    Русско-итальянский разговорник

    Отсутствует

    С введением Шенгенского пространства, в которое входит Италия, у наших туристов появилось намного больше шансов посетить эту прекрасную страну. Если вы решили посетить Италию с туристической или деловой целью и не знаете итальянского языка, этот разговорник поможет вам сориентироваться в разного рода ситуациях. Разговорник также пригодится и тем, кто самостоятельно изучает итальянский язык. Каждый из разделов содержит слова и фразы на разные темы, с помощью которых будет не сложно найти общий язык с италоговорящими собеседниками. Для удобства слова и фразы снабжены практической транскрипцией.

    Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

    М. А. Илюк

    Предлагаемая «Речевая карта» предназначена для проведения учителем-логопедом ДОУ психолого-логопедического обследования детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи и отражения его результатов. Она может быть использована в качестве методической разработки студентами педагогических вузов.

    Русско-японский разговорник

    А. И. Чекаев

    Страна восходящего солнца – территория загадок и величественных гор. Они составляют 70% территории. Лучшее время для поездки в Японию – весна и осень. Это лишь один из многих советов, которыми делятся с туристом составители русско-японского разговорника издательства КАРО. Здесь вы найдёте полезную информацию о стране, и главное – перевод самых необходимых фраз на японском языке с русской транскрипцией. Вся лексика делится на ситуативные тематики.

    Сборник упражнений по исправлению недостатков письма и чтения

    В. И. Городилова

    В книге содержится большое количество упражнений, способствующих развитию навыков ребенка различать звуки речи, буквы на письме и правильно употреблять предлоги и союзы, а также грамматические формы существительных, местоимений и глаголов. Книга адресована логопедам, методистам и воспитателям детских садов, учителям начальной школы и родителям, заинтересованным в нормальном развитии ребенка.