КАРО
Все книги издательства КАРО
Грамматика французского языка. Тесты. Контрольные работы. Для учащихся 10–11 классов школ с углубленным изучением французского языка
Пособие рассчитано на учителей средних общеобразовательных школ с углубленным изучением французского языка и предназначено для контроля грамматических умений учащихся 10–11 классов. Предлагаемые тесты и контрольные работы могут быть использованы при организации как текущего контроля, так и итогового. Наличие нескольких вариантов контрольных заданий и ключей к ним, а также техническое оформление книги облегчают работу учителя и позволяют использовать пособие при самостоятельной подготовке.
Логопедическая работа по развитию восприятия устной речи дошкольниками с задержкой психического развития
Пособие посвящено одной из сложных и малоразработанных проблем логопедии – нарушениям восприятия устной речи и их коррекции у дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР). В пособии излагаются современные представления о процессе восприятия устной речи, о структуре речевого дефекта и особенностях понимания речи детьми с данной формой психического дизонтогенеза. Предлагаются диагностические приемы по выявлению нарушений восприятия речи, а также методика логопедической работы по развитию восприятия устной речи дошкольниками с ЗПР. Предназначено для практических логопедов и дефектологов, студентов факультетов коррекционной педагогики. Может быть использовано родителями детей с проблемами в развитии.
Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи
Монография посвящена проблеме формирования эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи старшего дошкольного возраста. В ней отражены современные лингвистические, психолингвистические, психологические, педагогические и логопедические подходы к рассмотрению этой проблемы. В книге представлены: основные направления логопедической проблемы; система методических приёмов, направленная на формирование эмоциональной лексики у детей с общим недоразвитием речи (III уровень) старшего школьного возраста; новые подходы к активизации эмоциональной лексики в процессе коммуникации детей с речевыми нарушениями. В издание включены терминологический словарь, словарь синонимов и антонимов. Книга адресована логопедам, дефектологам, воспитателям дошкольных учреждений, студентам дефектологических факультетов и родителям.
Малыш. Книга для чтения на французском языке
«Малыш» – во многом автобиографический роман знаменитого французского писателя Альфонса Доде (1840–1897). Как и писатель, герой романа вырос в семье разорившегося владельца текстильной фабрики, вынужден был работать классным надзирателем в закрытой школе, после чего уехал в Париж, где жил на попечении старшего брата, пытаясь прославиться на литературной ниве. Трогательная и грустная, но все же жизнеутверждающая история молодого человека написана чрезвычайно легким и остроумным языком и на протяжении полутора столетий не оставляет читателей равнодушными. В книге приводится полный неадаптированный текст романа с комментариями и словарем.
Испанские сказки и рассказы. Книга для чтения на испанском языке
Предлагаем вниманию изучающих испанский язык сборник испанских рассказов и сказок. Тексты сопровождаются вопросами на понимание содержания прочитанного. В конце книги приводится словарь. Пособие может быть использовано как студентами вузов, начинающими изучать испанский язык, так и школьникам и слушателями различных языковых курсов. Составление, задания, комментарии, словарь Н.В. Ивановой.
Новеллы. Книга для чтения на французском языке
"Это ведь я снова привил во Франции вкус к рассказу и новелле", – с полным основанием утверждал Ги де Мопассан. Традиционный для французской литературы жанр обогатился его стараниями новым содержанием и достиг высот художественного совершенства. Новеллы Мопассана до того своеобразны и необычны, что были включены в золотой фонд мировой литературы как новый тип новелл. Всего за свою жизнь Ги де Мопассан написал их более трехсот. К Альфонсу Доде известность пришла в 1866 году, когда вышел в свет сборник его новелл «Письма с моей мельницы». Герои этих новелл живут по естественным и справедливым законам природы. Они не делают деньги, не гонятся за богатством и роскошью, не погрязают в пороках, а честно трудятся, умеют искренне и горячо любить, довольствуются малым, радуются прекрасной природе Прованса и мужественно переносят трудности. Предлагаем вниманию читателей новеллы Мопассана и Доде с комментариями, словарем и заданиями.
Тестовая методика обследования речи детей 4-7 лет
Методика включает в себя инструкции для проведения диагностики речи детей, примеры таблиц для внесения полученных результатов, карту обследования речи ребенка дошкольного возраста (карта находится в середине книги и легко извлекается из нее). Разработанная методика дает возможность не только оценить состояние всех компонентов речи, но и обобщить полученные данные как для каждого ребенка, так и для группы детей. Диагностика позволяет увидеть результат работы по коррекции нарушений речи дошкольников в динамике (от начала – к концу года), а также проследить динамику развития каждого ребенка и группы детей за несколько лет. Полученные сведения могут быть использованы при составлении портфолио для прохождения аттестации профессиональной деятельности учителя-логопеда. Пособие предназначено для учителей–логопедов дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида.
30 уроков французского языка. Самоучитель
Перед вами самоучитель французского языка, который поможет овладеть базовыми лексико-грамматическими структурами французского языка тем, кто приступает к изучению языка с нулевого уровня. Книга будет полезна и тем, кому надо восполнить пробелы начального этапа обучения. Ее можно также использовать на краткосрочных курсах французского языка. Целью пособия – формирование у читателей элементарных коммуникативных умений. Это, по общеевропейской системе уровней владения иностранным языком, соответствует уровню А2, который предполагает, что учащийся понимает вывески, объявления, а также надписи на продуктах и несложные тексты, умеет обмениваться информацией в наиболее типичных ситуациях общения, может ответить на простые вопросы и сообщить данные личного характера. Учебное пособие состоит из вводно-фонетического курса и основного. Задачами вводно-фонетического курса являются формирование элементарных слухо-произносительных навыков и обучение чтению. Вместе с этим решаются задачи постепенного введения лексико-грамматических трудностей и формирование лексических навыков. Целью основного курса является дальнейшее формирование речевых умений в наиболее распространенных ситуациях общения и расширение словарного запаса учащихся. Раздел «Дополнительные задания» содержит задания для повторения и контроля изученного материала. Все задания книги снабжены аудиозаписью и ключами (ответами), что значительно облегчает самостоятельную работу. В «Приложениях» приводится справочный материал: краткое содержание вводно-фонетического и основного курсов, французский алфавит, правила чтения, спряжение наиболее распространенных глаголов и безличных оборотов в настоящем, будущем и прошедшем временах, основные географические названия.
Синяя борода. Книга для чтения на французском языке
Шарль Перро (1628–1703) – один из крупнейших французских писателей XVII века – остался в истории мировой литературы прежде всего как автор «Сказок матушки Гусыни». Они представляли собой литературную обработку народных сказок (как полагают, услышанных от кормилицы сына Перро). Эта книга широко прославила Перро за пределами литературного круга. Фактически он ввел народную сказку в систему жанров «высокой» литературы. «Сказки» способствовали демократизации литературы и оказали влияние на развитие мировой сказочной традиции и творчество таких писателей-сказочников, как братья Вильгельм и Якоб Гримм, Людвиг Иоганн Тик, Ганс Христиан Андерсен.