Данное пособие рассчитано на студентов, изучающих иностранные языки как инструмент, применяемый в любой сфере международной деятельности. Его задача – формировать у студентов навыки реферирования и развивать способность к свободному комментированию материалов любого жанра с целью совершенствования языковых и коммуникативных компетенций. Каждый текст снабжен словарем ключевых слов с синонимами немецкого языка для расширения базовых лексических знаний. К нему прилагаются также конкретные зада-ния письменного и устного характера для закрепления приобретенных языковых навыков. В пособии использованы только опубликованные в газетах и в интернете литературные материалы с указанием источника и даты их появления. Пособие рекомендуется как дополнительное при освоении общего лексико-грамматического курса немецкого языка в пятом, шестом, седьмом и восьмом семестрах.
В докладе анализируются особенности внутренней межрегиональной миграции в Российской Федерации, связанной с переездом на новое место жительства и временной работой. Анализ основан на данных официальной статистики Росстата и его обследованиях (ОНПЗ/ОРС), на данных переписи 2010 г., а также на полевых исследованиях авторов. Рассматриваются вопросы баланса миграции в ряде регионов РФ с учетом специфики ее потоков и возрастных групп мигрантов, влияния миграционных процессов на социально-экономическую ситуацию в разных частях страны, особенности миграции из малых и средних городов, а также из регионов Северного Кавказа. Выводы доклада касаются перспектив ро-ста различных видов межрегиональной миграции, а также ее роли в достижении ряда национальных целей, определенных Указом Президента РФ от 7 мая 2018 г. № 204 (снижение бедности, улучшение жилищных условий). Кроме того, оценивается возможность использования миграционного ресурса для преодоления неблагоприятных демографических тенденций в различных частях страны.
Приведена оценка состояния продовольственной безопасности в 2014-2017 гг. на основе показателей, предусмотренных Доктриной продовольственной безопасности, а также показателей на основе методики оценки, разработанной в Центре агропродовольственной политики и Центре аграрных исследований Института прикладных экономических исследований РАНХиГС. Доступные данные 2018 г. также использовались. По итогам анализа сделан вывод о необходимости доработки как перечня показателей Доктрины, так и методов наблюдения за их изменениями. Традиционные статистические показатели должны быть расширены за счет показателей экономического доступа населения к продовольствию в среднем по России и в разрезе групп с разным уровнем располагаемых ресурсов, территорий. Экономический анализ дополнен социологическим опросом респондентов-потребителей о состоянии продовольственного самочувствия, а также интервью представителей субъектов малого предпринимательства о дополнительных возможностях, которые возникли в период действия продовольственного эмбарго. Настоящая работа может быть использована ФОИВ для совершенствования системы мониторинга состояния продовольственной безопасности в стране и корректировки инструментов государственной политики для ее обеспечения.
Учебное пособие разработано коллективом преподавателей кафедры физического воспитания и здоровья РАНХиГС. Пособие предназначено для преподавателей, проводящих учебные и тренировочные занятия по волейболу, а также для самостоятельной подготовки студентов во внеучебное время.
В работе анализируются различные подходы к оценке эффективности расходов на образование в разных странах и субъектах Российской Федерации, влияние развития высшего образования на рост человеческого капитала и сложность экономики в различных российских регионах. Оценивается так-же потребность в кадрах с различным уровнем профессионального образо-вания в зависимости от преобладания в регионе добывающих или обрабатывающих производств, сферы услуг. Кроме того, отдельно выделяется кластер субъектов Российской Федерации, которых можно отнести к инновационным регионам, и определяется их спрос на человеческий капитал. Для разных типов регионов оценивается среднее число лет обучения занятого населения, которое рассматривается как возможная аппроксимация величины человеческого капитала.
В сборнике представлены работы победителей общеакадемического конкурса лучших практик, проведенного в 2018 г. Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. В статьях сборника аккумулирован лучший опыт преподавателей и сотрудников академии в сфере развития и интеграции в процесс обучения инновационных образовательных технологий, а также технологий профессиональной ориентации абитуриентов, студентов и выпускников академии. Сборник адресован преподавателям и сотрудникам Президентской академии в целях внедрения новых проектных подходов в образовательный процесс.
В сборнике представлены работы победителей общеакадемического конкурса лучших практик, проведенного в 2019 г. Институтом организационного развития и стратегических инициатив Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. В статьях сборника аккумулирован лучший опыт преподавателей и сотрудников академии в сфере развития и интеграции в процесс обучения инновационных образовательных технологий, а также технологий профессиональной ориентации абитуриентов, студентов и выпускников академии. Сборник адресован преподавателям и сотрудникам Президентской академии в целях внедрения новых проектных подходов в образовательный процесс.
Данное пособие представляет собой сборник текстов для чтения по теме «История и культура Италии ХХ века». Тексты подобраны по принципу хронологии: первый раздел посвящен первой половине столетия, второй – послевоенному периоду и последний – рубежу ХХ и ХХI веков. В каждом разделе представлены статьи, посвященные наиболее острым социальным проблемам изучаемого периода и выдающимся деятелям литературы и культуры. Тексты были взяты с различных информационных и образовательных ресурсов (www.illibraio.it, www.studenti.it, https://biografieonline.it, www.pirandelloweb.com) и адаптированы так, чтобы соответствовать уровню В1-В2. Кроме того, в каждый раздел включены оригинальные отрывки из знаменитых произведений, которые можно рассматривать как зеркало эпохи. Эти тексты не адаптированы и требуют более высокого уровня владения языком (В2-С1). Все статьи и фрагменты литературных произведений снабжены подробным глоссарием (при необходимости – также краткими комментариями). После каждого текста идет блок заданий: тесты на общее понимание прочитанного и упражнения на лексику и фразеологию, позволяю-щие закрепить новые слова и обороты. В приложении приведен вариант итоговой контрольной работы по данной теме.
В докладе представлены результаты репрезентативных социологических исследований по оценке результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности с позиции граждан, проведенные в 2018 и 2019 гг. Авторы показывают, что значительная часть российских граждан по-прежнему оценивает уровень своей защищенности от основных рисков (угроз) как недостаточный. При этом для обеспечения своей защиты граждане все больше полагаются на свои силы и добросовестность производителей и поставщиков продукции и меньше – на помощь контрольно-надзорных органов. В связи с этим приводятся рекомендации по разработке и реализации специальной системы мер, направленной как на повышение результативности и эффективности контрольно-надзорной деятельности государства, так и на развитие альтернативных негосударственных механизмов защиты законных прав и интересов граждан.
Учебное пособие предназначено для студентов, начинающих изучать испанский язык с нуля в качестве дополнительного учебного материала для освоения и автоматизации глагольных форм во временах Presente, Pretérito Perfecto Compuesto, Futuro Simple, Futuro Compuesto и Pretérito Imperfecto de Indicativo, что соответствует программе первого и второго годов обучения испан-скому языку для неязыковых специальностей. Пособие содержит разнообразный и современный речевой контент, способный, по мнению автора, заинтересовать и мотивировать студентов на изучение испанского языка.