Сборник басен Л.Н.Толстого. Часть из них – переложение эзоповских басен. Читает Народный артист России Валерий Баринов Баба и курица Водяной и жемчужина Волк в пыли Волк и журавль Волк и коза Волк и лук Волк и старуха Волк и ягнёнок Ворон и воронята Ворон и лисица Галка и голуби Галчонок Голова и хвост змеи Два купца Два товарища Две лошади Делёж наследства Дергач и его самка Дикий и ручной осёл Дойная корова Дуб и орешник Журавль и аист Зайцы и лягушки Заяц и гончая собака Камыш и маслина Комар и лев Кот и мыши Курица и золотые яйца Курица и Ласточка Лгун Лев, волк и лисица Лев, медведь и лисица Лев, осёл и лисица Лев и лисица Лев и мышь Лисий хвост Лисица Лисица и виноград Лисица и козёл Лошадь и конюх Лошадь и хозяева Лягушка и лев Медведь на повозке Мужик и водяной Мужик и лошадь Мужик и огурцы Муравей и голубка Мышь под амбаром Наседка и цыплята Ноша Обезьяна Обезьяна и горох Олень Олень и виноградник Олень и ланчук Осёл в львиной шкуре Осёл и лошадь Отец и сыновья Отчего зло на свете Перепёлка и перепелята Птицы и сети Работницы и петух Ровное наследство Рыбак и рыбка Садовник и сыновья Самые лучшие груши Слепой и молоко Собака, петух и лисица Собака и волк Собака и её тень Собаки и повар Сова и заяц Сокол и петух Старик и смерть Старый дед и внучек Стрекоза и муравей Телёнок на льду Тонкие нитки Топор и пила Три калача и одна баранка Утка и месяц Учёный сын Хорёк Цапля, рыбы и рак Царь и слоны Царь и сокол Черепаха и орёл Шакалы и слон Ёж и заяц
Написав несколько произведений для своей маленькой дочки, Мамин-Сибиряк увлёкся этим жанром и создал ещё много других рассказов и сказок для детей. В них яркие краски солнечного дня, красота щедрой русской природы, волшебство страны, где оживают игрушки и разговаривают растения, а обыкновенные комары могут одолеть огромного медведя. И, конечно же, вы посмеётесь над глупой мухой, уверенной, что люди достают из шкафа варенье только для того, чтобы угостить её. Героям этих сказок дети радуются, потому что с ними никогда не соскучишься. Ванькины именины Пора спать Сказка о том, как жила-была последняя Муха Серая Шейка Сказочка про Воронушку – чёрную головушку и жёлтую птичку Канарейку Сказка про Храброго Зайца – длинные уши, косые глаза, короткий хвост Сказка про славного царя Гороха и его прекрасных дочерей царевну Кутафью и царевну Горошинку Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу Лесная сказка Сказочка про Козявочку Сказка про Комара Комаровича – длинный нос и мохнатого Мишу – короткий хвост Умнее всех Упрямый козёл Читает заслуженный артист России Василий Куприянов
В сказках сразу после «Я тебя люблю» принц встает на одно колено: «Милая, выходи за меня замуж!» А в жизни все по-другому! Ваш «милый», похоже, и не собирается проносить заветную фразу? Что тогда – покорно ждать, как Рапунцель, стать образцово-показательной Золушкой, без устали доказывать, что лучшей жены не найти, или устроить бунт на корабле?.. После трех лет ПОЧТИ семейной жизни Лара поняла: ее Максиму нужна шоковая терапия! Выдержит ли ее молодой бизнесмен, блестящий мастер переговоров, тактик и стратег? Улицы больших городов полны неожиданностей, и серые будни современной женщины в одночасье могут заиграть всеми красками. И каждая история Натальи Нестеровой – это маленький бриллиант, виртуозно отражающий эту игру!
Серия: «Театр одного актёра» Сказки для детей Написанные в народном духе и стихотворной форме, сказки А.С.Пушкина по сей день остаются первыми произведениями детей, с которых начинается большая любовь к классической русской поэзии. Их хочется слушать вновь и вновь, и каждый раз возникает желание повторить слова самого поэта: «Что за прелесть эти сказки!» Жених Песнь о вещем Олеге Руслан и Людмила (поэма) Сказка о Медведихе (неоконченная) Сказка о золотом петушке Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях Сказка о попе и о работнике его Балде Сказка о рыбаке и рыбке Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди Читают: Народный артист России Альберт Филозов, Заслуженный артист России Василий Куприянов, Народный артист России Валерий Баринов
«Социальные работники бывают разные… Лично я не ношу старикам по два килограмма еды на дом. Не занимаюсь психотерапией. Не отбираю детей у нерадивых родителей. Я не веду душеспасительные беседы с малолетними преступниками. Не организовываю группы поддержки для матерей-одиночек. Я занимаюсь реабилитацией. Хорошее такое слово, длинное. С ним можно играть, пытаясь составить из него очень много коротких…»
«– Сюда, пожалуйста, быстрее садитесь в машину, пока ваши чемоданы не привлекли внимание здешней шпаны! – прокричал местный паренёк с кожей цвета чёрного эбенового дерева. Только белки глаз да зубы выделялись на его лице, а все остальное для непривычного взгляда европейца сливалось в одно лоснящееся от жары и влаги полотно. Так нас встретил в аэропорту Порта-Морсби водитель, присланный офисом. Мы с Динкой проделали огромный путь и страшно устали. Три дня перелётов, непривычная жара и влажный климат, вагон и маленькая тележка леденящих душу фактов о криминальной обстановке в Папуа – Новой Гвинее превратили нас в заторможенных от усталости и страха пассажиров…»
«Хорошо же я выгляжу! На дворе тридцать первое декабря, вечер… Я торчу со сломанными лыжами черт знает где!.. А мой любимый сейчас в обнимку с женой смотрит новогоднюю программу и ест „оливье“, сволочь… Какая же я недотепа!» Но даже в истерике Ася не могла предположить, что через минуту угодит под сани Деда Мороза! Увы, дедушка окажется поддельным, зато деньги при нем – настоящими, и очень большими. Не знал наивный миллионер, решивший облагодетельствовать местный дом престарелых, что «на хвосте» у него бандиты, а впереди – заблудившаяся Ася-Снегурочка… И еще вопрос, кто опаснее! Попасть в мрачные застенки, почти замерзнуть в сугробе, угодить в психушку, проснуться в гробу – разве это плата за романтическую встречу? Все у них еще впереди!..
Монография представляет собой попытку взглянуть на долгий путь, который проделала лингвокультурология как наука – от Вильгельма фон Гумбольдта до современных авторов. Из самого общего взгляда на современную лингвокультурологию следует, что все еще необходимо продолжать исследование одного из ее главных вопросов – проблемы механизмов связей языка и культуры; сам по себе термин «лингвокультурология» также требует дополнительного теоретического обоснования. Одна из главных задач настоящей монографии – описать современную лингвокультурную ситуацию, лингвокультурные тенденции, которые должны проявиться в будущем. Автор стремился обосновать методологические рамки лингвокультурологии, показать, как примерно надо реализовывать тот лингвокультурологический подход, о котором так много говорят в последнее время. Для лингвистов-исследователей, методистов, преподавателей, аспирантов и всех, кто интересуется вопросами взаимосвязи языка и культуры.
В пособии-практикуме предлагаются многочисленные варианты научно-методического анализа произведений эпического, драматического и лирического типа с разных точек зрения и в разных аспектах. Анализ предваряется суждениями о структуре каждого типа произведений и сопровождается размышлениями о жанрах, методах, стилях, о сущности и принципах рассмотрения хронотопа. В приложении даются основные сведения о формах эмоциональной речи. Пособие включает тексты разбираемых произведений и вопросы для самостоятельной работы. Для преподавателей и студентов-филологов, а также школьников старших классов, абитуриентов, учителей-словесников.
Задача этой книжки – развивать воображение, тонкую моторику пальцев и рук, тренировать умение ориентироваться в пространстве (и на листе бумаги), считать клеточки, пользоваться карандашом (правильно держать его, осваивать разный нажим, проводить линии, не отрывая грифеля от бумаги). Все это необходимые для письма навыки. Для детей дошкольного возраста.