MREADZ.COM - много разных книг на любой вкус
Скачивание или чтение онлайн электронных книг.1917. Разгадка «русской» революции
Гибель Российской империи в 1917 году не была случайностью, как не случайно рассыпался и Советский Союз. В обоих случаях мощная внешняя сила инициировала распад России, используя подлецов и дураков, которые за деньги или красивые обещания в итоге разрушили свою собственную страну. История этой величайшей катастрофы до сих пор во многом загадочна, и вопросов здесь куда больше, чем ответов. Германия, на которую до сих пор возлагают вину, была не более чем орудием, а потом точно так же стала жертвой уже своей революции. Февраль 1917-го – это начало русской катастрофы XX века, последствия которой были преодолены слишком дорогой ценой. Но когда мы забыли, как геополитические враги России разрушили нашу страну, – ситуация распада и хаоса повторилась вновь. И в том и в другом случае эта сила прикрывалась фальшивыми одеждами «союзничества» и «общечеловеческих ценностей». Вот и сегодня их «идейные» потомки, обильно финансируемые из-за рубежа, вновь готовы спровоцировать в России революцию. Из книги вы узнаете: почему Николай II и его брат так легко отреклись от трона? кто и как организовал проезд Ленина в «пломбированном» вагоне в Россию? зачем английский разведчик Освальд Рейнер сделал «контрольный выстрел» в лоб Григорию Распутину? почему германский Генштаб даже не подозревал, что у него есть шпион по фамилии Ульянов? зачем Временное правительство оплатило проезд на родину революционерам, которые ехали его свергать? почему Александр Керенский вместо борьбы с большевиками играл с ними в поддавки и старался передать власть Ленину? Керенский = Горбачев = Ельцин = .?.. Довольно! Никогда больше в России не должна случиться революция!
Победители Первого альтернативного международного конкурса «Новое имя в фантастике». МТА VI
Авторы альманаха смело работают с сюжетами и коллизиями, с метафорами и с аллегориями, с самой формой текста, с его ритмом, с его дыханием. Здесь есть и гротеск, и ирония, и философия, и лирика. Здесь мелькают иные планеты и экзотические острова, а совсем рядом оказываются вполне узнаваемые, сугубо земные пейзажи. … Здесь есть все, чтобы доказать, что фантастика не заблудилась в трех соснах примитивных сюжетов, что Золушка еще жива и готовится к новым свершениям.
Лев Васька
Современная сказка – это почти всегда хорошо забытые старые сюжеты и с детства любимые герои, но вот только знакомые сюжеты делают неожиданные повороты, а юмор сказки абсолютно сегодняшний. «Лев Васька» – это история о том, как кот Васька решил стать Львом, царем всех зверей. На его обман попались и Волк, и Лиса, и даже Медведь, но на любого врунишку всегда найдется храбрый и справедливый пес Пират. Театр Павла Морозова – не только для детей, но и для взрослых, которые создают театр для детей.
Лекция «Враги отношений: обиды, раздражение и претензии. Как их победить?»
Мы сами их подкармливаем, взращиваем, холим и лелеем. И даже не представляем, что можно жить без этой разрушающей троицы. Мы так твердо усвоили, на что следует обижаться, какие претензии предъявлять партнеру, что отступление от наших представлений кажется почти ересью. А как по-другому, если он…?! Именно о том, как можно «по-другому» мы поговорим на лекции «Враги отношений: обиды, раздражение и претензии». Попробуйте иначе, у Вас получится!
Лекция «Научные открытия 2015 года»
Илья Колмановский – журналист, редактор, ученый, экскурсовод, школьный учитель, популяризатор науки. Биолог, кандидат биологических наук, руководитель лаборатории биологии Политехнического музея. – Я расскажу про новую сову, про очень странных ископаемых людей из Южной Африки, расскажу, зачем один ученый выдержал 115 укусов пчел в разные части тела и о многих других научных сенсациях уходящего года…
Лекция «Норма и не норма в развитии ребенка»
Бывают ли НОРМАЛЬНЫЕ ДЕТИ и нормальные родители? И откуда они берутся? Понятия «норма – не норма» неизбежно влияют на наши родительские стратегии. Ежедневно, ежечасно мы делаем свой выбор, как поступить по отношению к ребенку, в зависимости от того, что мы считаем НОРМАльным для его развития. И это ежедневное принятие решений, и этот глобальный выбор воспитательной стратегии делать было бы не так сложно, если бы не одно НО. В голове мам и пап сегодня звучит слишком много голосов о том, как правильно воспитывать ребенка. Воспитывать так, как это «принято в семье»? Как это делали бабушки и дедушки? Или прислушаться к авторам всевозможных методик раннего развития? (К каким именно?) Взять на вооружение японский метод воспитания, а может французский, потому что «французские дети не плюются едой»? И как воспитывать необычных детей, детей-индиго (кажется, ими являются чуть ли не все современные дети!) Как же не «утонуть», не потеряться в этом разнообразии взглядов на воспитание? И выработать свою «норму»? Возможно ли, выбрав из известных методик все самое лучшее, совместить их, если то, что в одной системе хорошо, то в другой совершенно неприемлемо? Или попытаться найти собственный родительский путь, не разрываясь между десятками «правильно-не правильно», «норма-не норма»?
Лекция «Августин – Божий человек»
«Исповедь блаженного Августина» – один из главных текстов в христианской, а значит, и в мировой литературе. «Исповедь блаженного Августина» – это собрание разнородных произведений, связанных автобиографической темой. И вряд ли «Исповедь блаженного Августина» может кого-то посвятить в азы христианской веры, и вряд ли она эту веру может внушить… Другое дело, что она может ввести в то состояние, в котором вера становится понятна и необходима. Может максимально и наилучшим образом подготовить человека к диалогу с Богом. А когда вы существуете в этом диалоге, вера для вас вполне естественна. Более того, «Исповедь блаженного Августина» – это лучший ответ на все обвинения христианства в косности, в реакционности, в наивности… Это книга бесконечно умного и обаятельного человека. О таком собеседнике можно только мечтать.
Лекция «Быков вслух. Маяковский»
Вечер, посвященный Маяковскому – это не только мое чтение Маяковского вслух. Это еще и первая презентация на публике больших кусков из моей книги о Маяковском, которая очень трудно писалась, отняла у меня лет пять жизни и, наконец, выходит в серии ЖЗЛ… Тем приятней, тем важней фрагменты из этого довольно спорного исследования впервые показать на родной пряморечинской публике.
Островский. Не только «темное царство»
Описание: Мы все со школы знаем красочного и своевольного Дикого, ханжескую Кабанову и безнравственных Паратова, Кнурова и Вожеватого – купцов, которые изображены в тех, пьесах, которые мы читаем в школе. Но у драматурга были не только карикатуры на людей с деньгами. В «Бешеных деньгах» главный герой – Савва Геннадич Васильков, преуспевающий купец, при этом честный. И он одерживает верх над глупостью, жадностью и безнравственностью. Конечно, далеко не все произведения Островского имеют счастливый финал, но внимательное чтение его пьес показывает, что в русской литературе есть положительный образ русского капиталиста. И далеко не всегда богатство или стремление к богатству противоположно душевной теплоте и нравственности. Мы так полюбили свое «темное царство», что уже не видим, что кроме него есть и другие миры. Стоит перечитать «купеческие» пьесы Островского, чтобы убедиться в этом!
Как люди видят
Блог автора этой книги Дмитрия Чернышева (mi3ch), читают 40000 человек. Его работа (креативный директор в рекламном агентстве) связана с постоянной генерацией новых идей. Как ему это удается? Считается, что творческое мышление свойственно людям особого склада и что невозможно долгое время придумывать что-то новое. Но на самом деле достаточно не терять привычки внимательно смотреть вокруг и думать: анализировать, фантазировать, смотреть на все с разных точек зрения. В этой книге вы найдет огромное количество пищи для ума: интересных фактов, нестандартных вопросов, логических задач. Плюс набор приемов, которые позволяют из любого подручного материала вылепить идею и увидеть ее потенциал.