Ðаш ÑкÑперт Ð®Ð»Ð¸Ñ Ð–Ð¸Ð¶ÐµÑ€Ð¸Ð½Ð° – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, конÑультант в облаÑти трудовых отношений, автор ведущих журналов по управлению перÑоналом – уверена в том, что книга, Ð¸Ð·Ð´Ð°Ð½Ð½Ð°Ñ Ð² таком формате, имеет множеÑтво плюÑов. «Ðта книга интереÑна тем, что предÑтавлÑет Ñобой Ñборник Ñтатей. Прочитав одну книгу, можно получить разноÑтороннее предÑтавление о методиках Ñ€Ð°Ð·Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ„Ð»Ð¸ÐºÑ‚Ð¾Ð² и Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¾Ð² в различных ÑитуациÑÑ…. Больше вÑего именно Ñ Ð°ÐºÑ†ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð¼ на ведение переговоров Ñо Ñвоими подчиненными в Ñвоем коллективе». Ð’ Ñборник Ñтатей авторитетного журнала Harvard Business Review вошли Ñледующие работы: «Урегулирование разноглаÑий», Уоррен Ð¥. Шмидт и Роберт Танненбаум; «Команда, которой не было», Сюзи УÑтлауфер; «Как положить конец войне группировок», Роберт Ð . Блейк и Джейн С. Моутон; «Переговоры Ñ ÐºÐ»Ð¸ÐµÐ½Ñ‚Ð¾Ð¼, которого Ð½ÐµÐ»ÑŒÐ·Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚ÐµÑ€Ñть», Ð¢Ð¾Ð¼Ð°Ñ Ð¡. Кайзер; «Как превратить иÑкуÑÑтво Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¾Ð² в корпоративный потенциал», ДÑнни Ðртел; «ÐÐ½Ð°Ñ‚Ð¾Ð¼Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ„Ð»Ð¸ÐºÑ‚Ð° между клиентом и конÑультантом», Ðйделин Ф. КеÑнер и Салли Фаупер; «ПÑÑ‚ÑŒ ÑпоÑобов не довеÑти Ñпор до Ñуда», Джон Ð . ÐллиÑон; «Ðльтернативное разрешение Ñпоров: почему в одних ÑлучаÑÑ… оно результативно, а в других – нет?», Тодд Б. Карвер и Ðльберт Ð. Вондра. ИÑкуÑÑтво переговоров – один из оÑновных аÑпектов конкурентоÑпоÑобноÑти компаний. Ð¡ÐµÐ³Ð¾Ð´Ð½Ñ Ð¾Ð½Ð¸ Ñтали чаÑтью Ñложной ÑиÑтемы взаимоотношений между организациÑми и ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½ÐµÐ¹ÑˆÐ¸Ð¼ инÑтрументом ÑƒÑ€ÐµÐ³ÑƒÐ»Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ð¾Ð³Ð»Ð°Ñий, причем не только между компаниÑми, но и внутри них, будь то конфликты между отдельными Ñотрудниками или целыми подразделениÑми. Ð’ Ñборнике Ñтатей Harvard Business Review даютÑÑ Ð¿Ñ€Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑкие рекомендации по ÑовершенÑтвованию навыков переговорной деÑтельноÑти, опиÑываютÑÑ Ñ‚Ð¸Ð¿Ð¸Ñ‡Ð½Ñ‹Ðµ конфликтные Ñитуации и предлагаютÑÑ Ñоветы по их разрешению. Книга будет интереÑна топ-менеджерам, ÑпециалиÑтам по работе Ñ Ð¿ÐµÑ€Ñоналом, Ñотрудникам конÑалтинговых компаний, преподавателÑм и Ñтудентам. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
Ðаш ÑкÑперт Ðрика Колчина – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, Ñертифицированный внутренний аудитор, ÑкÑперт и конÑультант в облаÑти внутреннего ÐºÐ¾Ð½Ñ‚Ñ€Ð¾Ð»Ñ Ð¸ ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ€Ð¸Ñками – поделитÑÑ Ñвоим мнением об инÑтрументах, которые предлагают авторы. «Книга интереÑна тем, что авторы в очень динамичной и занимательной манере раÑÑматривают большое количеÑтво бизнеÑ-кейÑов, как уÑпешных, так и неудачных. И на оÑновании Ñтого иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¾Ð½Ð¸ дают рекомендации и выделÑÑŽÑ‚ четырех „врагов“, которые оказывают на Ð½Ð°Ñ Ð²Ð»Ð¸Ñние при принÑтии решений». ЛюдÑм ÑвойÑтвенно впадать в крайноÑти. Порой мы принимаем Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð¾Ð»Ð½Ð¸ÐµÐ½Ð¾Ñно – потому что Ñлишком уверены в Ñвоей правоте. Мы автоматичеÑки подбираем те факты, которые поддерживают наше решение, и не обращаем Ð²Ð½Ð¸Ð¼Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° те, которые могут ему противоречить. ÐÐ°Ñ Ð²Ð²Ð¾Ð´ÑÑ‚ в заблуждение Ñиюминутные Ñмоции. ИÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¿Ñихологов давно показали, что, когда дело доходит до выбора, наш мозг оказываетÑÑ Ð½ÐµÑовершенным инÑтрументом: ему мешают предубеждениÑ, иррациональные ÑÐ¾Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ даже интуициÑ. Ð’ Ñтой книге авторы предлагают проÑтой процеÑÑ Ð¸Ð· четырех шагов, позволÑющий избежать типичных ловушек мышлениÑ. Прочитав ее, вы узнаете, как оÑтановить замкнутый круг нерешительноÑти, принимать групповые Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð±ÐµÐ· интриг и в процеÑÑе принÑÑ‚Ð¸Ñ Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ð¹ не проглÑдеть ценные возможноÑти. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
ТатьÑна Кувшинникова
Ðаш ÑкÑперт ТатьÑна Кувшинникова – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, пÑихолог, ÑкÑперт по выÑтраиванию кроÑÑфункциональных отношений – раÑÑкажет о Ñвоем отношении к теме Ñмоционального лидерÑтва. «В книгах Гоулмана подкупает то, что вÑе они ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð¿Ð»Ð¾Ð´Ð°Ð¼Ð¸ многолетних иÑÑледований. Кроме того, автор очень увлечен Ñтой темой, а такие работы вÑегда интереÑно читать. Да и лично Ñ Ñчитаю, что Ñмоциональное лидерÑтво дейÑтвительно помогает в доÑтижении результатов. Более того, оно проÑто необходимо любому руководителю». Харизма лидера обладает заразительной Ñилой. Когда лидер зарÑжает Ñнергией и Ñнтузиазмом, предприÑтие процветает; еÑли неÑет неразбериху и диÑгармонию – Ð±Ð¸Ð·Ð½ÐµÑ Ñ€Ð°Ð·Ð²Ð°Ð»Ð¸Ð²Ð°ÐµÑ‚ÑÑ. ИÑÐ¿Ð¾Ð»ÑŒÐ·ÑƒÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ñ‹Ðµ многолетних наблюдений за компаниÑми мирового уровнÑ, автор показывает, что «Ñмоциональные лидеры» (будь то управлÑющие, менеджеры или политики) отличаютÑÑ Ð½Ðµ только профеÑÑиональным маÑтерÑтвом и проницательноÑтью, но и умением налаживать контакты Ñ Ð»ÑŽÐ´ÑŒÐ¼Ð¸: вдохновлÑÑ‚ÑŒ, воодушевлÑÑ‚ÑŒ, пробуждать азарт, поддерживать выÑокую мотивацию и преданноÑÑ‚ÑŒ делу. Ð’ книге автор раÑÑказывает о том, почему лидер ÑпоÑобен вызывать в людÑÑ… живой отклик и Ñтимулировать активноÑÑ‚ÑŒ, и показывает, как на практике реализовать возможноÑти такого лидерÑтва применительно к отдельному руководителю, команде и целой организации. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
ТатьÑна Кувшинникова
Ðаш ÑкÑперт ТатьÑна Кувшинникова – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, пÑихолог, ÑкÑперт по выÑтраиванию кроÑÑфункциональных отношений – раÑÑкажет о том, почему техники Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿ÐµÑ€ÐµÐ³Ð¾Ð²Ð¾Ñ€Ð¾Ð², которые предлагает автор, ÑвлÑÑŽÑ‚ÑÑ Ð½Ð°Ð¸Ð±Ð¾Ð»ÐµÐµ Ñффективными. «Я ÑоглаÑна Ñ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¼ в необходимоÑти поиÑка ÑотрудничеÑтва на переговорах. Ðто то, чему Ñ Ð²Ñегда учу на Ñвоих тренингах. Конечно, ÑущеÑтвует множеÑтво манипулÑтивных техник, но их лучше иÑпользовать только тогда, когда нет возможноÑти доÑтигнуть ÑотрудничеÑтва. Ð’ моей практике имеетÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð¶ÐµÑтво доказательÑтв того, что продавленные переговоры вÑегда приводÑÑ‚ к обоÑтрению». Во многом уÑпех в любой из облаÑтей общеÑтвенной жизни завиÑит от нашего ÑƒÐ¼ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²ÐµÑти переговоры. Как овладеть иÑкуÑÑтвом диалога Ñ Ð¾ÐºÑ€ÑƒÐ¶Ð°ÑŽÑ‰Ð¸Ð¼Ð¸ Ð½Ð°Ñ Ð»ÑŽÐ´ÑŒÐ¼Ð¸? Ð’ СШРÑущеÑтвует Ñпециальный инÑтитут переговоров, который возглавлÑет автор Ñтой книги. Ðиренберг утверждает, что в результате уÑпешных переговоров выигрывают вÑе. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
Ðаш ÑкÑперт Павел Бормотов – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, ÑкÑперт по организационному развитию, бизнеÑ-тренер, бизнеÑ-коуч – раÑÑкажет о том, кому будет полезна Ñта книга, а также поделитÑÑ Ñекретами и рекомендациÑми, которые помогут отрегулировать Ñвое финанÑовое положение. «Думаю, у каждого человека еÑÑ‚ÑŒ внутреннее желание в итоге Ñтать незавиÑимым от обÑтоÑтельÑтв, от внешнего влиÑниÑ, уметь ÑамоÑтоÑтельно принимать Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ планировать Ñвою жизнь и деÑтельноÑÑ‚ÑŒ. И Роберт КийоÑаки в Ñвоей книге дает четкие инÑтрументы по обретению Ñтой Ñамой Ñвободы, то еÑÑ‚ÑŒ каким образом мы можем ее доÑтичь. Каждый человек может определить Ñвой ÑобÑтвенный квадрант ÑоÑтоÑтельноÑти». Роберт КийоÑаки ÑвлÑетÑÑ Ð°Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð¼ 25 книг, которые разошлиÑÑŒ в количеÑтве более 26 млн ÑкземплÑров. «Квадрант денежного потока» можно назвать второй чаÑтью беÑÑ‚Ñеллера Роберта КийоÑаки «Богатый папа, бедный папа». «Мой богатый папа имел привычку повторÑÑ‚ÑŒ: „Ты никогда не будешь иметь реальной Ñвободы без финанÑовой незавиÑимоÑти. Свобода может быть наÑтоÑщей, когда за нее уплачена Ð±Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ°Ñ Ñ†ÐµÐ½Ð°â€œÂ». Ðта книга поÑвÑщена тем людÑм, которые готовы заплатить цену. «Квадрант денежного потока» изображает разные типы людей, которые ÑоÑтавлÑÑŽÑ‚ мир бизнеÑа. Ðвтор объÑÑнÑет, кто Ñти люди и каковы их отличительные черты. Ðто поможет вам определить, в каком именно Ñекторе вы находитеÑÑŒ, и начертить ваши дальнейшие шаги Ð´Ð»Ñ Ð´Ð¾ÑÑ‚Ð¸Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð² будущем финанÑовой Ñвободы. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
КонÑтантин Тютюнов
Ðаш ÑкÑперт КонÑтантин Тютюнов – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, бизнеÑ-тренер, ÑкÑперт в облаÑти организации Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ â€“ раÑÑкажет о том, как Ñта книга поможет в принÑтии взвешенных решений. «В книге „Думай медленно, решай быÑтро“ автор раÑÑказывает о том, что у каждого еÑÑ‚ÑŒ две ÑиÑтемы Ð¼Ñ‹ÑˆÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ принÑÑ‚Ð¸Ñ Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ð¹. „Медленное“ и „быÑтрое“, оÑознанное и беÑÑознательное. Человек может принимать Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ð¾ одному из двух Ñценариев. Первый – Ñто быÑтрое принÑтие решениÑ, без лишних раздумий. Второй – обдуманное и взвешенное принÑтие решениÑ. И вот Ð´Ð»Ñ Ð²Ñ‹Ð¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¾Ð³Ð¾ ÑÑ†ÐµÐ½Ð°Ñ€Ð¸Ñ Ð½ÑƒÐ¶Ð½Ð¾ заÑтавить ÑÐµÐ±Ñ Ð´ÑƒÐ¼Ð°Ñ‚ÑŒ. И книга раÑÑказывает о том, как Ñто Ñделать». Ðаши дейÑÑ‚Ð²Ð¸Ñ Ð¸ поÑтупки определены нашими мыÑлÑми. Ðо вÑегда ли мы контролируем их? ÐобелевÑкий лауреат ДаниÑль Канеман объÑÑнÑет, почему мы Ð¿Ð¾Ð´Ñ‡Ð°Ñ Ñовершаем нерациональные поÑтупки и как мы принимаем неверные решениÑ. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
КонÑтантин Тютюнов
Ðаш ÑкÑперт КонÑтантин Тютюнов – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, бизнеÑ-тренер, ÑкÑперт в облаÑти организации Ð¾Ð±ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ ÑƒÐ¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ â€“ поделитÑÑ Ñвоим мнением о том, почему тренировки важны не только в Ñпорте. «Одна из бед Ñовременного человека в том, что мы что-то знаем, что-то читали, а вот Ñделать Ñто на практике не можем. Ðта книга как раз раÑÑказывает о том, как научитьÑÑ Ð´ÐµÐ»Ð°Ñ‚ÑŒÂ». Правильно организованное обучение может вознеÑти любые Ð½Ð°Ñ‡Ð¸Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð½Ð° недоÑÑгаемые выÑоты. Ð‘Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ Ñводу проÑÑ‚Ñ‹Ñ… правил, предÑтавленных в книге, вполне реально доÑтигнуть ÑовершенÑтва практичеÑки во вÑех Ñферах жизни. Мы привыкли, что Ñлово «тренировка» отноÑитÑÑ Ðº Ñпорту, но Ñто ÑовÑем не так. Каждый человек поÑтоÑнно тренирует Ñвои навыки. Ð’Ð¾Ð¿Ñ€Ð¾Ñ Ñ‚Ð¾Ð»ÑŒÐºÐ¾ в том, как он Ñто делает. Ðта книга поÑлужит отличным перÑональным тренером в деле отработки нужных навыков, будь то публичные выÑÑ‚ÑƒÐ¿Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸Ð»Ð¸ иÑкуÑÑтво каллиграфии. Она позволит поÑмотреть на Ñвою практику под другим углом и понÑÑ‚ÑŒ, как организовать тренировку оптимальным образом. Ð’ книге предÑтавлены 42 правила, которые Ñделают любые занÑÑ‚Ð¸Ñ Ð¼Ð°ÐºÑимально Ñффективными. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
Ðаш ÑкÑперт Ð˜Ð»ÑŒÑ Ð¡Ñ‚ÐµÐ¿Ð°Ð½Ð¾Ð² – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, бизнеÑ-тренер, ÑкÑперт в облаÑти раÑÐ¿Ð¾Ð·Ð½Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð»Ð¶Ð¸ – поделитÑÑ Ñвоими впечатлениÑми от Ð¿Ñ€Ð¾Ñ‡Ñ‚ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð³Ð¸ и раÑÑкажет, как добиватьÑÑ Ñвоих целей Ñ Ð¿Ð¾Ð¼Ð¾Ñ‰ÑŒÑŽ Ñети контактов. «У каждого человека еÑÑ‚ÑŒ телефон, запиÑÐ½Ð°Ñ ÐºÐ½Ð¸Ð¶ÐºÐ°, круг знакомых, и Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ нужно уметь работать. Ðетворкинг – Ñто Ñ†ÐµÐ»Ð°Ñ Ñ„Ð¸Ð»Ð¾ÑÐ¾Ñ„Ð¸Ñ Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ñ‹ Ñ Ð»ÑŽÐ´ÑŒÐ¼Ð¸, которых мы вÑтречаем. И Ñта книга именно о том, как мои „хочу“ закрыть чужими „могу“. О том, как управлÑÑ‚ÑŒ Ñетью Ñвоих контактов». Самый важный навык в бизнеÑе (и не только в бизнеÑе) – умение Ñтроить отношениÑ. ПопулÑрноÑÑ‚ÑŒ книги Кейта Феррацци на Западе (Ñ 2005 года она ежегодно попадает в ÑпиÑок беÑÑ‚Ñеллеров Forbes) убедила: его опыт проÑто необходим каждому, кто проникÑÑ Ð¸Ð´ÐµÐµÐ¹ нетворкинга. СвÑзи решают вÑе. Ðо как заводить Ñти Ñамые ÑвÑзи? Ð‘Ð¾Ð»ÑŒÑˆÐ°Ñ Ñ‡Ð°ÑÑ‚ÑŒ книги ÑоÑтоит из механики Ð·Ð°Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ñтв и поÑледующей работы Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸. Мы узнаем, Ñ ÐºÐµÐ¼, когда и где знакомитьÑÑ, какие фразы и поводы Ð´Ð»Ñ Ð·Ð½Ð°ÐºÐ¾Ð¼Ñтва Ñработают лучше, а какие могут оттолкнуть от Ð½Ð°Ñ Ñ‡ÐµÐ»Ð¾Ð²ÐµÐºÐ°. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
Елизавета Ефремова
Ðаш ÑкÑперт Елизавета Ефремова – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, пÑихолог, бизнеÑ-тренер – поделитÑÑ Ñвоим мнением о книге Роберта Грина и раÑÑкажет о Ñвоем опыте поиÑка выхода из Ñложных Ñитуаций. «Очень чаÑто мы ÑталкиваемÑÑ Ñ Ñ‚Ñ€ÑƒÐ´Ð½Ð¾ÑÑ‚Ñми, Ñ Ð½ÐµÐ¾Ð±Ñ…Ð¾Ð´Ð¸Ð¼Ð¾Ñтью принÑÑ‚Ð¸Ñ Ñложных решений в непонÑтной Ð´Ð»Ñ ÑÐµÐ±Ñ Ñфере. Грин дает возможноÑÑ‚ÑŒ проанализировать Ñитуацию Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð½Ñ‹Ñ… точек зрениÑ, копнуть глубже, подойти к поиÑку Ñ€ÐµÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ Ñ…Ð¾Ð»Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ головой. Ðта книга – огромный Ñклад, где ÐºÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð° предÑтавлÑет Ñобой дверь, Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ð²Ð°Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€ÑƒÑŽ Ñ‚Ñ‹ оказываешьÑÑ Ð² большой комнате, внутри которой находитÑÑ Ð¼Ð½Ð¾Ð³Ð¾ полезных и интереÑных вещей». Война и ÑпоÑобы ее Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¾Ð±Ð»Ð°Ð´Ð°ÑŽÑ‚ непреклонной, неумолимой логикой: еÑли вы чего-то хотите или к чему-то ÑтремитеÑÑŒ, то должны быть готовы ÑразитьÑÑ Ð·Ð° Ñто. Владение иÑкуÑÑтвом Ð²ÐµÐ´ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð²Ð¾Ð¹Ð½Ñ‹ Ñделает вашу жизнь более Ñпокойной, ведь вы будете знать, каковы правила игры, и Ñумеете одерживать победы, не Ð¿Ñ€Ð¸Ð±ÐµÐ³Ð°Ñ Ðº наÑилию. «33 Ñтратегии войны» от Роберта Грина, иÑкушенного знатока человечеÑкой пÑихологии и автора мирового беÑÑ‚Ñеллера «48 законов влаÑти», помогут вам найти выход из любого Ñложного Ð¿Ð¾Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ принÑÑ‚ÑŒ правильное решение. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!
Елизавета Ефремова
Ðаш ÑкÑперт Елизавета Ефремова – преподаватель РуÑÑкой Школы УправлениÑ, пÑихолог, бизнеÑ-тренер – раÑÑказала о том, какую роль Ñта книга Ñыграла в ее жизни. «Ðта книга про ÑложноÑти, Ñ ÐºÐ¾Ñ‚Ð¾Ñ€Ñ‹Ð¼Ð¸ мы ÑталкиваемÑÑ Ð² Ñвоей жизни, когда хотим что-то поменÑÑ‚ÑŒ; о том, как мотивировать ÑÐµÐ±Ñ Ð½Ð° изменениÑ. Она Ñтала Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¾Ñ‚ÐºÑ€Ñ‹Ñ‚Ð¸ÐµÐ¼. Я узнала много нового о том, как функционирует мозг человека, как можно менÑÑ‚ÑŒ Ñвои привычки и побороть Ñвою физиологию». Как переÑтать откладывать дела на поÑледний момент? Как научитьÑÑ ÑоÑредоточиватьÑÑ Ð¸ ÑправлÑÑ‚ÑŒÑÑ Ñо ÑтреÑÑом? Как ÑохранÑÑ‚ÑŒ Ñамообладание? Как избавитьÑÑ Ð¾Ñ‚ вредных привычек? ЕÑли вы хоть раз задавали Ñебе какой-либо из Ñтих вопроÑов, то Ñта книга Ð´Ð»Ñ Ð²Ð°Ñ. Применив на практике опиÑанные в ней методы и Ñтратегии, вы научитеÑÑŒ легко управлÑÑ‚ÑŒ Ñвоим вниманием, чувÑтвами и желаниÑми. Книга «Сила воли. Как развить и укрепить» – Ñто 10-недельный образовательный ÐºÑƒÑ€Ñ Ð¿Ð¾ воÑпитанию Ñвоей Ñилы воли. ÐšÐ°Ð¶Ð´Ð°Ñ Ð³Ð»Ð°Ð²Ð° опиÑывает одну ключевую идею и то, как ее можно применить к вашим целÑм. Слушайте проект РуÑÑкой Школы Ð£Ð¿Ñ€Ð°Ð²Ð»ÐµÐ½Ð¸Ñ Â«ÐšÐ½Ð¸Ð¶Ð½Ð°Ñ Ð¿Ð¾Ð»ÐºÐ°Â», чтобы не утонуть в море бизнеÑ-литературы!