Александра Николаевна Тимохович
В монографии представлены результаты исследования симво-лики российских вузов. Исследование носит междисциплинарный характер, с акцентом на семиотический аспект. Систематизирована информация по тематике изучения символики вузов, выявлены тен-денции в проектировании символики российских вузов и особенно-сти ее восприятия иностранными студентами, представлены рекомен-дации по разработке символики российских вузов. Монография адресована студентам, аспирантам, практикам в области маркетинговых коммуникаций и дизайна, а также всем, кто интересуется проблематикой визуальной коммуникации.
В работе исследуется феномен межличностных отношений с по-зиций системного подхода. Предлагается трехуровневая структура сис-темы отношений. Выделяются и анализируются структурно-функциональные особенности психосемантического уровня построения межличностных отношений. Исследуются психосемантические модели идеальных представлений и реальных представлений об отношениях. Изучаются особенности психосемантической категоризации межличностных отношений в зависимости от различных социально-демографических и социально-психологических характеристик испы-туемых. Описывается структура психосемантического пространства межличностных отношений. На материале исследований лиц с аддик-тивным поведением и признаками аддиктивного поведения проводится сравнительный анализ психосемантических особенностей восприятия и оценки отношений. Результаты данных исследований могут быть ис-пользованы в практической деятельности для оценки психологического статуса лиц с отклоняющимся поведением. Материал рассчитан на специалистов в области психологии ин-тересующихся вопросом отношений, а так же может быть рекомендован студентам и аспирантам.
Учебно-методическое комплексное пособие предназначено для широкого круга читателей (как специалистов, так и не специалистов): ▪ всех людей, интересующихся психодиагностикой широкой психологической нормы: практической психодиагностикой психических познавательных процессов (ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь), практической психодиагностикой личности (потребности и мотивация, темперамент и характер, включая акцентуации характера, задатки и способности, эмоции, чувства и аффекты, воля, механизмы психологической защиты и Т.Д.) и другими научно-практическими аспектами психодиагностики, ▪ всех профессионалов-психологов, – преподавателей, научных сотрудников, практических психологов, психологов-консультантов, психодиагностов и др., ▪ всех студентов любых видов и форм обучения «бакалавриата», «специалитета», «магистратуры» целого ряда психологических и психолого-педагогических специальностей направлений подготовки (См.). © Д.А. Донцов, Л.В. Сенкевич, А.И. Рыбакова, А.Б. Шагидаева, 2016
В сборнике представлены материалы традиционной научно-практической конференции факультета экстремальной психологии ФГБОУ ВО МГППУ. Материалы предназначены для научных работников, преподавателей вузов, докторантов, аспирантов, магистрантов, занимающихся научно-исследовательской работой, специалистов органов управления образованием, руководителей, педагогов и психологов образовательных учреждений, практических работников.
Сотрудник, который работает с вами в одном офисе, и с которым вы в течение дня не встретились физически – уже сотрудник на удаленке. Расстояние 20 метров или 2 000 километров не имеет значения. Вам уже нужно использовать практики дистанционного менеджмента. Это ирония только отчасти. Реальность в том, что дистанционный менеджмент – это не тот же самый привычный очный менеджмент с приставкой «дистанс».
Отличительной чертой настоящего учебника является его практическая направленность с опорой на наиболее значимые научные концепции, описывающие специфику возникновения и функционирования в информационном поле коммуникаций и массмедиа. Рассмотрены различные парадигмальные подходы к изучению коммуникаций. Выявлены сущностные черты и содержательные особенности коммуникаций в целом и массовых коммуникаций в частности. Рассмотрены основы коммуникативного восприятия и конструирования социальной реальности. Проанализированы методы, приемы и формы репрезентации информационно-коммуникативных технологий различного назначения – от рекламно-маркетинговых и медиаполитических до манипулятивно-вирусных и военно-симулятивных. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов, обучающихся по направлениям бакалавриата «Реклама и связи с общественностью», «Журналистика» и «Политология».
Дмитрий Александрович Ендовицкий
Изложены теоретические, организационные и методические проблемы формирования и анализа публичной отчетности образовательной организации. Выявлены функции и роль данной отчетности с позиции интересов различных стейкхолдеров вуза, раскрыто нормативное регулирование формирования отчетности образовательных организаций,предложена схема комплексного анализа деятельности вуза с использованием данных его публичной отчетности. Представлена модель бизнес-процесса формирования годового отчета о деятельности вуза, выявлены особенности раскрытия информации в различных формах его публичной отчетности. Обоснованы методические аспекты и собенности анализа финансового состояния образовательной организации, результаты которого являются элементом публикуемого годового отчета о ее деятельности. Представлены модели анализа эффективности реализации стратегии вуза, разработан подход к вероятностной оценке эффективности его деятельности, в основу которого положен принцип дискриминации вузов на эффективные и неэффективные, изложена методика рейтингового анализа вузов с использованием данных публичной отчетности.Исследование проведено на примере российских вузов, в том числе Воронежского государственного университета.Для студентов, преподавателей, аспирантов экономических вузов, руководителей бюджетных образовательных организаций и специалистов экономических служб вузов
Учебное пособие посвящено исследованию современных средств разработки и технологии производства рекламного продукта. Определена сущность и специфика рекламного текста и раскрыты способы речевого воздействия и манипуляции в рекламе. Раскрыты особенности технологических процессов в полиграфии. Представлена характеристика цветного восприятия как для полиграфической продукции, так и для компьютерного и художественного дизайна. Дана оценка сувенирного рынка и его участников. Раздел «Лабораторный практикум» предназначен для организации лабораторных занятий у студентов специальности «Реклама» и преследует цель общего ознакомления с возможностями программы Adobe Photoshop и Adobe InDesign. Выполнение лабораторных заданий предполагает владение практическими навыками работы на компьютере. Издание соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 42.03.01 «Реклама и связи с общественностью». Учебное пособие предназначено для студентов очной и заочной формы обучения, а также может быть полезно для специалистов по рекламе.
В монографии рассмотрены теоретические и практические вопросы развития российского финансового рынка, исследуются тенденции в функционировании отдельных его секторов. Помещение этих секторов в фокус исследования, будучи предопределенным авторскими предпочтениями авторов, в то же время отражает их значимую роль в развитии всего рынка, а также потенциал их влияния на макроэкономическую динамику и возможности решения социальных проблем. В работе исследуются проблемы развития как банковской системы, учитывая выраженную ориентацию отечественного рынка, так и небанковского сектора в части сегментов негосударственных пенсионных и паевых инвестиционных фондов, страхового рынка, кредитных кооперативов. Анализ этих проблем проводится, главным образом, в аспекте их связи с более общими проблемами социально-экономического развития Российской Федерации. Монография предназначена для научных работников, аналитиков финансовых рынков, а также для подготовки аспирантов, бакалавров, магистров, студентов экономических колледжей, работников занимающихся проблемами кредитования в российском финансовом секторе.