Документальная литература

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Krucjata 1935

Marek Świerczek

P.E.I.demia: Crónica de una crisis educativa anunciada

Ana González Pereira

La experiencia de reimaginar y reinventar el Proyecto Educativo Institucional en tiempos de Pandemia fue sin duda, una experiencia inolvidable. En el corazón de esta obra está impreso el proceso que realizamos para iniciar la innovación y transformación educativa que tanto deseamos; y de cómo, desde la cotidianeidad de la escuela, debemos estar prevenidos y preparados para los desafíos que habremos de enfrentar en este siglo. Este recorrido, lo verán plasmado en cada una de las páginas con las respuestas, ideas y reflexiones de los docentes y que se transcriben tal y cual fueron escritas; todas ellas, tomadas como punto de partida, para encontrar la solución a muchos de los problemas que surgieron durante la contingencia educativa en el año 2020. Este libro, no es una investigación ni un texto académico. No encontrarán en estas líneas consejos o directrices de cómo deben trabajar en las escuelas; es la crónica de una experiencia institucional de nivel superior que nos llevó a reinventar el Proyecto Educativo Institucional (P.E.I.) en tiempos de pandemia, que considero de una gran riqueza para compartir. Muchos docentes y directivos se reconocerán en esta historia, ya que todos hemos realizado grandes esfuerzos y logrado ricas experiencias en este tiempo complejo. Ana González Pereira

Briefe

Sixtus III.

Sixtus III. wurde am 31. Juli 432 zum Papst geweiht. Er versuchte, den Frieden zwischen Kyrill von Alexandrien und Johannes von Antiochien wiederherzustellen. Außerdem verteidigte er die Rechte des Papstes über Illyrien und die Stellung des Erzbischofs von Thessaloniki als Oberhaupt der lokalen illyrischen Kirche gegen die Ambitionen von Proclus von Konstantinopel. Sein Name wird oft mit einer extensiven Bauphase in Rom in Verbindung gebracht: Santa Sabina auf dem Aventin-Hügel wurde während seines Pontifikats eingeweiht. Er baute die Liberianische Basilika als Santa Maria Maggiore, deren Widmung an Maria, die Mutter Gottes, seine Zustimmung zum Ökumenischen Konzil von Ephesus widerspiegelt, das 431 zu Ende ging. Auf diesem Konzil drehte sich die Debatte über die menschliche und die göttliche Natur Christi um die Frage, ob Maria rechtmäßig «Mutter Gottes» oder nur «Mutter Christi» genannt werden könne. Dieses Buch beinhaltet seine wichtigsten Briefe.

Die Schriften über den Heiligen Martinus

Sulpicius Severus

Sulpicius Severus war ein kirchlicher Schreiber, geboren von adligen Eltern in Aquitanien um 360; gestorben um 420-25. Die spärlichen Informationen, die wir über sein Leben besitzen, stammen hauptsächlich aus den Schriften seiner Freunde Paulinus von Nola und Gennadius. Er genoss eine ausgezeichnete Ausbildung, studierte Rechtswissenschaften und war als wortgewandter Jurist bekannt. Im Mittelalter sehr populär waren seine «Schriften über den Heiligen Martinus.» Dieses Werk trug viel zu dem großen Ansehen bei, das dieser wundertätige Heilige während dieses gesamten Zeitalters genoss. Das Buch ist eigentlich keine Biographie, sondern ein Katalog von Wundern, die in der ganzen Einfachheit des absoluten Glaubens erzählt werden. Die Fähigkeit, Wunder zu vollbringen, steht in direktem Verhältnis zur Heiligkeit und wird von Severus lediglich als Beweis für die Heiligkeit gewertet, die seiner Überzeugung nach nur durch ein Leben in Abgeschiedenheit von der Welt erreicht werden kann.

The Tatler (Vol. 1-4)

Joseph Addison

Tatler is the iconic literary and society journal founded in 1709. It was issued three times a week for two years and aimed to inform its readers about the latest trends and events in social life. To make sure the editors are aware of all the news in society, they sent their secret reporters to the four most famous coffee houses of the time. Those were White's, Will's, Grecian Coffee House, St. James's Coffee House. The stories were written and edited by Richard Steel, who worked under the pseudonym, Isaac Bickerstaff. Yet later, this name was coverage for other contributors like the famous writer Jonathan Swift and Joseph Addison. After two years of life, Tatler left a deep trace in Britain's cultural and literary life. Numerous subsequent incarnations like Tatler in Edinburgh, Female Tatler, the Northern Tatler, and London Tatler continued for decades. Even nowadays, there is an eponymous British magazine of the same thematical direction. After the closure, all Tatler editions were issued as several volumes of collected works, presented here.

History of Julius Caesar (Vol. 1&2)

Napoleon III Emperor of the French

The History of Julius Caesar was written by Napoleon III, the nephew of Napoleon Buonaparte at the time of his reign. The book starts from the description of the Roman history before Caesar, the establishment of the republic, and Punic wars and gradually flows into the main points of Caesar's life up to his death. Besides historical context, a book was a political pamphlet to support the author's political line. In the book, Napoleon III compares himself and his uncle with Julius Caesar, proving that the political and strategic talent of the great emperor of Rome found continuation in the style of the ruling of the Buonaparte family.

The Diary of John Evelyn (Vol. 1&2)

Evelyn John

In the times before the first newspapers and magazines saw the light of the day, chronicles, memoirs, and personal diaries were the primary source of information about the ordinary life and manners of the people. John Evelyn's Diary is an example of such work. It was created from 1640 to 1706. He covered the developments in art, culture, and politics and gave an account of his travels and occupation. In these diaries, a reader can find comments on the execution of King Charles I, the Great Fire of London, the Great Plague, and many more A contemporary reader familiar with these events from the history books will be interested in viewing them from the point of real-time witness. Together with the diaries of Samuel Pepys, Evelyn's Diaries were the primary source of information about the life of ordinary people in the 17th century.

La escuela bajo sospecha

Emilio Tenti Fanfani

Una evidencia –que es también frustración– recorre los sistemas educativos de América Latina: la educación para todos, aquel esfuerzo iniciado hace algunas décadas por abrir las escuelas a cada vez más niños, niñas y adolescentes, no ha logrado disminuir la desigualdad social. Asediada por demandas excesivas y muchas veces contradictorias, la institución escolar ya no está fuera de toda sospecha, sino que pesa sobre ella una insatisfacción social difusa acerca de lo que hace. Pero ¿puede pensarse hoy la escuela por fuera de las dinámicas económicas y políticas que perpetúan la desigualdad en todas nuestras sociedades? ¿Cuánto –y qué específicamente– se le puede pedir? Combinando solidez teórica y conocimiento del mundo real en que las políticas deben aplicarse, y sin abandonar la defensa irrenunciable de la educación pública, Emilio Tenti Fanfani pone el foco en fenómenos muy concretos y familiares para cualquiera que transita una escuela cotidianamente. ¿Qué significa que la educación está «en crisis»? ¿Qué es hoy ser un buen docente? ¿Qué habilidades son «poderosas» para desenvolverse en nuestras sociedades? ¿Qué valores ponen en juego las familias cuando toman decisiones sobre la educación de sus hijos? ¿Cómo desarrollar un «sentido práctico democrático» en las nuevas generaciones? En ese marco, señala con agudeza el gran desafío pedagógico contemporáneo: cómo desarrollar el aprendizaje de conocimientos complejos en niños, niñas y jóvenes que llegan a la escuela sin el capital cultural de las clases medias y acomodadas. Sin demagogias, el autor propone cambiar la indignación persistente y los intentos de «reforma» educativa que fracasan una y otra vez por una crítica progresista basada en algunas premisas impostergables: el derecho de todos a la escolarización y al acceso al conocimiento poderoso, y la valoración de lo que los docentes hacen en el aula para alimentar los cambios necesarios. En un mundo de pantallas y circulación constante de ruido e información, hay algo que solo la escuela puede generar y reproducir: la voluntad de conocer, las capacidades fundamentales para hacerlo, el hábito de una cultura política democrática. La propuesta es a la vez sencilla y ambiciosa: no pedirle de más, ayudarla a hacer aquello en lo que es irremplazable.

Cuando el anarquismo causaba sensación

Martín Albornoz

Durante las últimas décadas del siglo XIX, el anarquismo escaló a las primeras planas de diarios y revistas. Su asombrosa y temida fama –asociada a atentados con explosivos y ataques a las principales figuras políticas de Europa y los Estados Unidos– puso a Buenos Aires y a otras ciudades del país en conexión con ideales y prácticas consideradas extravagantes y fascinantes. ¿Qué generaba el anarquismo en una ciudad que se modernizaba vertiginosamente? ¿Suscitaba pánico y terror o también, a contrapelo de las presunciones habituales, había mucho de deseo y curiosidad? ¿Es posible decir que ese movimiento libertario tan radical terminó aclimatándose en Buenos Aires? En estas páginas, Martín Albornoz propone una nueva lectura de ese momento. En un excelente trabajo de reconstrucción, sigue paso a paso la irrupción del anarquismo en la riquísima cultura impresa porteña, analizando las figuras y representaciones más notorias de su tiempo: desde el ácrata tirabombas (cuya amenaza o competencia imaginaban los socialistas) hasta el serio estudioso de humanidades (como el italiano Pietro Gori, elogiado por igual desde La Nación y La Protesta Humana) o el magnicida frustrado con problemas amorosos (Salvador Planas, retratado y aun defendido por la criminología local). Así, indaga cómo los diarios y las revistas ilustradas intentaron explicar las acciones y las ideas libertarias, y cómo incidía este clima cultural en los propios anarquistas, en sus opositores (sobre todo, el socialismo científico), en sus futuros perseguidores (la policía y las autoridades) y en los periodistas, siempre atentos a toda novedad espectacular. Lejos de desplegar un panorama estereotipado, Albornoz detalla los modos en que se representó a un movimiento irreductible a los modelos de interpretación preestablecidos, que se convirtió en un elemento fundamental del proceso de modernización y en parte de la vida cotidiana. Inteligentísimo cuadro de manifestaciones políticas y sociabilidades, este libro constituye un aporte original para una mirada más compleja y matizada tanto del anarquismo como de la vida social y cultural de la Buenos Aires de finales del siglo XIX y comienzos del XX.

Ausgewählte Predigten

Petrus Chrysologus

Petrus Chrysologus ("Petrus der Goldredner, ca. 380 – ca. 450) war von etwa 433 bis zu seinem Tod Bischof von Ravenna. Er ist als «Doktor der Homilien» bekannt, weil er während seiner Zeit als Bischof prägnante, aber theologisch reichhaltige Betrachtungen anstellte. Er wird von der römisch-katholischen Kirche und der orthodoxen Ostkirche als Heiliger verehrt und wurde 1729 von Papst Benedikt XIII. zum Kirchenlehrer erklärt. In diesem Band finden sich ausgewählte Predigten aus seiner Amtszeit.