Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых. Андрей Георгиевич Теслинов
Прочая образовательная литература. Прикладные концептуальные исследования
Концептуальный способ разработки концепций. На примере Концепции непрерывного образования взрослых
Год выпуска 2014
isbn 978-5-9765-4493-2
Автор произведения Андрей Георгиевич Теслинов
Жанр Прочая образовательная литература
Серия Прикладные концептуальные исследования
Издательство ФЛИНТА
Это отчет о результатах прикладного научного исследования, выполненного с применением методов концептуального анализа и проектирования. С помощью этих методов обосновываются необходимость и правила разработки концепций сложных предметных областей. Способ и особенности такого рода работы показаны на примере разработки российской системы непрерывного образования взрослых. Сложность этой предметной области заключается в необходимости выражать минимальными средствами большое разнообразие решений и смыслов с перспективой их применения в течение длительного времени (в рассматриваемом случае – 500 лет). Предполагается, что воплощение решений должно существенно повлиять на социальные процессы в государстве, усиливая жизненные силы охраняемой им нации. Решаемая задача представляет интерес во многих планах как пример неструктурированного, сложного, размытого характера. В работе с короткими методическими комментариями приводятся результаты концептуализации предметной области в виде, доступном для освоения и использования широким кругом аналитиков.