Коллектив авторов
Список книг автора Коллектив авторовРазвитие личности ребенка от семи до одиннадцати
Книга «Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати» рассказывает об изменениях, которые происходят в жизни ребенка, когда он становится учеником. Читатель узнает, как помочь ребенку адаптироваться к школе, от чего зависит школьная успешность, что нужно знать об освоении математики, письма и чтения. Среди других важных вопросов – система оценивания в начальной школе, особенности изучаемой программы, роль сверстников и учителя в жизни ребенка, домашние задания и продленка, кружки и секции и др. Отдельный раздел посвящен физиологическим, психическим и сексуальным вопросам накануне подросткового возраста, чувствам и увлечениям ребенка, а также тому, как родителям выбрать верную линию поведения с взрослеющими сыном или дочкой.
Развитие личности ребенка от пяти до семи
Как только ребенку исполняется пять лет, родители всерьез задумываются о его будущей школьной жизни. Все ли он умеет и знает из того, что положено первокласснику? Что делать, если он еще недостаточно хорошо читает, пишет и считает? Как он будет чувствовать себя в новом коллективе и как сложатся его отношения с первым учителем? Как выбрать школу и программу, по которой он будет учиться? Нужно ли с ребенком заниматься самим или достаточно тех знаний, которые он получает в дошкольном учреждении?. Отвечая на эти и многие другие вопросы, издание также помогает понять, насколько существенны изменения, которые происходят в личностном развитии ребенка в возрасте от пяти до семи лет. Как ребенок усваивает социальные нормы и правила, кто и почему для него является авторитетом, что его интересует, почему ему хочется быть взрослым, чувствовать себя значимым и понятым. Книга предназначена для родителей, психологов, педагогов, педиатров, специалистов развивающих центров и всех, кому интересна личность ребенка.
Развитие личности ребенка от трех до пяти
Возраст от трех до пяти лет – время активного освоения детьми окружающего мира. Издание рассказывает о том, как развивается интеллект, речь ребенка, как он осваивает правила, благодаря которым становится успешным в обществе, каков его эмоциональный мир и как совершенствовать его коммуникативные навыки. Читатели узнают о творческом развитии ребенка, о том, какое влияние оказывают изобразительная деятельность, музыка, конструирование на способности ребенка. Материал о психосексуальном развитии ребенка, о детско-родительских отношениях, стилях воспитания существенно расширит знания взрослых о данном возрастном периоде. Отдельная часть издания посвящена физическому здоровью младшего дошкольника. Книга предназначена для родителей, психологов, педагогов, социологов, педиатров, специалистов центров развития, семейного консультирования. Второе издание.
Развитие личности ребенка от года до трех
«Развитие личности ребенка от года до трех» – книга, которая рассказывает о наиболее актуальных вопросах, связанных с воспитанием детей в период раннего детства. В частности, о том, как происходит освоение малышом окружающего пространства, о развитии познавательной активности, речи, интеллекта, творческих способностей, о темпераменте и характере малыша, о его физическом развитии и здоровье, а также о том, как маленький ребенок учится постигать культурные нормы и ценности. Каждый из разделов содержит сведения о роли родителей в личностном развитии малыша, а также об ошибках родительского воспитания и рекомендации по их преодолению. Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, социологам, педиатрам, специалистам центров развития, семейного консультирования и др. Третье издание.
Развитие личности ребенка от рождения до года
«Развитие личности ребенка от рождения до года» – первое издание в серии, книги которой рассказывают современным родителям о том, как ребенок растет и развивается на протяжении всего детства: от рождения до шестнадцати лет. Рождение ребенка ставит перед молодыми родителями множество вопросов, один из самых главных – как ему помочь вырасти сильной, гармонично развитой личностью. Книга отвечает на вопросы о том, как общаться с малышом до его появления на свет, как связаны рождение ребенка и возраст семьи, как формируется доверие между родителями и ребенком, как развиваются эмоции, речь младенца, как он познает мир. Взрослые узнают о психическом и физическом здоровье малыша, о том, как заботиться о нем в первый год жизни и что делать в случае, если ребенок – особенный. Издание адресовано родителям, психологам, педагогам, социологам, педиатрам, специалистам центров планирования семьи, поддержки молодых родителей и др. Второе издание.
Международное и национальное право. Теория, история, современность. Сборник научных статей и учебно-методических материалов
В сборнике осуществляется теоретико-правовой и историко-правовой анализ проблем международного и национального права. Основной целью являлось обеспечение диалога российских исследователей и преподавателей, занимающихся различными направлениями юриспруденции. Особое внимание уделено методическим вопросам преподавания актуальных вопросов юридической науки и практики в высшей школе. Сборник предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов юридических ВУЗов, а также всех, кто интересуется вопросами теории и истории международного и национального права, а также современными проблемами юридической науки.
Экономика
В данном учебнике рассмотрены все основные темы, определенные в Государственном образовательном стандарте. Учебник отличается современностью подхода, простотой и доходчивостью изложения материала. Предназначено для студентов, обучающихся по неэкономическим специальностям. Книга написана авторским коллективом в составе: докт. экон. наук, профессор В.Я. Осташко (главы 4,7,9), канд. эконом. наук, профессор З.А.-К. Караханова (главы 1,3, разд. 8.1,8.2), канд. эконом. наук, доцент Е.В. Агафонова (главы 5,6, разд. 8.3,8.4), аспирант Д.В. Осташко (главы 10,11), аспирант Т.В. Кабанова (глава 2).
Учебное пособие для студентов заочного отделения факультета «Водоснабжение и водоотведение». VII курс 11-й семестр
Настоящий труд представляет комплекс учебно-методических пособий по курсовому и дипломному проектированию (7–11-й семестры) заочного отделения факультета «Водоснабжение и водоотведение» МГСУ. Цель настоящего комплекса учебно-методических пособий – создать надежную базу для изучения студентами-заочниками предусмотренных учебными планами дисциплин, указать основные направления, цели и задачи изучаемого предмета, его связь с другими дисциплинами, сориентировать их в поиске основной и дополнительной литературы.
Градостроительные основы развития и реконструкции жилой застройки
Монография подготовлена коллективом российских и финских авторов. Российский авторский коллектив – руководитель, проф. МГСУ, д-р арх. Ю.В.Алексеев, доц., к.арх., Г.Ю.Сомов, проф., д.т.н. В.М.Ройтман, проф., к.т.н. Н.С. Никитина, проф., к.т.н. А.Н.Топилин, к.т.н. Ю.Г.Страшнова, к.т.н. О.В.Васильев, к.т.н. И.В.Дуничкин, к.т.н. О.В.Тюменева, к.т.н. А.Ю.Егоров, к.т.н. Т.Е. Трофимова. Финский авторский коллектив – руководитель, дипл. инж. Вейкко Кауппила, лиценциат т.н. Юха-Антти Кайвонен, дипл. инж. Кауко Тулла, лиценциат т.н. Теуво Аро, дипл. инж. Пааво Хакала, дипл инж. Арто Тойкканен, дипл. инж. Тимо Сарос, дипл. инж. Матти Хаукиярви, дипл. инж. Пекка Аромаа, дипл. инж. Тармо Мононен, дипл. инж Ристо Пяяярви, дипл. инж Ристо Мякинен. Монография посвящена актуальными проблемами теории и практики архитектуры и градостроительства в области учета функционально-технологических и физико-технических, технических требований к жилой среде, реконструкции, ремонта и эксплуатации. В монографии на базе историко-эволюционных изменений планирования поселений, модели пространственной их организации излагаются закономерности влияния основных факторов на качество реконструируемой жилой среды, а также механизмы, формы и методы разработки и реализации градостроительных планов и проектов ремонта. Адресована архитекторам и инженерам в области градостроительного планирования, проектирования и управления реконтруируемой жилой территорией, а также студентам, обучающимся в архитектурных и строительных вузах.
ОИЯИ и столетие открытия атомного ядра
Эта книга – сборник докладов, прочитанных на Симпозиуме, посвященном столетию открытия атомного ядра. Симпозиум был организован Объединенным институтом ядерных исследований (Дубна, Россия) и прошел в Дубне в марте 2011 г. В докладах освещены как отдельные аспекты истории фундаментальной ядерной физики, так и многие результаты новейших ядерно-физических исследований. Большое внимание уделено вкладу ученых ОИЯИ, как экспериментаторов, так и теоретиков, в различные области физики атомного ядра. Книга может быть интересна научным работникам, аспирантам и студентам магистратуры, специализирующимся в области физики ядра и элементарных частиц.