Группа авторов
Список книг автора Группа авторовТренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет
Пособие «Тренировочные задания по подготовке к письму для детей 3–6 лет» включает комплекс графических упражнений, направленных на развитие и закрепление у ребёнка тонкой моторики руки, графических навыков, зрительно-двигательной координации, наглядно-образного мышления, логики, внимания и памяти. Задания в картинках составлены с учётом возрастных особенностей дошкольников и систематизированы по трём разделам: для детей 3–4 лет, для детей 4–5 лет, для детей 5–6 лет. В процессе занятий ребёнок проводит различные линии, обводит по пунктиру, дорисовывает недостающие детали по образцу, по логике, штрихует, раскрашивает. Все задания выполняются простым и цветными карандашами. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, а также родителям. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
Графические диктанты. Рабочая тетрадь
Рабочая тетрадь «Графические диктанты. Подготовка к школе» предназначена для развития пространственных представлений у детей 5–7 лет (образовательная область «Познавательное развитие» по ФГОС ДО). Тетрадь состоит из двух разделов: «Тренировочные задания» и «Графические диктанты». В первом разделе (с. 1–13) даны задания, которые подготовят ребёнка к самостоятельному выполнению графических диктантов. Задания 1–6 помогут закрепить способность ориентироваться на белом листе (поле) бумаги (определять верхний и нижний, левый и правый углы, центр листа), а также дифференцировать и рисовать основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник). В заданиях 7–16 отрабатывается ориентация на листе в клеточку: ребёнок повторяет орнаменты и элементы, опираясь на направления стрелок, образцы или диктовку взрослого. Второй раздел тетради содержит листы в клеточку для выполнения графических диктантов. Тексты диктантов (8 страниц) расположены на вкладке в середине тетради – вы можете вынуть эту вкладку, чтобы было удобнее диктовать. Диктанты упорядочены по уровню сложности – от простых к более сложным. Начинать рисунок нужно от точки с соответствующим номером. Старайтесь диктовать не спеша, чтобы у ребёнка было время подумать, определить направление движения карандаша и отсчитать нужное количество клеточек. Когда рисунок готов, предложите ребёнку дорисовать и раскрасить его. Все задания следует выполнять простым карандашом. Проводите занятия в непринуждённой игровой форме, за один раз выполняя с ребёнком 2–3 тренировочных задания или 1–2 диктанта. Желаем успехов! Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления. Альбом графических упражнений для детей 6–8 лет
Пособие-альбом «Развитие межполушарного взаимодействия и пространственного мышления» включает комплекс графических упражнений для детей 6—8 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное мышление, концентрацию внимания, восприятие, память. В процессе выполнения таких упражнений (обводки, штриховки, раскраски рисунков поочерёдно то левой, то правой рукой, одновременно двумя руками и т.д.) у ребёнка развиваются зрительно-пространственная координации и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
ГРАФОМОТОРИКА. Тренажёр по развитию межполушарного взаимодействия и графомоторных навыков. Комплект ламинированных карточек для занятий с детьми от 5 лет
Пособие-тренажёр «ГРАФОМОТОРИКА» в виде 32 ламинированных карточек включает систему графических упражнений для детей от 5 лет, разработанных с позиции нейропсихологии и направленных на развитие тех структур головного мозга, которые отвечают за пространственное мышление, концентрацию внимания, восприятие, память. Подобран специальный комплекс коррекционно-развивающих заданий для формирования межполушарного взаимодействия. В процессе выполнения таких упражнений (обводки одиночных или симметричных рисунков поочерёдно сначала пальцами левой, правой руки, затем фломастерами (или маркерами) то левой, то правой рукой, одновременно двумя руками и т.д.) у ребёнка развиваются зрительно-пространственная координация и пространственно-графическая ориентация, синхронизация работы глаз и рук, закрепляются навыки зрительного восприятия при дифференциации различных элементов, активизируется деятельность головного мозга в целом, что будет способствовать успешной подготовке старших дошкольников к обучению в школе. Для работы с карточками потребуются цветные маркеры или фломастеры. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования и действующих программ воспитания и обучения детей. Адресовано воспитателям ДОУ, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования и коррекционной педагогики, а также родителям. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
Хозяйственный механизм авиатранспортных предприятий. Часть II. Главные операторы аэропортов
В части II учебного пособия представлены комплексная модель главного оператора аэропорта и модель структуры его хозяйственного механизма. Рассмотрена основная подсистема хозяйственного механизма – подсистема аэропортовой деятельности, включающая в себя следующие элементы (системы): стратегического планирования, организационной структуры и структуры управления, организации генерального планирования создания (развития) инфраструктуры аэропорта, эксплуатации аэропорта, организации производства аэропортовых услуг и оперативного управления аэропортом, управления имуществом и организации неавиационной деятельности. Материалы учебного пособия структурированы, содержат практические примеры производственно-хозяйственной деятельности главных операторов аэропортов РФ, оснащены рисунками, схемами и таблицами, облегчающими восприятие. Пособие подготовлено преподавателями кафедр менеджмента, транспортного права, коммерческой деятельности, экономики Санкт-Петербургского государственного университета гражданской авиации. Материалы пособия могут быть использованы в учебном процессе студентами, магистрантами, аспирантами и преподавателями по направлениям подготовки: «Менеджмент», «Правовое обеспечение деятельности воздушного транспорта», «Экономика», «Организация аэропортовой деятельности», а также специалистами гражданской авиации.
Величина (высота, длина, объём, масса)
Книга «Величина» из серии «Математический тренажёр „От простого – к сложному“ представляет систему занимательных упражнений в картинках, направленных на отработку и закрепление у дошкольников знаний, связанных с понятием „величина предмета“. Занимаясь по ней, ребёнок сравнивает предметы окружающего мира по высоте, длине, объёму, массе, оперируя соответствующей этой теме лексикой: длина: длиннее – короче; высота: выше – ниже; ширина: шире – у́же; объём: больше – меньше; масса: тяжелее – легче и т.д., измеряет их величину, развивая глазомер и применяя различные мерки. При этом число сравниваемых предметов постепенно увеличивается; сравнение предлагается по нескольким параметрам, по мере убывания или увеличения величины и т.д. Занятия по книге будут способствовать также развитию внимания памяти, логического мышления. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресовано родителям, воспитателям детского сада, педагогам дополнительного образования, гувернёрам для занятий с детьми 4–6 лет. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.
Свойства предметов (сравнение по цвету, форме, размеру)
Книга «Свойства предметов» из серии «Математический тренажёр „От простого – к сложному“ представляет систему занимательных упражнений в картинках, направленных на отработку и закрепление у дошкольников умений определять свойства предметов окружающего мира, различать их и сравнивать по одному признаку (цвету, или размеру, или форме и т.д.), по двум, по трём, называть обобщающим словом; применять понятия „одинаковое“, „разное“, устанавливать логические связи между предметами, определять логическую последовательность и закономерность объединения предметов в группы, дифференцировать их и находить лишнее. Занятия по книге будут способствовать также развитию внимания памяти, логического мышления. Задания ребёнку читает взрослый. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Адресовано родителям, воспитателям детского сада, педагогам дополнительного обра зования, гувернёрам для занятий с детьми 4–6 лет. Для использования издания распечатайте на принтере купленный PDF-файл.