Вертикаль (Дрофа)
Скачать книги из серии Вертикаль (Дрофа)Методическое пособие к учебнику Г. К. Муравина, К. С. Муравина, О. В. Муравиной «Алгебра. 9 класс»
Методическое пособие совместно с учебником, электронной формой учебника и рабочей тетрадью (в двух частях) составляет авторский учебно-методический комплекс для 9 класса. Учебник соответствует Федеральному государственному стандарту основного общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень учебников. Пособие содержит тематическое планирование с характеристикой основных видов учебной деятельности, с темами проектов, требования к предметным, метапредметным и личностным результатам изучения алгебры, изложение технологии организации работы с учащимися, методические комментарии к каждому уроку, комментарии к заданиям учебника.
Методическое пособие к учебнику под редакцией А. Н. Архангельского «Русский язык и литература. Литература. Углубленный уровень. 11 класс»
Данное пособие адресовано учителям, работающим по программе В. В. Агеносова, А. Н. Архангельского, Н. Б. Тралковой для школ с углубленным изучением литературы, соответствует ФГОС. В пособии содержатся методические рекомендации по работе с учебником, по обучению учащихся различным видам читательской деятельности, по формированию и развитию умений отвечать на вопросы, вести дискуссию, участвовать в семинарах и олимпиадах. Большое внимание уделяется диагностике уровня обученности школьников и подготовке к ЕГЭ.
Методическое пособие к учебнику Е. В. Потоскуева, Л. И. Звавича «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. Углублённый уровень. 11 класс»
Методическое пособие для работы учителя с учебно-методическим комплексом авторов Е. В. Потоскуева и Л. И. Звавича по геометрии для 11 класса с углублённым изучением математики содержит общие методические рекомендации, требования к предметным, метапредметным и личностным результатам изучения геометрии, примерное тематическое планирование, пояснения к решению наиболее сложных задач из задачника с ответами, контрольные работы, билеты к зачётам. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, имеет гриф «Рекомендовано» и включён в Федеральный перечень учебников.
Методическое пособие к учебнику С. Г. Мамонтова, В. Б. Захарова, И. Б. Агафоновой, Н. И. Сонина «Биология. Общие закономерности. 9 класс»
Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику С. Г. Мамонтова, В. Б. Захарова, И. Б. Агафоновой, Н. И. Сонина «Биология. Общие закономерности. 9 класс». Учебник имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень. Пособие содержит подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание уроков, планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные), необходимое оборудование, изложение хода урока и дополнительную методическую информацию для учителя.
Химия. 9 класс. Глава 6. Основы органической химии
Учебник написан преподавателями химического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. Отличительными особенностями книги являются простота и наглядность изложения материала, высокий научный уровень, большое количество иллюстраций, экспериментов и занимательных опытов, что позволяет использовать её в классах и школах с углублённым изучением естественно-научных предметов. Данная глава «Основы органической химии» включает классификацию строения органических веществ, сведения об углеводах, кислородосодержащих органических веществах.
Методическое пособие к учебнику Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской, Д. А. Исаева, В. М. Чаругина «Физика. Базовый уровень. 11 класс»
Пособие адресовано учителям, работающим по переработанному под ФГОС учебнику Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской, Д. А. Исаева, В. М. Чаругина «Физика. Базовый уровень. 11 класс». В нем приводится тематическое и поурочное планирование на 2 часа физики в неделю с методическими рекомендациями к каждому уроку и варианты контрольных работ. В приложении представлены ответы на тренировочные тесты, помещенные в рабочей тетради этих же авторов.
Методическое пособие к учебнику А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной «Право. Базовый и углубленный уровни. 10—11 классы»
Методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС среднего (полного) общего образования и учебником «Право. Базовый и углубленный уровни. 10–11 классы» А. Ф. Никитина, Т. И. Никитиной. Оно содержит поурочно-тематическое планирование, рекомендации по организации и проведению уроков, а также разнообразный дополнительный материал (фрагменты правовых документов, дополнительные тексты, тестовые и практические задания, темы проектов и пр.). Содержание пособия поможет учителю организовать учебно-познавательную деятельность учащихся на уроке и во внеурочное время и осуществить контроль знаний.
Методическое пособие к учебнику Н. И. Сонина, М. Р. Сапина «Биология. Человек. 8 класс»
Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику Н. И. Сонина, М. Р. Сапина «Биология. Человек. 8 класс». Учебник имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень. Пособие содержит подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание урока, планируемые результаты (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование, а также изложение хода урока и дополнительную информацию для учителя.
Химия. 9 класс. Глава 4. Органические вещества
Учебник О. С. Габриеляна «Химия. 9 класс» вместе с учебником «Химия. 8 класс» составляет комплекс, который служит полным курсом химии для основной школы. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования и имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации». Красочные иллюстрации, разнообразные вопросы и задания способствуют активному усвоению учебного материала.
Контрольные и проверочные работы к учебнику В. В. Еремина, Н. Е. Кузьменко, А. А. Дроздова, В. В. Лунина «Химия. 8 класс»
Пособие является частью учебного комплекса по химии, основа которого учебник В. В. Еремина, Н. Е. Кузьменко, А. А. Дроздова, В. В. Лунина «Химия. 8 класс». Учебное издание поможет учителю организовать самостоятельную работу учащихся. Система заданий состоит из тестов, проверочных и контрольных работ. В конце пособия приведены ответы к тестовым заданиям.