Учебник по литературе для 10 класса углублённого уровня под редакцией доктора филологических наук, профессора В. И. Коровина подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и решает задачу развития у учащихся навыков филологического анализа художественного произведения, работы с художественным текстом и дополнительной литературой, создания собственных устных и письменных речевых высказываний, использования полученных умений и навыков в разных сферах коммуникации. Учебник охватывает всю историю золотого столетия русской литературы, от творчества В. А. Жуковского до творчества А. П. Чехова. Учебник отличает широкий охват историко-литературного контекста. Особое внимание уделяется анализу языковых выразительных средств и возможностей различных литературных жанров. Выполняя творческие задания и проектные работы, десятиклассники смогут проявить себя в самостоятельной исследовательской деятельности, научатся писать рефераты, сочинения, эссе, рецензии и приобретут другие полезные навыки и компетенции
Учебник создана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования, Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории и Историко-культурного стандарта. Данное издание представляет собой по втори тельно- обобщающий курс по истории России с древнейших времён до начала ХХ в. Он нацелен на осмысление и применение ранееполученных знаний и умений, а также подготовку к итоговой аттестации.Авторы – известные российские историки, преподаватели МГУ им. М. В. Ломоносова – первостепенное внимание уделяют ключевым событиям и явлениямроссийской истории. Методический аппарат пособия нацелен на активные формы усвоения материала, в том числе с использованием современных технологий.Соответствует Концепции преподавания учебного курса «ИсторияРоссии» в об разовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы. Учебник выходит в двух частях.
Учебник «Английский язык. 11 класс.» авторов Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. создана для учеников 11 класса школ с углубленным изучением английского языка. Состоит из 4 больших юнитов, основанных на определенных тематиках. Внутри юниты разделены на блоки по видам речевой деятельности. Основная идеи линии – это развитие умений самостоятельной работы и самоконтроля, формирование критического мышления, умения оперировать полученной информацией и применять знания на практике. Одной из особенностей линии является разработанная система для целенаправленной подготовки к сдаче ЕГЭ по английскому языку.
Учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 9 классе и является основной составляющией учебно-методического комплекса «Алгебра. 9 класс», авторов: А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Методическими особенностями линии учебника для 9 класса являются продолжение линий 7 и 8 классов с углублённым изучением алгебры и углубление традиционных учебных тем.В учебнике для 9 класса рассматриваются методы решений уравнений, неравенств с одной переменной и их систем, свойства функций и их графики, преобразования графиков функций, последовательности, элементы комбинаторики и теория вероятностей, тригонометрические функции и их свойства. Система задач в пособии содержит упражнения для работы в классе, упражнения для повторения и дополнительные упражнения в конце каждой главы. Учебник содержит не только большое количество тренировочных упражнений, но и нестандартные задания творческого характера.
Учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 8 классе и является основной составляющией учебно-методического комплекса «Алгебра. 8 класс», авторов: А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков. Содержание учебника соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Данный учебник алгебры продолжает курс углублённого изучения математики 7 класса. Методическими особенностями данного учебника являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной и историко-культурной линий.В пособии для 8 класса рассматриваются дроби и действиям с ними, множества целых и действительных чисел, степень с целым показателем, неравенства с одной переменной, квадратные и дробно-рациональные уравнения, а также дробно-линейная функция и преобразования графиков функций. Система задач в пособии содержит упражнения для работы в классе, упражнения для повторения и дополнительные упражнения в конце каждой главы. Учебник содержит не только большое количество тренировочных упражнений, но и нестандартные задания творческого характера.
Учебник предназначен для углублённого изучения алгебры в 7 классе и входит в комплект учебников: «Алгебра. 7 класс», «Алгебра. 8 класс», «Алгебра. 9 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.М. Поляков).
В данной линии сохранена традиционная для российской школы ориентация на фундаментальный характер образования, на освоение школьниками основополагающих понятий и идей, таких, как число, буквенное исчисление, функция, вероятность и т. д. Материал учебника создаёт основу математической грамотности тем, кто станет учёными, инженерами, изобретателями и будет решать принципиальные задачи, связанные с математикой, и тем, для кого математика не станет сферой непосредственной профессиональной деятельности. Курс ориентирован на реализацию целей интеллектуального и общекультурного развития учащихся, на приобретение практических умений проведения рассуждений, доказательств, на вовлечение учащихся в математическую деятельность. Методическими особенностями линии пособий являются расширение и углубление традиционных учебных тем за счёт теоретико-множественной и историко-культурной линий.Система задач содержит упражнения для работы в классе, упражнения для повторения и дополнительные упражнения в конце каждой главы. Учебник содержит не только большое количество тренировочных упражнений, но и нестандартные задания творческого характера.
Учебник предназначена для углубленного изучения алгебры и начала математического анализа в 11 классе общеобразовательных организаций. В нем предусмотрена уровневая дифференциация, позволяющая формировать у школьников интерес к алгебре и началам математического анализа. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.