Пособие состоит из заданий, объединенных в 16 тем. Каждая из них включает от 6 до 9 заданий разных типов: заполнение таблиц и схем, ответы на вопросы, установление соответствий, творческие задания. Основой для выполнения заданий могут служить: текст учебника, карты атласа, Интернет-ресурсы и т. д. Данное учебное пособие соответствует содержанию курса географии в средних специальных учебных заведениях, учитывает специфику преподавания географии в рамках СПО. Учебное пособие предназначено для использования студентами средних специальных учебных заведений в рамках курса «География». Подходит для всех направлений подготовки. Возможно использование как в рамках аудиторной, так и внеаудиторной самостоятельной работы. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие предназначено для формирования знаний по организации грузовых перевозок маршрутными, групповыми, мелкими и контейнерными от-правками. В пособии также рассматриваются особенности перевозок смерзаю-щихся, скоропортящихся, опасных и негабаритных грузов железнодорожным транспортом. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профес-сиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие предназначено для обучающихся в колледжах по образо-вательным программам среднего профессионального образования специальности «Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)».
Приведена характеристика гидравлических и пневматических систем транспортно-технологических машин и оборудования, описаны устройство и принцип их действия. Особое внимание уделено конструктивным особенностям узлов, механизмов и систем автотранспортных средств с гидро- и пневмоприводом. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся в колледжах по об-разовательным программам среднего профессионального образования.
В кратком систематизированном виде содержатся сведения об органах пищеварительной, дыхательной, лимфоидной систем, мочеполового аппарата, эндокринных органах. Приводятся подробно иллюстрированные данные о топографии, кровоснабжении, иннервации, лимфатическом оттоке от внутренних органов. Учебное пособие предназначено для студентов ссузов. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
В учебное пособие включены варианты архитектуры электромобилей, компоненты силовой установки электромобиля, аккумуляторы, зарядные станции, взаимодействие с энергосистемой, экосистемой электромобилей, а также математическое моделирование, экономические и экологические аспекты их развития. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Пособие предназначено для студентов колледжей, обучающихся по специальности «Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики» и по агроинженерным специальностям.
В учебном пособии проанализирован широкий спектр психолого-педагогических вопросов, касающихся проявления способностей одарённых детей. Представлены сложившиеся в науке подходы, принципы, модели и критерии понимания феномена одарённости. Материал пособия освещает основные трудности и проблемы, с которыми сталкиваются одарённые дети в условиях современного образования. Основное внимание уделяется дошкольному и младшему школьному возрасту. Автор указывает на необходимость психолого-педагогической помощи одарённым детям в условиях современного образования, преодоления ошибочных стереотипов о том, что одарённый ребёнок сам найдёт свою дорогу в учёбе, в профессии, в обществе. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Рекомендуется студентам профессиональных образовательных организаций педагогического направления подготовки, готовящимся стать учителями школ и преподавателями в системе дополнительного образования, а также рассчитано на широкий круг специалистов – педагогов, педагогических психологов, управленцев в области образования, – непосредственно влияющих на процесс обучения и воспитания одаренных детей.
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу раздела «Технологии выполнения простых медицинских услуг инвазивных вмешательств». Задачами КОС являются: обеспечение контроля приобретения знаний, умений, практического опыта, основных показателей оценки формирования компетенций. КОС включают контрольные материалы для проведения входного, текущего и тематического контроля. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
В учебнике рассмотрены основные инженерные решения, направленные на обеспечение безопасности человека в условиях современной техносферы, атрибутом которой является наличие в ней опасных и вредных факторов химической, биологической или физической природы. Техносферная безопасность трактуется с позиций приемлемого риска – она считается обеспеченной, если значения вредных факторов не превышают допустимых значений. Гигиеническое и (или) экологическое нормирование параметров атмосферного воздуха и воздушной среды помещений, воды природных водоемов и воды, используемой в питьевых, технологических или рекреационных целях, микроклиматической, акустической, вибрационной, световой и электромагнитной обстановки, инфракрасных, ультрафиолетовых, лазерных и ионизирующих излучений подробно описаны в теоретической части глав учебника. Также рассмотрены теоретические основы технологий защиты техносферы и их аппаратная реализация. Каждая глава завершается практической частью, содержащей задания с инженерными расчетами. Задания снабжены пошаговым алгоритмом выполнения и 25 индивидуальными вариантами исходных данных. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям.
Учебное пособие написано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего образования для студентов колледжей и техникумов. Пособие предназначено для самостоятельного изучения основ латинского языка. Пособие состоит из трех разделов: основы произношения сочетаний и слов в латинском языке; таблица с основными видами древесных растений с русской транскрипцией; краткий словарь слов, встречающихся в латинских названиях древесных растений. Данное пособие упростит запоминание латинской терминологии, так как без латинских названий растений невозможно в полной мере изучить дендрологические дисциплины.
Дистанционное обучение стремительно вошло в нашу жизнь и стало уже неотъемлемой частью образовательного процесса. Данное пособие содержит описание дидактических особенностей, моделей и принципов концепции дистанционного обучения. Авторы пособия работают в русле научной школы профессора Е. С. Полат и продолжают её традиции. Пособие объединяет в себе как теорию, так и практику дистанционного обучения за период с начала 2000-х гг. по настоящее время. В первой части книги изложены теоретические основы такого обучения, во второй – методика создания и проведения обучения в дистанционной форме. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие ориентировано на студентов колледжей, лицеев, профессиональных училищ педагогических специальностей и направлений подготовки. Но также будет полезно практикующим педагогам, психологам, специалистам в области управления образованием и широкому кругу читателей, интересующихся разработкой дистанционных курсов.