Парадокс страха. Как одержимость безопасностью мешает нам жить. Фрэнк Фаранда

показано, что она несет развивающий опыт возбуждения, имеющий эмоциональную и биологическую ценность для растущего ребенка. Этот подход подкрепляется исследованием развития нервной системы у детей: обнаружены совершенно определенные области головного мозга, развитие которых стимулируется рискованным поведением[20]

      Сноски

      1

      См.: Tillich, P. (2000). The courage to be (2nd ed.). New Haven & London: Yale University Press. (Original work published 1958). См.: Тиллих П. Мужество быть. – М.: Модерн, 2014.

      См. также: Watts, A. (2011). The wisdom of insecurity: A message for an age of anxiety (2nd ed.) New York, NY: Vintage Books. (Original work published 1951).

      2

      Bandelow, B., & Michaelis, S. (2015). Epidemiology of anxiety disorders in the 21st century. Dialogues in clinical neuroscience, 17 (3), 327–335.

      3

      Личная информация о пациентах не раскрывается. Все относящиеся к пациентам данные, выводы и смыслы, продемонстрированные на их примере, представляют собой обобщенное клиническое осмысление многочисленных случаев со сходными основными переменными. Эти меры приняты для обеспечения конфиденциальности, надежности и валидности данных.

      4

      Речь идет об участии Опры Уинфри в тренинге известного мотивационного коуча Тони Роббинса. – Прим. ред.

      5

      См.: Danforth, L. M. (1989). Firewalking and religious healing: the Anastenaria of Greece and the American firewalking movement. Princeton, NJ: Princeton University Press.

      6

      Ralph Waldo Emerson "Old Age," Society and Solitude (1870), p. 24.

      7

      См.: Freud, S. (1900). The Interpretation of Dreams. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud, Volume IV (1900). См.: Фрейд З. Толкование сновидений. – М.: Эксмо-Пресс, 2017.

      См. также: Jung, C. G. (1917). On the psychology of the unconscious. Coll. wks, 7, 9–119. См.: Юнг К. Г. Психология бессознательного. – М.: Канон Плюс, 2012.

      8

      Pinker, Steven (2008) The stuff of thought. New York: Penguin. p. 242–243. См.: Пинкер С. Субстанция мышления. – М.: Либроком, 2016.

      9

      См.: Spitz, Rene A. "Hospitalism: An inquiry into the genesis of psychiatric conditions in early childhood." The psychoanalytic study of the child 1, no. 1 (1945): 53–74.

      10

      Под понятием «материнская» подразумевается не столько пол, сколько особый любовный характер заботы.

      11

      «Анаклитический» – «зависящий от другого». – Прим. ред.

      12

      См.: Grotstein, J. S. (1993). A reappraisal of WRD Fairbairn. Bulletin of the Menninger Clinic, 57 (4), 421.

      13

      См.: Burghardt, G. M. (1998). The evolutionary origins of play revisited: lessons from turtles. In Beckoff, M. and Byers, J. (Eds.), Animal play: Evolutionary, comparative, and ecological perspectives (pp. 1–26). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

      14

      См.: Winnicott, D. W. (2012). Playing and reality. Routledge. См.: Винникотт Д. Игра и реальность. – М.: Институт общегуманитарных исследований, 2017.

      15

      См.: Brown, S. (1998). Play as an organizing principle: clinical evidence and personal observations. In Beckoff, M. and Byers, J. (Eds.), Animal Play: Evolutionary, Comparative, and Ecological Perspectives (pp. 243–259). Cambridge, UK: Cambridge University Press.

      16

      См.:

20

Siegel, D. J. (2015) Brainstorm: The power and purpose of the teenage brain. Chicago. Penguin. См.: Сигел Д. Растущий мозг. – М.: Эксмо, 2016.