Детская практическая психология. Отсутствует

предметно-развивающей среды. Диагностика психофизиологического развития младенца. Комплексная помощь ребенку в период младенчества. Работа психолога в условиях вынужденной временной разлуки матери с ребенком.

      Тема 4.4. Содержание работы психолога с детьми раннего возраста

      Краткая характеристика периода. Кризис первого года, трех лет. Игровая и предметная среды ребенка. Психологическое сопровождение адаптационного периода ребенка к условиям ДОУ. Аффект разлуки. Диагностика детей второго и третьего года жизни. Организация коррекционно-развивающей работы. Тревожные показатели нарушений в психической сфере и поведении ребенка раннего возраста.

      Тема 4.5. Особенности работы психолога с дошкольниками

      Краткая характеристика основных достижений дошкольного периода детства. Роль игры в психическом развитии дошкольника. Специфика психологической работы в младшем, среднем, старшем дошкольном возрасте. Диагностика познавательного развития дошкольников 3—5 лет. Диагностика личностного развития детей 3—5 лет. Диагностика познавательного развития детей 5—7 лет. Диагностика личностного развития детей 5—7 лет. Диагностика психологической готовности к школьному обучению. Диагностика задержанного развития в дошкольном возрасте.

      Организация и регулирование взаимоотношений взрослых с детьми. Организация эффективного общения между детьми в группах. Проведение индивидуальной диагностико-коррекционной работы с детьми. Работа психолога с семьей ребенка.

      РАЗДЕЛ 5. ПРОГРАММА РАБОТЫ ДЕТСКОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА

      Тема 5.1. Планирование работы психолога

      Выделение этапов работы, их последовательности, определение объема времени на каждый этап, содержания работы по этапам, необходимых средств. Годовой план работы психолога. Планирование работы на месяц. Циклограмма деятельности психолога.

      Тема 5.2. Отчетная документация психолога

      Комплект документации детского практического психолога: нормативная документация, специальная документация, организационно-методическая документация.

      РАЗДЕЛ 6. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

      Понятие психологического обеспечения (сопровождения). Психологическое сопровождение образовательного процесса. Психологическое обеспечение воспитательного процесса.

      Темы семинарских занятий

      Тема 1. Организация психологической службы в образовательном учреждении 

      ПЛАН

      1. Психологическая служба в системе образования: ее необходимость, структура, задачи.

      2. Актуальное и перспективное направления в деятельности психологической службы.

      3. Статус практической психологии в современном обществе.

      ЛИТЕРАТУРА

      Рекомендуемые учебники

      Абрамова Г. С. Введение в практическую психологию. М., 1994.

      Детская практическая психология / Под ред. Т.Д. Марцинковской. М., 2003. Глава 2.

      Детский