Мне рассказала лилия долин…. Татьяна Ренсинк

аскроются некие тайны их личной жизни, но и некоторая история, нравы да взгляды того времени.

      Вчитываясь в такие воспоминания, вновь убеждаешься в том, что многое в жизни не меняется. Люди все так же переполняют себя теми, или иными, чувствами, разделяются на убеждения. Тропа, выстланная историей, проводит по себе вновь и вновь, заставляя совершать одни и те же ошибки, творить то же зло, или добро. И в какой бы век мы ни заглянули – мир не учится на истории, хотя пытается стремиться к лучшему.

      Что «лучшее» – тут каждый выбирает по себе, и в один миг изменить все коренным образом нельзя. Так почему бы не начать с малого – с себя?…

      Может быть никогда бы не начала я вести дневник, если бы не нашла в сундуке моей прабабушки – Аргамаковой Натальи Николаевны – интересные записки…

      Остановиться читать – уже нет желания.

      Бабушка сказала, что ее муж переписывал записи ее матери, а та – своего брата. И, благодаря такой верной традиции, – все, что хотел сказать тот человек, – потомки смогли прочитать.

      Так появилось мое желание создать и истории, чтобы тоже передать детям. Будет что узнать и от меня, моих впечатлений,» – записала я в своем дневнике. – «Пока перелистывала и просматривала интересные записи прошлого, я наткнулась вдруг и на рисунок цветка…

      Сразу узнала этот цветок! Такие цветы видела много раз на опушках лесов. Цветут они в мае, а аромат их волшебный и неповторимый. Это – ландыш. Точно такой же, как на рисунке – поникшие головки маленьких колокольчиков. А иное название ландышей звучит просто сказочно – лилия долин…

      Я знаю, что существует много легенд про этот цветок. Например, древнерусская легенда рассказывает, что ландыш пророс от слез морской царевны Волхвой, которая плакала о том, что возлюбленный Садко отдался всем сердцем земной красавице Любаве. Так, этот цветок стал символом любви, грусти, чистоты…

      Мне тоже он нравится, как и многие другие цветы, но, увидев этот рисунок, прибывший будто из прошлого вместе с записками, по телу пробежал легкий морозец, а потом горячий поток желания узнать – кто его нарисовал и почему оставил надпись там: «Amor omnia vincit» – Любовь побеждает все…

      Кто же изначально создал те записи – уже не известно, но когда я стала читать, то начала догадываться о нем и еще о многом, да и то – это лишь мои догадки. Однако, я стала искать правильную последовательность записок, исходя из того, что за события там описывались…

      Вступление

      Михаилу только исполнилось десять лет, как его родители определили в Санкт-Петербурге в Морской кадетский корпус.

      Отец Михаила – Алексей Алексеевич Аргамаков – был человеком строгим, воспитывал сына по всем правилам воспитания дворянина, не жалея ни за один проступок.

      Мать – Анна Сергеевна Аргамакова (в девичестве Пашкова) – была молодая, внешне непривлекательна, но обладала удивительным шармом, была добра и умна.

      Перед тем, как Михаил был отправлен на обучение, его оставили погостить в доме близкого друга семьи Аргамаковых – Игоря Ивановича Гринева. Тем временем, родители смогли устроить все для определения сына в морской корпус.

      С 30 апреля 1802 года директором корпуса стал Петр Кондратьевич Карцов, ветеран войн с Турцией и Швецией. И он, и предыдущий директор – адмирал Иван Логгинович Голенищев-Кутузов - придерживались одного принципа: не использовать физические наказания при воспитании!

      Как говорил Иван Логгинович: «Когда наказание становится частым и чрезвычайным, худые поступки умножаются».

      Желание воспитать образованных военных было сильным, чтобы иметь кадры, которые бы были подготовлены действовать в любых условиях. Во всех кадетских корпусах не меньшее внимание уделяли и культурному развитию воспитанников. Для этого привлекали известных поэтов, художников, писателей. И не удивительно, что из таких корпусов вышли новые всемирно известные люди.

      Кроме этого, уделялось отдельное внимание религиозному воспитанию. Так, в распорядке дня всегда отводилось время и для молитв.

      Чтобы отслеживать успехи каждого воспитанника, были созданы специальные мемориальные доски. А на «черных досках» писали имена тех, кто погиб при учении, с небольшим описанием обстоятельств гибели.

      Поступали в корпуса и дворяне, и простые, хотя численность дворян и превышала. Но для того, чтобы поступить, требовалось лишь умение читать и писать по-русски.

      Так, узнав более подробно об обучении в корпусах, Алексей Алексеевич Аргамаков был согласен отдать туда своего сына Михаила. И тот был рад, что его теперь ожидает поступление в морской кадетский корпус, где обучение будет длиться 7 лет, где из него сделают настоящего мужчину, и, как он мечтал и уговаривал отца, настоящим адмиралом…

      1

      ***

      Варенька? Варя! – стояла на опушке леса пожилая няня и искала глазами, что может из-за какого ствола та и покажется.

      Где она? – подбежал к няне мальчик лет десяти, примчавшийся от усадьбы, которая виднелась недалеко у дороги перед