Энциклопедия Синтеза. Том 2. Второй Синтез. Кут Хуми

ещё получается. Миры – там другой закон действует.

      В Мирах живут, кстати, Учителя. Они живут не на Планах, а по Мирам. Большая иллюзия, что они живут на планах Огненного мира. В Огненном мире проявляются лишь их Астральные мировые тела. Все это услышали?

      О науке Социологии

      Ваш вопрос? (обращается к аудитории)

      Из зала: – Просто ни каких… не было, а сразу это тело… вошло, это нормально?

      Нормально. Просто Вам Огонь сразу просто вошёл в Тело и всё.

      Из зала: – Скажите, а что тогда наука социология?

      Можно я спрошу вопросом на вопрос: «А она есть?»

      Из зала: – Я преподаватель.

      Я как директор Института научно-исследовательского, я спрашиваю: «А она есть?». Я понимаю, что есть знания по социологии…

      Из зала: – Это учение о Слове Отца.

      Давайте ещё раз. Есть знания о социологии, которые преподаватели передают студентам. Но если говорить о науке социума – социологии, то мы только накапливаем социальные знания (да?) которые могут вообще говорить о какой-то социализации. Пока социология смешана с наукой об обществе (это разные вещи), о коллективизме (это категорически разные вещи) и о группах видовых взаимодействий, правильно? Хотя вот уже литовцы (забыл, там фамилия сложная) сделали социальные типы. Помните, вот это вот психо… социальный психоанализ, по-моему, так их книжечка называлась. А «Социальный Психотип» книжка называлась. Вот они уже чуть-чуть подошли к тому, чтобы науку социологию сделать собственно наукой. Но они чуть-чуть подошли. У них, вот я читал, у них ещё не всё верно даже в том. То есть они начали отражать Образ-типы Отца на вторых подпланах, но там социальные типы они взяли ментально. А вот если взять из этой информации, они должны были взять социальные типы Буддхически, чтобы правильно отразить образ-тип социальности, и тогда они придут вот к этому.

      Из зала: – Самое интересное, что мне дали задание оформить и подготовить новую программу по социологии.

      Мы это ещё не докрутили. Если возьмёте эту новую программу, – с вами все согласятся. Только надо правильно научно её подать. Я сейчас говорю экософским языком, то есть языком Школы духовной, да? Языком Школы Огня Духа, а Вы должны вот…

      Как мы делали. «Знаешь ли, ты знания?» Вот я был директор лицея, руководителем экспериментальной площадки России. Я переводил их на научный язык, адаптировал терминологию в категориях и делал новую систему образования. Вот и всё! Но, а по-другому, как? Они ж, без научного языка не принимают никакие там «языки Духа, работу Иерархии», – «Что за бред ты несёшь?!» А вот научно, – «Знаешь, да, научная теория интересная, но, слишком теоретична. Такая интеллектуально заумная». Я говорю: «Ну ладно. А мы это в практике в лицеи делаем. По социальным типам у нас психолог работает». Но мы ушли на образ-тип. У нас в образование были образ-типы.

      Поэтому истинная социология начинается с социальных типов людей изнутри, из которых из этих типов рождается групповые взаимодействия, видовые