33 выходных для себя. Размышления в стихах и прозе. Татьяна Валуйская

смысл жизни видел.

      Но как скажи помочь другим,

      Когда служением себя обидел.

      Кого обманываешь ты?

      Ты хочешь изменить весь мир, и говоришь

      Кому что надобно в себе исправить.

      Но неужели Бог дал жизнь другим,

      А роль тебе их всех наставить?

      Кого обманываешь ты?

      Ты говоришь вокруг тебя темно:

      Война, унынье, нищета, капризы —

      И век не тот, и времена не те.

      А почему всё это видишь?

      Кого обманываешь ты?

      Служить другим к «быть жертвой» приравнял ты.

      И ожерелье вяжешь из колец обид.

      На тех, кто оказался непонятлив

      И не увидел благородный твой мотив.

      Кого обманываешь ты?

      Но всё ли так, как ты себе рисуешь?

      Ты, правда, веришь, в жертву для других?

      Сколько людей тебе открыли двери?

      Сколько увидело в тебе себя самих?

      Кого обманываешь ты?

      Девиз «служить другим» достойный!

      По жизни с лёгкостью его неси.

      Мой друг, но ты при этом помни,

      Что в жертву только ЭГО приноси.

      Пожертвовать и потерять себя —

      Не слишком уж великая задача.

      Пожертвовать, чтоб кто-то стал мудрей,

      Чтоб снова встал искать свою удачу —

      Здесь нужен ты. Твоё служение

      Для достижения чужой мечты.

      И ты увидишь, выполнив задачу,

      Ближе к своей мечте уж точно станешь ты.

      Тебе откроются веселье и удача,

      И светлые манящие миры.

      Не будет больше в твоём мире плача,

      И настоящий смысл жизни поймёшь ты.

      ЧЕТВЁРТЫЕ ВЫХОДНЫЕ

      Озарение: дети не есть моя собственность с правом ими распоряжаться.

      Откровение: мой старший сын – подросток. Иногда мне кажется, что я его совершенно не знаю и не понимаю. Порой меня удивляет его жестокость, вольнословие. Вызывает непонимание его нежелание учиться. Я понимаю, что я в его возрасте была другой. Мне хочется говорить ему об этом. Но чего я этим добьюсь? Ведь по сути получится, что я ему хочу сказать, используя мою терминологию, что моя версия 14.0 была лучше твоей версии 14.0.

      Достижение: я не говорю сыну, что я была лучше его в его возрасте. Я всё реже и реже рассказываю ему о том, что такое хорошо и что такое плохо. Кстати, я осознала, что стихотворение Михалкова подходит лишь для маленьких деток, которым нужны элементарные правила поведения для жизни в обществе. Деткам постарше (от 5 до 100) нужно понимание. А для объяснения сыну его поступков нужно научить его анализировать свои поступки с точки зрения последствий.

      Словарь:

      Подросток – интересно, что слову подросток нет чёткого определения, кроме того, что это переходный возраст – период с 12 до 16 лет – от детства к взрослости.

      Последствия – объективный результат