Грызлики. Ник Конунг

где папа семейства работал представителем, а мама занималась с пятилетней дочкой – учила буквы по учебникам и пособиям, приобретенным в России, дабы к школе быть во всеоружии.

      Итак, дошли уже до буквы «Ё»! Упражнение не из сложных, нужно составлять слова (все примеры слов прописаны в учебнике) используя эту букву.

      Например, мама говорит: «ЖИК». Дочка подставляет букву «Ё» и получается «ЁЖИК». Но есть сами слова, значение которых, приходиться объяснять дочке.

      Итак, все началось с безобидного ЁЖИКА….

      Мама:

      – жик

      Дочка:

      – Ёжик

      Мама:

      – лка

      Дочка:

      – Ёлка

      Мама:

      – копь

      Дочка:

      – Ммммм… копьЁ!?!?

      Мама: (очень довольна)

      – Да, правильно.

      Дочка:

      – А что такое копьЁ?

      Мама объяснила значение этого слова.

      Мама:

      – бель

      И тут дочку осенила мысль чужая, хулиганская. Разумеется, это была шалость её грызлика-хранителя.

      Дочка:

      – «Ё»БЕЛЬ!!! Мам, а что такое «Ё»бель!?!?

      Мама:

      – …знаешь, тут имеется в виду БЕЛЬЁ…

      Дочка:

      – Мммм… жаль…

      После этого мама сделала паузу в занятии и проверила наличие слов с возможным двояким смыслом.

      Мораль данной сказки в том, что от перемены мест слагаемых ожидаемый итог меняется в корне.

      Глава 67

      Про детскую непосредственность.

      У одного нарыльчанина есть замечательный племянник, ему третий годик. И вот в один прекрасный вечер оставили его с бабушкой.

      Вечером собрались купать Дениску.

      Надо сказать, что он жутко любит это дело – плескаться в ванной. И вот пока набиралась вода в ванную, он сорвал с себя одежду и стал бегать по залу голышом.

      Бабушка ему сказала:

      – Дениска, одень трусики, будешь так бегать – пиписька оторвется и ты станешь девочкой.

      Денис:

      – Бабуль, а у тебя что такой пиписьки нет???”

      Бабушка:

      – Нет, Денисочка, нету – я же девочка.

      Денис подходит к бабушке, нежно гладит по коленке, смотрит снизу вверх глазенками и, вняв увещёваниям своего грызлика-хранителя, изрекает:

      – БАБУЛЬ, ТЫ НЕ ПЕРЕЖИВАЙ, ТЫ К НАМ ПРИДЕШЬ – ПАПА ТЕБЕ ДЕРЕВЯННУЮ ВЫРЕЖЕТ.

      Мораль этой сказки в том, что дерево – универсальный материал для творчества.

      Глава 68

      Одна мама-нарыльчанка попросила семилетнего сына Вадика посидеть с трёхлетней сестрой Оксаной. Сама ушла на кухню.

      Вадик Оксане стал рассказывать сказку, которую для этого случая придумал его грызлик-хранитель:

      – Жил-был гадкий утёнок. Он был такой некрасивый, что никто не хотел с ним дружить. А когда он вырос, то нашёл себе такую же страшную утку и стал с ней спариваться.

      Помолчав, пояснил сестре:

      – Спариваться – значит жениться!

      Мораль этой сказки в том, что не родись