ЧЕЛОВЕК: руководство по эксплуатации. Сергей Новиков

и т.д.); взаимоотношения с окружением (друзья, товарищи, коллеги, партнёры и т.д.); навыки жизни в семье (партнёрство, родительские функции, финансы и т.д.); работа с коллективом (руководство, формирование команды и т.д.); секс и много ещё чего.

      Но постигали бы Вы это в своих объёмах и с уклоном в сторону своего дела. Как Вам? Думаю, картинка получилась шикарная. И вот он главный теперь вопрос: Вы были бы готовы к жизни и, (Внимание!), Вы были бы уже в свои 15-17 лет мастером, производящим продукт, приносящий доход? Конечно! Но почему же так не было устроено?

      Сколько я перечитывал разных источников, практически нигде не ведётся разговор о «Я есть». Везде одно и то же: «Человек, что захочет, то и сделает; кем захочет, тем и станет. А не получается – настройся, соберись, возьми волю в кулак, посмотри на других (это важный момент для коллективной системы) и снова в бой».

      А вот и нет. И знаете, почему? Да потому что не будь у Вас Ядра, Вы не представляете, что было бы. Загорелся красками – начал, через полчаса увидел пластилин – переключился, завтра утром уже выращиваете гусей. Это был бы не человек, это был бы кисель. Если бы не было Ядра, любому правителю достаточно было просто с детства приучать к кормушке и «человеки» делали бы всё слаженно и одновременно. Хотя, и правителей бы не было – все были бы киселём. Или… яблочным пюре.

      Но близнецы, которые воспитывались в одинаковых условиях, и шортики носили одинаковые, и машинками игрались одинаковыми, становятся один капитаном, а другой садоводом. Один без ветра и соли на губах не мыслит жизни и грезит новыми берегами, а другой до утра бы деревья подрезал, создавая великолепие в саду. Что это? Уверен, Вы тоже знаете такие примеры. Да и сами ощущали что-то манящее внутри себя, но…

      Выпутаться из этого замкнутого круга у сотен поколений просто не было шанса. Новорождённый узнаёт не факты, а выгодную предыдущему поколению информацию, и когда он вырастет, повторит то же самое со следующим поколением. По сути, большинство жителей планеты за тысячи лет так и не узнали ни себя, ни мир, ни таких же, как они – ну, чего юлить – наука о Луне знает больше, чем о Человеке.

      Но что-то произошло совсем недавно, и это впервые на нашей планете – у каждого появился доступ к информации, причём к оперативной. Вот почему детей и подростков мы называем «другими» – они теперь не только слушают мнения, но и сверяют их с другими источниками. И если выясняется, что мама ошибается, мозг запоминать её мнение не будет, он «положит» в память факт, и на основании его уже будет строить программу реакции.

      Вы понимаете, что это чудо, невероятное чудо. Многие факты выберутся на поверхность, а лжи будет очень трудно остаться незамеченной. Например, получи мы такой доступ к информации в начале XX века, мировых войн просто бы не было. Один из главных обманов – жизнь через «ДОЛЖЕН», «НУЖНО», «ОБЯЗАН» – уходит в небытие. А его место занимает новое, человечное, основанное на фактах утверждение – «ХОЧУ», НРАВИТСЯ», «ЛЮБЛЮ».

      Повторюсь (читать медленно): «На этой