150 часов до встречи. Дмитрий Сергеевич Ткаченко

хуже, чем хотелось бы, так что, ясен пень, что на статью я решил забить.

      Проходя мимо, физручка наклоняется над нашей партой.

      – После этого урока идём в столовую на чаепитие, – говорит она не мне, а Егору, моему соседу по парте, который участвовал в этих соревнованиях. Ну, норм. Он всего полчаса поделал какие-то упражнения и теперь пойдёт пировать, а сколько бы я там не проторчал и сколько бы мне ещё не пришлось проколупаться с этой статьёй, в итоге я не получу ни-че-го.

      Егор кивает, и физручка возвращается на место. Через пару секунд она вновь наклоняется над партой, на этот раз обращаясь ко мне:

      – Паш, ты статью сделал? – её голос строгий, как и всегда, когда она говорит со мной.

      – Она у меня дома, на флэшке, – вру я. Конечно, я не собирался ей говорить, что даже не начинал её писать.

      – Нам эту статью нужно уже сегодня распечатать.

      – Ну, после уроков занесу.

      Она ничего не говорит и отходит назад. Поздравив всех участников соревнований, они с завучем уходят.

      После биологии у нас классный час, на котором нам должны выставлять оценки. Классуха наша, пожалуй, самая вредная училка в школе. Однажды она мне влепила две двойки по алгебре за то, что я ушёл пораньше с какого-то мероприятия. Я просидел в зале три часа, и мне было там так душно, что я чуть не потерял сознание, но для неё это не было причиной отпустить меня домой. Правда, в некоторых ситуациях она всё же бывает снисходительной.

      Я подхожу к ней и вежливо отпрашиваюсь с классного часа, объяснив причину. Она просит у меня дневник и отпускает. Вот бы и с других уроков так же уходить. А то от этой работы редактором вообще никаких плюшек, все могут только критиковать.

      Прямиком из кабинета бегу на выход – сегодня на улице уже тепло, почти что летняя погода, поэтому в школу я пришёл без верхней одежды и сменной обуви.

      Зайдя в квартиру, сразу включаю комп. Загрузка идёт очень медленно, и я за это время успеваю снять с себя дебильную школьную форму. Открываю Word, и внезапно всё зависает. В этот момент в комнату заходит мама.

      – Не успел прийти, как уже за компьютер сел, – сетует она.

      – Мне статью срочно написать нужно, – огрызаюсь я, продолжая бессмысленно щёлкать мышкой.

      – Покажи, какие оценки за год.

      – Их ещё не выставили, я щас в школу опять пойду.

      Она выходит, и тут как раз открывается Word.

      А о чём писать? Я бегаю по всей комнате, ища блокнот с заметками со Дня здоровья. Спустя минут пять наконец-то нахожу и начинаю переписывать корявые записи, прибавляя что-то из памяти. В итоге всё равно получается какая-то фигня, но кому это вообще нужно?

      Скидываю файл на флэшку и бегу в школу. Спрашиваю у вахтёрши, какой идёт урок – четвёртый. Значит, классный час уже закончился, и, если после него никого не отпустили, сейчас у нас история.

      Пока поднимаюсь на третий этаж, звенит звонок. Из кабинета выходят мои одноклассники.

      – Паш, сумку свою возьми, – кричит мне Егор. – Я дневник твой туда положил.

      Смотреть оценки мне некогда, поэтому бегу на физику, кидаю