Логопедические карты для диагностики речевых расстройств. Елена Дмитрова

___________________________________________

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      _______________________________________________________

      ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КАРТА ДЛЯ ДИАГНОСТИКИ ДИЗАРТРИИ

      Фамилия, имя, отчество___________________________________

      _______________________________________________________

      Возраст ________________________________________________

      Произносительная сторона речи

      1. Степень разборчивости речи:

      • Речь невнятная, малопонятная для окружающих____________

      • Разборчивость речи несколько снижена, речь смазанная_____

      _______________________________________________________

      • разборчивость речи не нарушена ___________________________

      2. Темп речи (норма, тахилалия, брадилалия, запинки, заикание)

      _______________________________________________________

      3. Ритм речи (норма, растянутый, скандированный, зависит от проявления: гиперкинезов)__________________________________

      Дыхание

      (свободное, затрудненное, поверхностное, неглубокое, неровное)

      • Физиологический вдох (глубокий, недостаточный, короткий, прерывистый)_____________________________________________

      • физиологический выдох (продолжительный, укороченный, наличие гиперкинезов: ригидность)_____________________________

      • Дифференциация носового и ротового выдоха_____________

      • Наличие нижне-диафрагмального дыхания________________

      • Речевой выдох (короткий, прерывистый, достаточный, наличие гиперкинезов, ригидность)__________________________________

      Голос

      • N (сильный, звонкий)__________________________________

      • Недостаточная сила голоса, слабый, тихий, истощающийся по мере говорения____________________________________________

      • Отклонения тембра голоса (глухой, сдавленный, хриплый, напряженный, прерывистый, дрожащий, гипоназализованный, гиперназализованный, носовая эмиссия)___________________________

      • Слабая выраженность или отсутствие голосовых модуляций (голос маломодулированный или немодулированный, монотонный)

      Синхронность дыхания, голосообразования и артикуляции (N, нарушение) _________________________________________________

      _______________________________________________________

      Строение и подвижность органов артикуляции

      Неврологический синдром при расстройстве мышц речевого аппарата (спастический пар, ригидность, гиперкинезы, атаксия, апраксия)___________________________________________________

      Лицевая мускулатура

      • Гипомимия _____________________________________________

      • Нарушение мышечного тонуса (гипертонус, гипотонус, дистония, N)___________________________________________________

      • Сглаженность носогубных складок________________________

      • Оральные синкинезии__________________________________

      • Тремор подбородка____________________________________

      • Асимметрии __________________________________________

      • Гиперкинезы__________________________________________

      • Ригидность __________________________________________

      Губы

      (толстые, тонкие, М)_____________________________________

      • Тонус (гипертонус, гипотонус, дистония, N)_______________

      • Подвижность (малоподвижные, подвижные)_______________

      • Наличие расщелин или послеоперационных рубцов__________

      Зубы

      •