Мировая революция. Воспоминания. Томаш Масарик

места, гражданские и военные, получали в большинстве молодые, неопытные и не получившие специального образования люди. Лучшие из них старались хоть кое-как выполнять свои задачи; искали и изобретали то, что уже давно было известно и существовало; многие же просто злоупотребляли своим положением и использовали его ради личных целей. Тот, кто должен только еще учиться различать цифры и считать, не может пользоваться интегралами. Если Ленин сам так часто признавал, что делаются ошибки и что нужно учиться, то в этом видна чисто русская честность, но в то же время и обвинение: ныне ни в одной области, ни в администрации, ни в политике не нужно наново и самостоятельно изобретать азбуку. Бесконечные импровизации в своей несистематичности составляли большевистскую систему. Большевистская полуобразованность хуже, чем полная безграмотность. Большевистская диктатура выросла из некритической, совершенно ненаучной непогрешимости; режим, который боится критики и разбора мыслящих людей, совсем уже невозможен.

      Примечания

      1

      Вот счет того, что я получил из Америки на наше дело:

      1914–1915 37 871 долл.

      1916–1917 71 185

      1917 (до конца апр.) – 82 391

      1918 (до мая)…. – 483 438

      674 885 долл.

      2

      К сожалению, он умер. Он мне обещал в Киеве, что пошлет мне через посольство копию этих постановлений в Париж или в Америку: я их не получил, если даже он их и послал.