Дневник вожатой, или Маленькая летняя история. Екатерина Игоревна Пилипенко

Ольга Аркадьевна.

      Настало время выходить в холл, в котором уже собрался весь отряд. Места было критически мало, приходилось садиться очень плотно. На самом деле администрация лагеря могла бы предусмотреть в этом пространстве ковёр, чтоб дети не сидели на холодном деревянном полу, который к тому же ещё и неровный. Иришка уселась к девочкам, мне стало ясно, что вести свечку мне она помогать не собирается. Я встала на свободный кусочек пола.

      – Итак, сейчас мы будем проводить отрядное мероприятие, которое называется «свечка». Сразу хочу объяснить вам правила. Когда я зажгу свечу, все разговоры должны утихнуть, пока свеча горит. Говорить может только один человек. Говорить нужно искренне, если сказать нечего или вы просто не хотите, можете промолчать. Говорит тот, у кого в руках талисман. Если вы согласны с человеком, который говорит, вы можете сделать так, – я потёрла ладони.– Если свеча тухнет, мы все идём спать. Если правила будут нарушаться, я делаю вам замечание, на третьем замечании я тушу свечу. Всем всё понятно? – спросила я.

      – Да! Да, Наташа, – послышалось с разных сторон.

      – Алёна, выключи свет, – обратилась я к командиру.

      Я зажгла свечу и поставила её в центр комнаты, а сама села на расстеленное покрывало. У меня в руках была ленточка с открытия смены, которую мне удалось стащить из клуба.

      – Сегодня на свечке эта лента будет нашим талисманом, она будет символизировать начало смены. За первый день в этом лагере мне удалось узнать все ваши имена, но о вас самих я ничего не знаю. Я хочу, чтобы каждый из вас рассказал пару слов о себе, о своих увлечениях, а также поделился впечатлениями от первого дня, – я передала ленту Оле, которая сидела слева от меня.

      – Меня зовут Оля, – решила напомнить девочка, – мне 16 лет, я окончила художественную школу, я очень люблю рисовать и немного пою, – сказала она.

      Для себя я сразу отметила, кто будет моей правой рукой в оформлении уголка и рисовании плакатов. Пока дети говорили, я старалась запомнить, кто каким спортом занимается, кто рисует, кто танцует, это было очень важно. Когда прошло минут пятнадцать, я выбрала капитана футбольной команды нашего отряда и набрала танцевальную группу – у себя в уме, естественно. Настала очередь Ирины, она сказала пару слов о себе и что лагерь ей очень нравится. Затем дети повторяли слова друг друга, и лишь некоторые выделялись чем-то интересным.