Всё только начинается. Наталья Зарянова

осматриваясь, сказал Никита.

      – Это зал для групповых занятий, – внимательно глядя на Никиту, сказал он. – Здесь есть всё, что необходимо для учебного процесса. Герман предлагал мне установить здесь интерактивную доску, как в других современных офисах. Но я считаю, что обычная пока лучше, привычнее для многих. Ведь люди, которых я здесь обучаю – разные, разных возрастов и профессий.

      – А чему вы их учите? – спросил мальчик.

      – Технологиям по работе со своим сознанием. Это осознанное, волевое, целенаправленное действие человека, который хочет изменить свою жизнь в лучшую сторону. Делать первые шаги в своём развитии особенно сложно, поэтому я помогаю каждому, кто обращается ко мне за помощью советами или рекомендациями. Но я ничего не делаю за других. Я только обучаю.

      Мальчик слушал очень внимательно.

      – А я тоже буду учиться вместе со всеми? – с интересом спросил он.

      – Немного позже, а пока будем с тобой работать в индивидуальном режиме, – ответил Учитель. – Пойдём, познакомлю тебя с Максимом. Он сейчас в компьютерном зале работает. Когда начнём заниматься, познакомишься с Маратом, Германом и Альбиной Сергеевной. Они появятся здесь часа через два-три, ты их уже не застанешь сегодня.

      А ещё у нас Евдокия Степановна есть. Она следит в нашем офисе за чистотой и порядком. Женщина необычная, кладезь народной мудрости. Знает, по-моему, все пословицы, поговорки и ещё много чего другого. Общаться с ней – одно удовольствие. А какие у неё пирожки! Ну что, пошли к Максиму?

      Помещение компьютерного зала было небольшим, с четырьмя рабочими местами. Шкаф с многочисленными ящичками да несколько полок на стенах с журналами и папками. Ещё в комнате находились два больших фикуса в объёмных высоких горшках. На каждом столе – компьютер и какие-то непонятные приборы. За одним из столов, у самого входа, сидел светловолосый молодой парень в наушниках и увлечённо работал. Учитель дотронулся до его плеча, парень снял наушники и повернулся к пришедшим. На его лице засияла улыбка.

      – Здравствуйте, шеф, – весело сказал он. – Помощника привели?

      – Нового ученика привёл, Никитой зовут, – в тон ему ответил Учитель.

      – А я Макс, – весело представился он. – Будем дружить?

      Никита растерялся немного, но сразу взял себя в руки.

      – Будем, – сказал он, улыбаясь, а затем перевёл взгляд на приборы, стоящие на столе, и с интересом спросил:

      – Что это за устройства и для чего они?

      Максим охотно объяснил мальчику, что приборы на столах помогают настроить сознание оператора для решения определённой задачи и значительно ускоряют, и облегчают сам процесс работы.

      – Я какое-то время тоже учился с ними взаимодействовать и, поверь, это было не просто. Зато теперь получаю максимальный эффект от решения задач любой сложности. И довольно быстро.

      – Всё это замечательно, – сказал Учитель. – А как обстоят дела с техзаданием,