М. Ю. Лермонтов Лирика. Избранное. Анализ текста. Литературная критика. Сочинения. И. О. Родин

угаснувших очей.

1841* * *1

      Выхожу один я на дорогу;

      Сквозь туман кремнистый путь блестит;

      Ночь тиха. Пустыня внемлет богу,

      И звезда с звездою говорит.

2

      В небесах торжественно и чудно!

      Спит земля в сиянье голубом…

      Что же мне так больно и так трудно?

      Жду ль чего? жалею ли о чем?

3

      Уж не жду от жизни ничего я,

      И не жаль мне прошлого ничуть;

      Я ищу свободы и покоя!

      Я б хотел забыться и заснуть!

4

      Но не тем холодным сном могилы…

      Я б желал навеки так заснуть,

      Чтоб в груди дремали жизни силы,

      Чтоб, дыша, вздымалась тихо грудь;

5

      Чтоб всю ночь, весь день мой слух лелея,

      Про любовь мне сладкий голос пел,

      Надо мной чтоб, вечно зеленея,

      Темный дуб склонялся и шумел.

1841

      Пророк

      C тех пор как вечный судия

      Мне дал всеведенье пророка,

      В очах людей читаю я

      Страницы злобы и порока.

      Провозглашать я стал любви

      И правды чистые ученья:

      В меня все ближние мои

      Бросали бешено каменья.

      Посыпал пеплом я главу,

      Из городов бежал я нищий,

      И вот в пустыне я живу,

      Как птицы, даром божьей пищи;

      Завет предвечного храня,

      Мне тварь покорна там земная;

      И звезды слушают меня,

      Лучами радостно играя.

      Когда же через шумный град

      Я пробираюсь торопливо,

      То старцы детям говорят

      С улыбкою самолюбивой:

      «Смотрите: вот пример для вас!

      Он горд был, не ужился с нами;

      Глупец, хотел уверить нас,

      Что бог гласит его устами!

      Смотрите ж, дети, на него:

      Как он угрюм, и худ, и бледен!

      Смотрите, как он наг и беден,

      Как презирают все его!»

1841

      Анализ текста

Три этапа творчества Лермонтова

      В творчестве Лермонтова традиционно выделяют три этапа.

      Первый период можно условно назвать «периодом ученичества» (1828–1832). Для лирики этих лет характерна отвлеченность юношеского мышления. В поэтических произведениях ощущается влияние Байрона, Жуковского, Пушкина. Лирический герой несет в себе биографические черты автора. Переживания героя часто гиперболизированы, что подчеркивает романтическую суть лирики этого периода.

      Второй этап – период становления поэта, обретение собственного «я» (1833–1836). Осложняется авторский взгляд на происходящее, расширяется палитра эмоционального настроя лирических произведений. Поэт стремится уйти от тождественности своего восприятия и чувств лирического героя. Лирика носит романтический характер, хотя видны реалистические элементы в таких произведениях, как «Новгород», «Жалобы турка», «10 июля 1830».

      Третий этап – период зрелой лирики (1837–1841), время высшего расцвета творчества Лермонтова. Поэтические образы приобретают символическую обобщенность. Поиск единения, душевного слияния со