Моя картина мира. Фундаментальные нюансы жизни. Игнат Габриелян

все это, ты в основном получаешь больше, чем отдаешь. Внутренняя сила, конечно, развивается, но возникает потребность отдачи. Например, отдача у меня происходит через уроки с учениками. Через семью. Или просто помощью родному, другу или знакомому. То есть, закон получения и отдачи начинает работать на всю мощь, когда ты начинаешь наполняться. Зачем я это все так подробно расписал? Затем, чтобы еще раз сам себе напомнить, чтобы быть полностью счастливым, нужно также не забывать про данный закон. Так что, мой друг, счастье – это не про миллионы или миллиарды, а про что-то намного выше. Лично знаю нескольких миллионеров, которые просто несчастны. Хотя, казалось бы, у них есть все, о чем можно только мечтать нам, простым смертным, но у них нет самого главного-понимания, из чего же состоит это самое счастье. Или есть понимание, но нет действий в нужном направлении… Но надо отметить, что знаю также мультимиллионеров, которые вполне счастливы, но не из-за денег, а из-за того, что они нашли баланс. Например, тот же мой учитель, который в Калифорнии. Строит компанию, миллиардную-ресторанную большую сеть. Причем, большинство ресторанов именно в России. Но про роль учителя в жизни человека потом отдельно напишу. А что такое счастье для тебя? Какая пропорция нужна во всех сферах жизни, чтобы смело сказать, что ты счастливый человек? Реально задумайся… Такие моменты расширяют картину мира в твоей голове.

      Роль учителя в жизни человека

      Жизнь вообще удивительная штука. Ну вот, смотрите: разве это не классно, когда человек одновременно может быть и учеником и учителем? Это волшебно, мой друг. Роль учителя в жизни человека сложно описать одним постом, но я все же постараюсь. Честно, можно целую книгу написать про эту тему. Или даже несколько томов. «Война и мир» просто отдыхает перед этой темой))) Как обычно, буду говорить на собственном примере, чтобы не начать философствовать)) Лично у меня за жизнь было много учителей, у которых я учился чему-то новому. Например, тренер по рукопашке, тренер по шахматам, и еще 3 учителя по жизни, которые есть и сейчас. Честно скажу, если бы я думал, что сам все знаю и умею, может быть, к 90 годам (если бы дожил) и добрался бы до туда, где я сейчас)) Учитель сокращает время в пути, допускаешь меньше ошибок, да, не таких грубых, как если бы ты сам методом проб и ошибок двигался вперед. Можно сказать, учитель – он проводник. Он берет тебя за руку, фактически, и показывает: сюда нельзя, потому что будет сильно больно, сюда можно, будет больно, но это будет тебе на пользу. Ты многое поймешь. Сюда сам решай. Не скажу. Посмотрим, как работает твоя интуиция)) Или говорит: смотри, как я делаю, еще и комментирует то, что он делает) Причем подробно) А потом говорит, давай-ка условно ты возьми ракетку и ударь по мячу, посмотрим, что из этого выйдет! И потом делает подробный анализ того, что ты сделал. Вот это даже больше, чем учитель. Это уже тренер. Почему я так подробно могу описать это состояние? Да потому, что сам прохожу через это каждый день в роли тренера