Остановить агрессию. Алексей Юрьевич Кузьмин

присутствует конфуцианская схема, которая переносит семейную структуру на другие элементы общества.

      Мы можем предположить, что конфуцианские установки распространяются и дальше – не только на структуру, но и на функции школы. Прежде, чем исследовать этот вопрос, давайте вспомним, какие функции выполняет учитель в классическом конфуцианстве. Обратимся к основному трактату конфуцианской школы – «Лунюню».

      «Лунюнь», или «Беседы и суждения», состоит из высказываний, приписываемых Конфуцию, или повествующих о его жизни.

      И сам Конфуций, и его ученики неоднократно высказываются о главных аспектах деятельности Учителя. Рассмотрим их:

      Передача древнего знания.

      Конфуций неоднократно высказывался в том смысле, что он не создает, но передает. Смысл деятельности учителя – в том, чтобы не дать погибнуть знаниям, доставшимся от совершенномудрых предшественников. У Конфуция таким совершенномудрым обычно выступает мифический император Яо.

      Продолжение древних ритуалов. Ритуалы либо приурочиваются к определенным ситуациям, либо имеют календарный характер. Смысл ритуалов, по Конфуцию – в объединении людей.

      Обучение и просвещение, распространение культуры.

      Забота о людях, проявление гуманности и человечности.

      Самосовершенствование.

      Теперь посмотрим, имеются ли эти направления деятельности в школах боевых искусств?

      – Передача древнего знания.

      Несомненно, этот аспект деятельности присутствует во всех традиционных школах.

      – Продолжение древних ритуалов.

      По Конфуцию, основной целью проведения ритуалов является установление связи между членами общества. Ритуалы вырабатывают единое мнение по вопросам морали, устанавливают нормы и правила поведения. Ритуалы определяют отношение к тем или иным событиям, поступкам, дают критерии «хорошего» и «плохого».

      Например, в современное время мы чтим память погибших, празднуем достижения и победы, поздравляем друг друга во время праздников.

      В школе боевого искусства ритуалов не так много. Но они включают действия, обязательные для всех. Основным ритуалом является проявление уважение к залу для занятий, учителю и ученикам, друг к другу. Этот ритуал включает в себя принятие прямой стойки и поклон. Общий поклон выполняется после построения. Другой формой ритуала является выполнение комплексов движений, переданных наставником. Тренер подчеркивает, что эти движения устанавливают связь через поколения – от великих мастеров древности до наших дней.

      – Распространение культуры.

      В отличии от секций спортивно-прикладных единоборств, ушу (в понимании автора) не ставит главной целью достижение победы. В самом приветствии ушу заложен иной смысл – кулак накрывается ладонью, что означает, что культура контролирует силу, а сила подчиняется культуре.

      – Проявление гуманности.

      Забота о человеке должна проявляться постоянно.