Социокультурные процессы в Сибирском регионе (Красноярский край в 2010-2014 гг.). Валентин Немировский

58 баллов».26

      Как видим, улучшение социального самочувствия населения произошло в весьма различных по уровню социально-экономического развития и качеству жизни регионах Сибири. Можно предположить, что улучшение социального самочувствия населения Красноярского края по всем анализируемым индикаторам связано не только с общим улучшением условий жизни в данном регионе. Очевидно, немаловажную роль играют социокультурные и социально-психологические факторы. С одной стороны, на социальную арену вышли возрастные когорты населения, представителями которых глубоко интернализованы существующие в настоящие время в социуме социальные нормы и ценности. За 23 года, прошедшие с периода распада нашей великой страны, не только выросли новые поколения сибиряков, но и люди более старших возрастов в своей массе сумели приспособиться к изменившимся условиям жизни. Также нельзя не учитывать что немалая часть тех, кто недоволен условиями жизни в данном Сибирском регионе, особенно молодёжь, мигрируют в западные регионы страны, в первую очередь в Москву, а также за рубеж. Иными словами, происходит утечка наиболее квалифицированных и активных жителей региона. Напротив, население Сибири «разбавляется» мигрантами различных национальностей из других государств СНГ, часть из которых получает здесь гражданство. Для них условия жизни в данном регионе представляются значительно лучшими, нежели там, где они жили ранее.

      Исходя из этого было бы неверно оценивать резкое улучшение социального самочувствия населения данного региона Сибири (как и других регионов страны) как однозначно позитивное явление, связанное исключительно с повышением уровня жизни, снижением социальной напряжённости, эффективной социальной политикой в регионе. В реальности это сложный феномен, подчиняющийся влиянию различных, не всегда учитываемых исследователями процессов и факторов.

      4. Культурный потенциал и культурный капитал населения

      4.1. Накопление культурного потенциала и жизненных ресурсов

      В условиях завершения первичной, индустриальной модернизации и активного перехода Красноярского края к её вторичной стадии27 образование играет ключевую роль в воспроизводстве культурного потенциала и его «капитализации» в экономической активности населения регионов28. Именно с этих позиций мы продолжаем рассматривать систему общего и профессионального образования в Красноярском крае. В частности, системы дошкольного и общего образования выступают важным элементом культурного потенциала региона. Однако, несмотря на усилия органов региональной и местной власти, в этой сфере сохраняется немало проблем.

      Охват детей дошкольными учреждениями в Красноярском крае с 1990 г. неуклонно снижался в связи с закрытием (или перепрофилированием) существовавших детских садов, в основном по причине отсутствия средств у содержавших их предприятий или закрытия самих предприятий (табл. 4.1.). В 2009 г. регион по данному

26

Новосибирск. – Новости города БезФормата.Ru. 23 июня 2014 г. – URL:http://novosibirsk.bezformata.ru/listnews/dovolni-zhiznyu-zhiteli-kuzbassa/21354948/

27

Немировский В.Г., Немировская А.В., Хамидуллина К.Р. Социокультурные барьеры модернизации Восточной Сибири (на примере Красноярского края и Республики Хакасия) // Социологические исследования. 2012. № 9. С. 33–41.

28

Лапин Н.И. Территориальные сообщества и общности: рост социокультурного потенцала и его дисбалансы // Регионы России: социокультурные портреты регионов в общероссийском контексте. М., 2009. С. 688.