Если ребенку трудно в школе. Екатерина Заостровцева

а что, закончить школу живым нельзя?

      Автор книги «Свобода учиться» Питер Грей1 сравнивает школу с тюрьмой. Нет, не потому что 11 лет взаперти, хотя и это тоже определяет некоторое сходство. Ведь за эти 11 лет ребенок полностью зависит от своих «надзирателей» и имеет очень мало свободы, а за невыполненные задания его наказывают.

      Нет, Грей пишет немного о другом – о том, что почти в каждой в школе выстраивается иерархия, похожая на тюремную. Некая верхушка, чаще всего успешные и физически развитые дети, верховодит остальными, учителя (как тюремные надзиратели) это негласно поддерживают. Это описывалось в классике: вспомните «Чучело» Владимира Железникова2. Думаю, это может вспомнить каждый из своего личного опыта – вы либо гнобили «ботанов», либо вас гнобили как «ботана» и «тормоза».

      Роли могли со временем меняться – например, в начальной школе ребенок был тихоней, а в старших классах вырвался в задиры-лидеры. Но суть оставалась прежней – есть дети на вершине школьной иерархии, которым достается власть над одноклассниками, а есть дети на дне школьной иерархии. Те самые «гадкие утята», которых либо обижают, либо презрительно игнорируют.

      Даже жаргон в школе используется часто криминально-тюремный – например, описывая свой опыт столкновения с неприятным одноклассником, один мой знакомый признался, что не мог пожаловаться учителю, потому что «ну что я, стукач, что ли»… Да и невербально «тюремщина» лезет только так… Сестру мою в начальной школе учителя наказывали тем, что ставили в углу возле вонючей половой тряпки (знай свое место «возле параши», выскочка!).

      Надо ли говорить, что все чаще среди школьников встречается депрессия? Самая настоящая, а не фигура речи!!! Статистики по России нет, но количество самоубийств детей 15 лет в США с 1950-х годов выросло в 4 раза, среди молодежи от 15 до 24 лет – удвоилось. Среди тех, кому за 40, – наоборот, сократилось. Питер Грей связывает это с уровнем тревожности и депрессии у детей. И оно тем выше, чем меньше ребенок контролирует свою жизнь. «Среднестатистический человек сегодня живет лучше, чем раньше, – пишет Грей. – При этом, согласно данным исследований, молодые люди все меньше уверены в том, что контролируют свою жизнь».

      А как тут контролировать, когда все проконтролировано за тебя? Школа, секции, кружки и бесконечные уроки. Даже по выходным никакого расслабона – моя подруга, например, упрекнула меня как-то в том, что я могла бы и пожертвовать своим комфортом ради обучения ребенка. Речь шла о том, чтобы после напряженной рабочей недели (несмотря на статус «домашнего ученика», мой ребенок всю эту неделю полноценно учится и еще посещает «внешкольные» занятия) в 10 утра в выходной день быть где-то на лекции на другом конце Москвы! Ведь все нормальные родители живут именно так!

      Кстати, к теме самоубийств. Многие знакомые мне родители сходят с ума от новостей про «синих китов»3, потому что они не понимают,

1

https://www.litres.ru/piter-grey/svoboda-uchitsya-igra-protiv-shkoly&lfrom=203296966

2

https://www.litres.ru/vladimir-zheleznikov/chuchelo/?lfrom=203296966

3

https://ru.wikipedia.org/wiki/Синий_кит_(игра)