Происхождение языка. Факты, исследования, гипотезы. Светлана Бурлак

грамматику (см. гл. 3) и произносят фразы с небольшим количеством слов, построенные по принципам, которые синтаксист Талми Гивон назвал протограмматикой⁵⁵:

      1. Интонационные правила:

      ● более информативные единицы несут на себе ударение;

      ● концептуально связанные единицы информации бывают связаны общим мелодическим контуром;

      ● длительность пауз между отдельными составляющими высказывания прямо пропорциональна когнитивной или тематической дистанции между ними.

      2. Правила расположения:

      ● единицы информации, связанные по смыслу, располагаются в тексте поблизости друг от друга;

      ● функциональные операторы располагаются поблизости от тех слов, к которым они относятся.

      3. Правила следования:

      ● более значимые единицы информации предшествуют менее важным;

      ● порядок следования событий зеркально отображается порядком следования элементов высказывания.

      4. Правила количества:

      ● предсказуемая (или уже выраженная ранее) информация может быть не выражена на поверхностном уровне (или, как говорят лингвисты, выражена нулем);

      ● незначимая или нерелевантная информация также может быть выражена нулем.

      Такого рода речь без привычной разветвленной грамматики, типичной для «взрослых» языков, встречается не только у маленьких детей, но и у больных при некоторых нарушениях речи (см. гл. 2). Она понимается практически исключительно на основе лексики (т. е. с использованием лексического анализатора), более медленна, менее автоматизирована, требует бо́льших мыслительных усилий и приводит к большему числу ошибок распознавания, но тем не менее ее нередко хватает для достижения коммуникативного успеха⁵⁶.

      Судя по опубликованным данным, подобным принципам соответствует и использование языков-посредников антропоидами. Вот несколько примеров «высказываний» обезьян:

      Панбаниша (йеркиш): ШЕРМАН ОСТИН ДРАКА (‘Шерман и Остин дрались’).

      Тату («амслен»): УБОРКА СКОРЕЕ БАНАНЫ БАНАНЫ (‘Надо поскорее закончить уборку, поскольку после нее дадут бананы’).

      Уошо («амслен»): УОШО ПИТЬ ЧАШКА СКОРЕЕ ПИТЬ СКОРЕЕ.

      Коко («амслен»): ИЗВИНИ УКУС ЦАРАПИНА ПЛОХО УКУС (речь шла об эпизоде трехдневной давности, так что по правилам жестового языка следовало бы добавить к слову «УКУС/КУСАТЬСЯ» знак, указывающий на прошедшее время).

      Коко (о горилле Майкле, также участнике языкового проекта; «амслен»): НОГА НОГА С-БОЛЬШИМИ-ПАЛЬЦАМИ-НОГА ХОРОШО ИДТИ.

      Шерман (йеркиш): СТАКАН КОМПОТ ПИТЬ.

      В одном из тестов экспериментатор по имени Сьюзен якобы случайно наступила на любимую куклу Уошо, и Уошо «сказала» много различных фраз на эту тему:

      GIMME BABY (‘Дай-мне[11] беби’),

      PLEASE SHOE (‘Пожалуйста ботинок’),

      SUSAN UP (‘Сьюзан вверх’),

      UP PLEASE (‘Вверх пожалуйста’),

      PLEASE UP (‘Пожалуйста вверх’),

      MORE

11

В амслене есть специальный знак со значением ‘дай мне’, отличающийся от знака ‘давать’.