Автор учебников. Цикл «Автор учебников». Марина Калюк

Столь успешный результат подтолкнул мужчину к эксперименту.

      – Намир, я бы хотел тебя попросить, – обратился Ваккас к подростку, после очередного урока.

      – О чем профессор?

      – Возьми, выбери несколько задач и запиши их решение, но не так, как требуется, а так, как ты их принцессе Ямине объясняешь, – положив перед пареньком один из самых известных задачников, изложил свою просьбу мужчина. – Ты можешь отказаться. Это моя личная просьба к тебе. Ты так объясняешь принцессе, что мне стало интересно. Но на слух и по памяти мне сложно разбираться.

      – Мне сейчас это сделать? – листая задачник, уточник паренек.

      – Нет. Занятие уже закончилось. Подумай над моей просьбой. Можешь и отказаться.

      – Хорошо, – кивнул тот, закрыв томик. – Если откажусь, то сразу верну вам задачник.

      – Оставь его себе в любом случае, – улыбнулся Ваккас.

      – Но это же очень дорогой задачник!

      – Считай это моей платой тебе за мою работу, Намир.

      – За вашу работу?!

      – Да, Намир. Ты уже давно объясняешь принцессе больше меня. И с твоей помощью у нее больше успехов, чем без нее.

      – Да?

      – Да.

      – Спасибо, профессор, – тихо поблагодарил озадаченный паренек и перед следующим занятием протянул Ваккасу тетрадку с пятью задачками из разных частей подарка. За переписанным условием следовало описание решения. И через несколько дней мужчина обратился за аудиенцией к султану.

      – Неужели дочери разонравилась нейманова наука, профессор? Или она стала чрезмерно баловаться на занятиях? – удивился Селим. – К чему такая официальность?

      – Принцесса Ямина делает успехи, и я очень ею доволен. Но говорить я хотел о втором ученике, с которым занимаюсь по твоей воле султан, – склонив голову, ответил Ваккас.

      – О втором?

      – О Намире, султан.

      – О Намире, – тихо повторил тот и вспомнил, что прося разрешения на совместные занятия с партнером, дочь не упомянула ни имени профессора, ни названия предмета. Выходит, речь шла об уроках по неймановой науке. – В чем же тогда дело?

      – О его обучении, султан, – и мужчина протянул правителю тетрадку. – Прочитай вот это.

      – Пока читал решение, даже саму задачку понял, – удивился правитель, прочитав. – Что это, профессор?

      – Я попросил записать Намира несколько задач так, как он их объясняет принцессе Ямине, и показал их других учителями и ученым, которых знаю. И даже нескольким случайным людям, очень далеким от неймановой науки. И все сказали то же, что и ты, султан. Я никогда не слышал о подобном. И потому хочу просить разрешения на полную проверку способностей Намира к неймановой науке.

      – Вот как, – задумался Селим. – И давно он принцессе объяснять стал?

      – С самого начала, султан. Оказалось, что ранее он уже занимался сей наукой, но потом семья переехала. Другим