Будущее не имеет истории. Момир Джурович

создали в контексте возможностей личного удовлетворения, то есть HDI напрямую связан с условиями, созданными государством для своих граждан. Основная идея Индекса развития человеческого потенциала заключается в следующем: люди – реальная ценность любой нации, а богатство человеческих жизней – это то, о чем должно беспокоиться правительство каждой нации.

      Основные компоненты HDI: ожидаемая продолжительность жизни при рождении, уровень образования (средний и необходимые годы для обучения), валовой национальный доход на душу населения. Ожидаемая продолжительность жизни – это показатель здоровья населения. Образование в течение всей жизни измеряется уровнем грамотности взрослых (с коэффициентом в две трети) и совокупному коэффициенту первичного, вторичного и третичного образования (с коэффициентом в одну треть) и исчисляется как природный логарифм валового внутреннего продукта на душу населения по покупательной способности.

      Уровень выбросов углекислого газа, включенные в HDI, показывают качество жизни отдельно взятой страны. Например, когда государство имеет очень высокие HDI и высокие выбросы углерода, тогда высокий уровень жизни в этой стране обусловлен качеством жизни в других странах и ценой будущих поколений.

      В настоящее время HDI включает пять одинаково взвешенных показателей:

      1) бедность;

      2) неравенство;

      3) безработица;

      4) здоровье;

      5) образование.

      Индекс развития человеческого потенциала в разных странах варьируется: от нескольких сотен в Норвегии или США и до небольших значений в слабо развитых государствах.

      Новые тенденции включают и показатели оценки счастья. Один из таких показателей рассматривает детей и их свободное время или их общий уровень свободы. Подсчитано, что в западных государствах, в частности, дети не хотят находиться вне дома за исключением времени, необходимого для занятий в школе. Дети буквально приклеены к цифровым медиа, Интернету, телефонам, планшетам, видеоиграм и др. В некоторых сообществах были зафиксированы случаи, когда 2 из 3 детей в возрасте до 9 лет проводят меньше времени вне дома, чем преступники, заключенные в камере. Постоянно увеличивается время, которое дети проводят за компьютером, с телефонами или планшетами. Например, в Великобритании этот показатель в среднем достиг 8 часов в день. Это явление настолько распространилось, что, например, видеоигра «Pokemon» стала единственной причиной, по которой многие дети захотели выйти из дома. Некоторые исследования показывают, что наиболее важным событием в жизни многих детей в западном мире (27%) становится происшествия из видеоигр.

      Кроме того, было зафиксировано, что в 2015 году ежегодный прирост числа пользователей Интернета составил 10% (332 млн), а также число активных пользователей мультимедиа возрастет на 10% (219 млн), на 4% (14 млн) подымится количество пользователей персональных мобильных телефонов, рост числа активных пользователей социальных сетей