Поиграем в профессии. Книга 1. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет. Е. А. Алябьева

Читать онлайн.
Название Поиграем в профессии. Книга 1. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет
Автор произведения Е. А. Алябьева
Жанр Педагогика
Серия Библиотека воспитателя (Сфера)
Издательство Педагогика
Год выпуска 2014
isbn 978-5-9949-1088-7, 978-5-9949-1067-2



Скачать книгу

не смогла точно вырезать детали платья, потому что…

      Портниха не смогла подготовить платье к примерке, потому что…

      У портних заболели глаза, потому что…

      Приемщица не могла вызвать клиента на примерку, потому что…

      Клиент сердечно поблагодарил закройщика и портного, потому что…

      Швы на платье топорщились, потому что…

      Карманы на сарафане были пришиты косо, потому что…

      Платье оказалось на размер больше, потому что…

      Во время примерки платье не налезло на клиентку, потому что…

      Определи род существительного

      Задачи:

      – учить определять и называть род существительного;

      – закреплять знания о труде портнихи;

      – развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие, диалогическую речь;

      – формировать интерес к профессии портнихи.

* * *

      Платье (оно) стало мало.

      В чем же пойду я на торжество?

      Кружево можно к платью пришить,

      Сможет оно его удлинить.

      Кружево можно вставить в плечо,

      С кружевом станет шире оно.

      Зеркало мне отраженье покажет,

      Правду оно про наряд мой расскажет.

      Вопросы и задания

      Почему героиня стихотворения решила починить платье?

      С помощью чего она это сделала? Стало ли платье красивым?

      Как героиня определила результат своей работы?

      Назовите имена существительные среднего рода, используемые в стихотворении.

      Как можно проверить, что эти существительные среднего рода? (Прибавить «оно мое»).

      Выделите одно существительное женского и одно мужского рода. Как вы это определили?

      Приставка

      Задачи:

      – активизировать знания о работе швеи;

      – развивать умение выделять приставочные глаголы, объяснять их значение;

      – развивать целенаправленное внимание, слуховое восприятие;

      – формировать интерес к труду взрослых.

* * *

      Мама дочке платье шила.

      На машинке швы прошила,

      Сшила ровно все детали,

      Вшила поясок на талии,

      Вышила цветочек яркий

      И зашила ровно складки,

      Пуговицы в ряд пришила,

      А манжет слегка ушила,

      Ровно нижний край подшила.

      Платье все уже отшила.

      Лишь карманы перешила,

      Да кокетку отстрочила.

      Платье вышло – хоть куда!

      Дочка в платье хороша!

      В нем на утренник пойдет,

      Песню звонко запоет.

      Вопросы

      Какие действия совершала мама, когда шила платье для дочки?

      Что значит «шить», «сшить»? (Изготовлять, скрепляя нитью края выкроенной ткани, кожи.)

      Что значит «прошить»? (Сшить сквозным швом, сделать шов, швы на чем-нибудь.)

      Что значит «вшить»? (Вставить, пришив.)

      Что значит «зашить»? (Починить, сшив края, а также соединить швом