Теория поколений. Необыкновенный Икс. Евгений Никонов

детстве – если тебя встречают родители у школы, ты маменькин сынок. А сейчас – если ребенка у школы не встретишь, ты плохой отец».)

      По мнению родителей, учителей, да и всего общества, во дворе было безопасно. Да что во дворе – на улице в городе, в лесу возле дачи детям разрешали гулять самостоятельно, поэтому они проводили там очень много времени, постоянно играя и общаясь. Девочки прыгали в резинки и классики, мальчики гоняли в футбол, сшибали плитки, пробки и банки, «резались» в ножички. А все вместе играли в казаков-разбойников, вышибал, пионербол. И если для игр с мячом нужны были ровные площадки, то те же казаки-разбойники и многие другие игры требовали только одного – свободы. У каждого были свои секретные места, где удавалось спрятаться, побыть одному или с лучшими друзьями. Поэтому поколение Х хорошо изучило, тщательно облазило, освоило, узнало (и до сих пор знает) все окружающее пространство.

      Кроме того, во время прогулок, в том числе вдали от дома, поездок на велосипедах и т. п. случалось всякое: можно было порезаться, поранить себя или друга, остаться на целый день без еды, заблудиться и потеряться. Поэтому дети усваивали огромное количество навыков, помогающих преодолевать такие непредвиденные ситуации. Они привыкли не паниковать, а быстро справляться с разными небольшими казусами, используя подручные материалы. Например, если кто-то порезался, тут же находился подорожник (на него нужно было поплевать и наклеить на рану), иногда у кого-то в портфеле обнаруживалась зеленка или йод – гарантированно их можно было получить у санитаров в октябрятских звездочках. Если промочил ноги, сними обувь и посиди на солнце, конечно, если тебя не догоняют «разбойники» из другой команды. Проголодался – поделись с друзьями бутербродами, купи 5-копеечные рогалики, 3-копеечные булочки, вкуснейшие пончики, обсыпанные сахарной пудрой, на худой конец – просто оглянись вокруг в поисках чего-то съедобного…

      Но тут нужно было знать и понимать природу. А поскольку у многих в семье была дача – об этом нам рассказывали представители разных республик бывшего СССР, исключение составляли лишь среднеазиатские – да и походы в лес с родителями, классом, отрядами в пионерских лагерях были совершенно обычным явлением, Иксы прекрасно умели взаимодействовать с растительным миром. Они разбирались, что можно делать, чего нельзя, что годится в пищу, а что нельзя есть ни в коем случае, умели себя вести в разных ситуациях.

      Помимо естественного обучения на природе дети получали полезные практические знания от взрослых. Например, о том, что яичная скорлупа является удобрением и ее нужно сохранять, а потом использовать в огороде.

      Кроме уличных забав у Иксов были популярны настольные игры – от детского домино до подростковых футбола и хоккея. В каждой уважающей себя семье имелось лото на знание географии, животного мира, иностранных языков. В такие же игры можно было сыграть в школе и во Дворце пионеров. Ну и конечно, особняком стояли шашки и шахматы, в которые играли повсюду: дома, в кружках, на различных соревнованиях, а порой и просто во дворе – между