Ручной труд. Уроки в 3 классе учреждения, реализующего адаптированные основные общеобразовательные программы. Светлана Олеговна Авдюкова

      Маленькому зайчику

      На сырой ложбинке

      Прежде глазки тешили

      Белые цветочки…

      Осенью расплакались

      Тонкие былинки,

      Лапки наступают

      На жёлтые листочки.

      Хмурая, дождливая

      Наступила осень,

      Всю капусту сняли,

      Нечего украсть.

      Бедный зайчик прыгает

      Возле мокрых сосен,

      Страшно в лапы волку

      Серому попасть…

      А. Блок

      «Зайцы собирают морковь, пусть у них будет много моркови, сделаем ее вместе с тобой из ватных дисков».

      Рассматривание готовой работы.

      Урок 5. Три поросенка (работа с желтыми пампушками)

      Задачи:

      1. Учить приклеивать иллюстрацию и пампушки.

      2. Формировать тактильные ощущения.

      Материалы: желтые пампушки, двойной скотч, иллюстрация, клей.

      Планируемый результат: совместно с учителем приклеивать иллюстрацию и желтые пампушки.

      Ход урока:

      Чтение сказки «Три поросенка». Рассматривание иллюстраций книги.

      Как на пишущей машинке

      Две хорошенькие свинки:

      Туки-туки-туки-тук!

      Туки-туки-туки-тук!

      И постукивают,

      И похрюкивают:

      «Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!

      Хрюки-хрюки-хрюки-хрюк!»

      К. Чуковский

      «Посмотри, каких поросят я вырезала, их три, как в сказке. Сделаем из пампушек им толстенькие животики».

      Совместная деятельность: приклеивание пампушек с помощью двойного скотча.

      Рассматривание готовой работы.

      Урок 6. Тучи (работа с синими пампушками)

      Задачи:

      1. Учить размазывать пластилин на картоне.

      2. Учить приклеивать пампушки.

      3. Развивать координацию движений рук.

      Материалы: картон, пластилин, аппликация, двойной скотч, синие пампушки, игрушки – зайцы (пластмассовый, меховой, из мыла).

      Планируемый результат: совместно со взрослым приклеивать пампушки и размазывать пластилин на картоне.

      Ход урока:

      Наблюдение за небом из окна. «Есть ли тучки на небе? Будем делать тучки из пампушек. Я сделаю пампушки, а потом вместе приклеим их на тучки, которые я вырезала из цветной бумаги».

      Чтение стихотворения:

      Тучка с солнышком опять

      В прятки начали играть.

      Только солнце спрячется,

      Тучка вся расплачется.

      А как солнышко найдётся,

      Сразу радуга смеётся.

      В. Берестов

      Совместная деятельность: приклеивание на скотч пампушек.