Хрестоматия по социологии физической культуры и спорта. Часть 2. Отсутствует

на содержащийся в заголовке этой статьи вопрос, что же есть или чем будет Фэйр Плэй в повседневной жизни – императивом или еще одной утопией? (…)

      Какое влияние оказывают соревнования на ценности и поведение молодых футболистов

      Печатается с сокращениями по изданию: Cruz Jaume, Boixadeós Mercè, Mimbrero Jordi, Torregrosa Miquel, Valiente Lourdes. What kind of values and behaviours are transmitted through competitions to young football players? // Межд. форум «Молодежь – Наука – Олимпизм» 14–18 июля 1998 г., Москва: Материалы. – М.: Советский спорт, 1998. – С. 313–316. Переводчик – Е. В. Стопникова.

      1. Введение

      Спорт – главное социокультурное явление 20 века. Сегодня он занимает большую часть жизни многих людей, несмотря на их возраст, расу и пол. Многие из них – это спортсмены, другие – тренеры, судьи или менеджеры. Большинство же из них являются зрителями или болельщиками мировых спортивных соревнований (Олимпийских игр, Кубка мира по футболу и др.). Известные психологи – Пиаже, Брунер, Выготский – указывали на воспитательную ценность игр для психосоциального развития детей. Уважаемые педагоги, такие как Арнольд или соратники Кубертена, также считали, что спорт является эффективным инструментом формирования желаемых социальных ценностей.

      Однако в данный исторический момент воспитательная ценность юношеского спорта находится в кризисе в основном из-за подражания профессиональному спорту (…) [Cruz etc., 1995]. Результатом таких тенденций в современном спорте является повышенный интерес спортивных психологов к проблеме спортивного благородства (spotsmanship) и «Фэйр плэй» («честной игры»). По мнению М. Ли [Lee, 1996], большая часть этих исследований ориентирована на изучение ценностных ориентаций по отношению к принципам «честной игры». Эти исследования показали, что инструментальные ценности в сфере спорта в большей степени присущи: а) более взрослым спортсменам, б) высокому уровню участия в организованном спорте, в) видам спорта с физическим контактом и г) мужчинам по сравнению с женщинами [Pilz, 1995; Silva, 1983].

      Хотя система ценностей участия в спорте является основой адекватного понимания «честной игры», исследование этих ценностей почти отсутствовало до тех пор, пока исследовательская инициатива Совета Европы и Британского спортивного Совета не повысила интерес в этой области [Cruz etc., 1995; Lee, 1993; Lee, Cockman, 1995]. Результаты этих исследований дали дополнительные основания для сомнения относительно позитивного влияния простого участия в спорте на отношение к «честной игре» и развитие личности [см. Lee, 1996; Shields, Bredeumeier, 1994]. Следовательно, необходимы дополнительные исследования для выяснения того, что надо сделать в социальном окружении, в котором функционирует спорт, чтобы оценить его потенциал в содействии желаемым этическим стандартам. (…) В данной статье изложены результаты двух исследований. В первом изучались ценности юных футболистов, а во втором сравнивается отношение к честной игре игроков профессиональной лиги и юношеской школьной лиги.

      2. Первое исследование: преобладающие ценности юных испанских футболистов

      Дж. Круз