Учебник испанского языка. Интенсивный практический курс письменного и устного перевода с испанского языка на русский, с русского языка на испанский с текстами-ключами (А1 – А2). Татьяна Олива Моралес

cuándo

      ¿Hasta cuándo vas a portarte así? – До каких пор ты собираешься так себя вести?

      Cuánto

      ¿Cuánto debo yo? – Сколько я должен?

      ¿Cuántos libros lee Lola? – Сколько книг читает Лола?

      ¿Cuántas revistas lee Andrés? – Сколько журналов читает Андрес?

      ¿Cuánto tiempo necesitas? – Сколько времени тебе нужно?

      Dónde / donde

      ¿Dónde vive Lola? – Где живет Лола?

      El no dice donde vive. – Он не говорит, где он живет.

      A dónde / a donde

      ¿A dónde vas? – Куда ты идешь?

      Díme a donde vas. – Скажи мне, куда ты идешь.

      De dónde / de donde

      ¿De dónde vienes? – Откуда ты идешь?

      Díime de donde vienes. – Скажи мне, откуда ты идешь.

      Por qué

      ¿Por qué no comes? – Почему ты не ешь?

      Porque

      No como porque no quiero comer. – Я не ем, потому что не хочу есть.

      Para qué

      ¿Para qué estudias español? – Для чего ты учишь испанский язык?

      Para quién

      ¿Para quién prepara Lola la comida? – Для кого Лола готовит обед?

      Упражнение 3

      Переведите на испанский язык.

      Qué / que (что)

      1.Что ты читаешь (leer)?

      2.Какую книгу (libro) они читают?

      3.Какие стихи (versos) вы учите (aprender)?

      4.Я думаю (creer), что вы уже (ya) 2.хорошо (bien) 1.понимаете (comprender) испанский язык (el español).

      Quién (кто)

      1.Кто приезжает (llegar) сегодня (hoy)?

      2.Кто 2.хорошо (bien) 1.говорит (hablar) по-испански (el español)?

      3.Скажите (Diga), кто 2.хорошо (bien) 1.говорит по-испански?

      Cómo / como (как / так как)

      1.Как ты учишь (aprender) …стихи (versos)?

      2.Как ты понимаешь (comprender) грамматику… (gramática)?

      3.Так как он не говорит (hablar) по-русски (ruso), мы говорим с (con) ним (él) по-испански (español).

      4.Так как она учится (estudiar) плохо (mal), она не понимает (comprender) испанский язык.

      Dónde / donde (где)

      1.Где учится (estudiar) Марисоль?

      2.Где изучают (estudiar) …студенты (estudiantes) испанский язык?

      3.Он не знает (saber), где она живет (vivir).

      Por qué (почему) Porque (потому что)

      1.Почему ты не читаешь (leer) …книги (libros) на (en) английском языке (inglés)?

      2.Я не читаю потому, что плохо (mal) понимаю (comprender) английский (el inglés).

      3.Почему ты не учишь (aprender) …стихи (versos)?

      4.Я не учу …стихи потому, что сейчас (ahora) я читаю… текст (texto).

      Глава 2. Значение глаголов-связок. Глаголы-связки ser, estar, haber

      1. Значение глаголов-связок

      Значение глаголов-связок в испанском языке достаточно велико. Для того, чтобы не делать ошибок при переводе с русского языка на испанский, следует понять, когда нужно употреблять такие глаголы. Если в предложении глагол-сказуемое стоит в будущем или прошедшем времени, определить место глагола-связки легко, так как он присутствует в русском предложении в значении глагола быть или находиться, например:

      Я буду в Москве завтра. – Estaré en Moscú mañana.

      Я был в Москве вчера. – Estuve en Moscú ayer.

      Если же в предложении глагол-сказуемое стоит в настоящем времени, определить место глагола-связки не так легко, так как он отсутствует в русском, например:

      Я — в Москве. – Estoy en Moscú.

      В испанском