Психология управления. Практикум. Александр Трусь

(способность просчитывать развитие ситуации и принимать упреждающие меры)

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Проницательность, способность понимать коллег, сотрудников, деловых партнеров

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Пунктуальность

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Реалистичность, способность объективно взглянуть на ситуацию и организационно-управленческие реалии

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Стрессоустойчивость

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Требовательность к другим (сотрудникам, коллегам, деловым партнерам)

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Требовательность к себе

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Умение быть разным, поведенческая гибкость, артистизм

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Целеустремленность

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Чувство юмора

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Энергичность

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Я как Управленец

      Действую по принципу: «Делай как Я!», подаю личный пример

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Делегирование полномочий сотрудникам

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки в проведении групповых форм работы (совещания, планерки, собрания)

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки командообразования: умение сплотить свою команду, сделать ее командой профессионалов

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки мотивации и стимулирования сотрудников

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки обратной связи, подведения итогов и оценки результатов работы сотрудников

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки обучения и развития сотрудников, наставничества, коучинга

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки оперативного планирования, самоорганизация, расстановки и выбора приоритетов в работе

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки организационных изменений

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки стратегического планирования

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Навыки управления организационной культурой

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Организаторские способности

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Оперативность в принятии решений

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Понимание особенностей конфликтных ситуаций и умение грамотно взаимодействовать в них

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Технологичность в принятии решений

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Управление проектами и проектными командами

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Умение грамотно выстраивать дистанцию с сотрудниками, коллегами и деловыми партнерами

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Умение разумно распределять временные ресурсы в треугольнике «работа – семья – досуг (хобби)»

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Я как Профессионал в предметной области

      Нацеленность на постоянное обучение, развитие, рост, работа над собой

      1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Компетентность, профессионализм, знание своего дела 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Комплексный подход к работе, системность мышления 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

      Задание

      • Наметьте план по развитию компетенций, которые находятся у вас на начальном уровне.

      • Приступите к реализации намеченного плана, начиная с развития одного личностного качества, формирования одного управленческого навыка и работе над первым компонентом профессионализма – нацеленности