Два поэта. Ирина Калинковицкая

экипаже, свободно, не в виде арестанта". Так закончилась Михайловская ссылка. Правда, на традиционной встрече он появится только 19 октября 1827 года.

      Пора и мне… пируйте, о друзья!

      Предчувствую отрадное свиданье;

      Запомните ж поэта предсказанье:

      Промчится год, и с вами снова я,

      Исполнится завет моих мечтаний;

      Промчится год, и я явлюся к вам!

      О, сколько слез и сколько восклицаний,

      И сколько чаш, подъятых к небесам!

      И снова в воображении поэта Петербург, но уже в будущем, год спустя. Звучат три тоста. Они также следуют один за другим в строгом порядке: первый, конечно же, за Лицей:

      И первую полней, друзья, полней!

      И всю до дна в честь нашего союза!

      Благослови, ликующая муза,

      Благослови: да здравствует лицей!

      И эмоционально, и интонационно, и по смыслу ("исполнится завет моих мечтаний") – это кульминация стихотворения. Вот он – "проглянувший день", короткая вспышка; ведь ликование не бывает длительным, а на смену "ликующей музе "обычно приходит "муза плача".

      Ещё два тоста, и стихотворение приблизится "к началу своему" Второй тост обращён к лицейским учителям:

      Наставникам, хранившим юность нашу,

      Всем честию, и мёртвым, и живым,

      К устам подъяв признательную чашу,

      Не помня зла, за благо воздадим.

      Известно, что взаимоотношения Пушкина с учителями были далеко не безоблачными. И тем не менее, Пушкин преисполнен благодарности и великодушен: "Не помня зла, за благо воздадим".

      Третий тост потребовал от поэта не только великодушия и благородства, но мужества и отваги. Поднимать тост за царя в конце 1825 года, когда идеи декабристов буквально витали в воздухе, в пушкинской среде считалось недостойным. Требовалась большая независимость для того, чтобы провозгласить: "Ура наш царь! Так! Выпьем за царя".

      " Так" в середине строки – это утверждение, ответ оппонентам. В следующих строчках человеческое и идейное обоснование этого тоста:

      Он человек! Им властвует мгновенье.

      Он раб молвы, сомнений и страстей;

      Простим ему неправое гоненье:

      Он взял Париж, он основал лицей!

      В этой строфе также заключено скрытое пророчество. Тогда никто не догадывался о том, что императору Александру I оставалось жить всего несколько месяцев. А Пушкин его прощает, как на последней исповеди и уравнивает на первый взгляд два совсем не равновеликих события: победу в войне с Наполеоном и основание небольшого необычного и странного учебного заведения под названием "Царскосельский Лицей". Должно пройти ещё много лет, пока основание Лицея станет таким же достоянием истории, как взятие Парижа.

      В следующей строфе Пушкин обращается к живым: "Пируйте же, пока ещё мы тут". «Тут» – значит на Земле, в этом мире. Короткий осенний день 19 октября 1825 года устремляется в вечность, а пространство "пустынной кельи" раздвигается до бесконечности. Лицеисты уходят в том же порядке, в котором они появились в начале стихотворения: