Общие основы физического воспитания различных возрастных групп населения. Е. Г. Саакян

конкретность и гибкость.

      При планировании должны отражаться следующие моменты:

      – научно-обоснованные подходы к укреплению здоровья;

      – комплексное развитие физических, нравственных и эстетических основ личности;

      – целенаправленное развитие всех физических способностей и формирование важнейших двигательных умений и навыков;

      – объективные закономерности индивидуального развития человека;

      – данные о календарных физкультурно-спортивных мероприятиях.

      В ходе планирования необходимо соблюдать требования реальности, конкретности, целенаправленности, вариативности и наглядности. Специфика процесса физического воспитания обуславливается особенностями процесса обучения двигательным действиям, структурой программы и закономерностями развития физических качеств.

      В общем плане предусматривается основное содержание физкультурно-спортивной работы. Он оформляется на календарный или учебный год. В школе общий план разрабатывает учитель физической культуры и в спортивной школе соответственно старший тренер или заместитель директора по учебно-спортивной работе. Общий план обсуждается перед началом учебного (календарного года) и утверждается руководителем учреждения. Общегодовой план по физической культуре является своеобразной программой действий для всех подразделений учебного заведения.

      В общем плане обычно указываются следующие виды работы:

      – организационная работа – комплектование учебных групп, подбор преподавателей и распределение обязанностей между ними, подготовка актива (инструкторов-общественников, судей), проведение собраний по организационным вопросам, отчеты;

      – учебно-методическая работа – составление учебно-методической документации и расписания, проведение мероприятий по повышению квалификации преподавателей, тренеров (открытые и показательные уроки, взаимопосещения) и др.;

      – учебно-тренировочная работа – сроки занятий по тренировочным периодам, расписание по группам, календарь и положение о спортивных соревнованиях, сроки подготовки и выполнения нормативных требований;

      – физкультурно-оздоровительная работа – занятия в режиме учебного дня (гимнастика до занятий, игры, спортивные развлечения, прогулки), соревнования;

      – спортивно-массовые мероприятия: вечера и праздники, туристские походы и др.;

      – воспитательная работа – доклады, беседы, лекции, встречи со спортсменами, заслуженными педагогами и др.;

      – врачебный контроль – сроки медицинских осмотров занимающихся, участников соревнований, специальные врачебные наблюдения и исследования, контроль за санитарным состоянием мест занятий, консультации врача;

      – агитационно-массовая работа – лекции и беседы, показательные выступления, оформление специальных стендов и газет, массовые соревнования, выступления и др.;

      – хозяйственная работа – обеспечение занятий необходимым оборудованием, инвентарем, наглядными