Название | Основы социокультурной сексологии |
---|---|
Автор произведения | Евгений Кащенко |
Жанр | Философия |
Серия | |
Издательство | Философия |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785447441401 |
Но не только врачи заботятся о сексуальном здоровье, изучая анатомические и физиологические аспекты сексуальности. Исследование социокультурных проблем сексологии психологами, культурологами, педагогами невозможно без обращения к этим вопросам, как именно они являются определяющими в половом поведении людей, и никакие нормы и правила, устанавливаемые обществом, порой не могут не нарушаться по простой причине – таким человека создала природа.
На врожденном стремлении всего живого расти и развиваться покоится размножение на Земле. Ядра половых клеток сплачиваются, побуждая новую жизнь; в процессе митоза из одной клетки получаются две; новая почка дает жизнь веткам; самцы пчел, бабочек, муравьев умирают после погони за самкой, но оплодотворяет возлюбленную один избранник, а соперники его погибают, так и не исполнив своей функции. Черепаха несколько лет подряд может откладывать оплодотворенные яйца после единственного многочасового полового акта, с благодарностью вспоминая своего «любимого». Слоны вынуждены терпеть по 3 года от соития до соития, но в итоге рождается им подобный.
В природе существует множество способов продления жизни: простое деление у амеб и водорослей; спорообразование мхов, папоротников; вегетативное размножение, при котором новый организм образуется из группы клеток материнского растения; почкование, при котором, например, у гидр отделяется небольшой участок тела, дающий впоследствии новую жизнь. Все это бесполое размножение. В половом размножении необходимо, как правило, наличие двух разнополых особей, каждая из которых участвует в образовании нового организма, внося свою клетку – гамету (яйцеклетку или сперматозоид). В результате слияния образуется зигота (оплодотворенная яйцеклетка), несущая наследственные признаки своих родителей.
Чтобы знать, как рождается потомство, как и почему осуществляется совокупление, необходимо представлять анатомическое строение организма, особенно тех его частей, которые непосредственно участвуют в слиянии. На протяжении многих лет людям в школах объясняли этот процесс на примере пестиков и тычинок, лягушек, бабочек и т. п. Хотя правильнее было бы обратиться непосредственно к человеку.
Наиболее нелепое заблуждение – боязнь нормально говорить с людьми о половых органах и об их естественном назначении. При этом, однако, при помощи разных двусмысленностей и игры словами не бояться обращать